Тема: "Game технологии в развитието на въображението и реч"
цветни кръгове с писма;
верига двойно опорното изображение;
Темата, върху която работя, е свързан с развитието на въображението и реч чрез технологията на използване игри. Използването им в предучилищна възраст години е оправдано от водещите дейности игри. Разработване на последователна реч - един от основните образователни проблеми в предучилищна възраст.
Терминът "гейминг технологии" включва доста голяма група от методи и техники, организация педагогическия процес под формата на различни педагогически игри. Целта на игрите технология - приказки за децата ни, за насищане на когнитивната информация, разработване на психологическите процеси на отглеждане на предучилищна възраст, персонализирани начин, най-накрая, е все удоволствие и максимални ползи.
Използването на игрите технологии в учебния процес, един възрастен трябва да има доброта, способност за извършване на емоционална подкрепа, за да се създаде весела атмосфера, за да насърчат всяко дете фантастика и фентъзи. Само в този случай, играта ще бъде от полза за развитието на детето и да се създаде положителна атмосфера на сътрудничество с възрастните.
Важна особеност на игрите технология е, че моментите на играта са включени във всички видове дейности на детето: работа и забавление, учебни дейности и да играе, ежедневните домакински дейности, свързани с прилагането на режима, както и в играта.
Използването на игрите технология при деца развиващите се умствени процеси и творчество. По-специално, ние говорим за развитието на творческото мислене и въображение.
Някои съвременни образователни програми се предлагат за използване на популярната игра като средство за педагогическа корекция на поведението на децата. Както и в театър пиеса дейност, която обогатява деца с нови преживявания, знания, умения, развива интерес към литературата, театъра, диалогичната форми, емоционално наситени го активира лексика, насърчава морално и естетическо възпитание на всяко дете.
1 задача "Смешни предложения"
Цел: Да се развие паметта, мисленето, да допринесе за развитието на последователна реч, което води до интерес към намирането на подходящите варианти за изграждане на предложения.
Съставител версия на предложението, всяка дума, която започва на един звук. Избирането на звука през писмо или взети кръг, в който името на цвета първия звук идва от. Усложнения: посочете броя на думите в изречението.
Кейт купил чип красива кукла Кристина.
Клоун Кирил извика някой, "Ку-ку!".
Хоук клюн изпълзяват кора клен.
Вечерта Валя се кофа, метла, промива веранда.
Велосипеди лежи близо до източната жп гара.
Бяла лък беше страхотно, брилянтен.
Парченца докосват термометър.
Таня тихо стъпкана чехли плоча.
Лена ближе лед.
Жан дъвчат жълта смола.
Зина погледна за зелена ограда.
Мама бавно Marusyu малко сапун.
Гъски тълпа на висок глас. "Ха-ха-ха"
Децата направиха за декоративни предмети дома.
Никита Никонов можах да намеря никъде нов чорап.
Lynx ръмжащ наблизо.
Roma нарязани каучук ранен ръка.
King кралица почеса по веригата.
Филип Форсайт фабрика форма.
Художникът похвали платното.
Ексцентрична Chulim нещо chadil.
Шура прошумоля широки панталони.
Цел: Да се развие въображението, да упражнява способността да мечтая, като се използват референтните картини, за да помогне.
"Разходка на Tuchke"
Едно момче Алекс се качи на автобуса и полетя в небето. Спрете да замъгли вярното си куче чака Barsik. Те влязоха в кафето, изяде две торти, пиеше чай кофа и заспа на пода. След като направите почивка, с дъждовните капки се завърнали у дома.
След като двама приятели Таня и Олга продължи риболовно пътуване. Стигнахме до кладенеца и изоставени въдици. Дълго не клъвна. Изведнъж плувките силно трепна. Момичетата извади голяма котка и таралеж. Таня и Оля разочарован от неуспеха на улова. Животните имат въдица, изтича надолу към реката и да се хванат много риба. Girlfriend отиде у дома си доволни.
Историята е направена в първо лице мъжки род.
Тази сутрин се събудих в началото на майката. Казах й, че е добра измиване, да си миете зъбите. Аз засечено зад леглото си и приготвена закуска. После се качи в колата и пристигна първата детска градина. Учител когато попитах майка ми да се подчиняват. След като отиде да работи. На този ден имаше много пациенти с посетители. Аз съм жена прави прическа изравни бради и мустаци. Мъжете правят коса, боядисана ярък лак за нокти, освежаващи аромат. Денят премина спокойно.
Татко, донесени от пътуването, което - необичайна суша чанта и я предложи да се използва. Катя първо кацна на лука на перваза на прозореца. Много скоро започнаха да се появяват малки бонбони. Тогава Катин по-малък брат погребе любимата му кола. Седмица по-късно, има изскочил за локомотивите и вагоните след това. И тогава майка ми скри в земята малка тенджера. И скоро имам изцяло нов голям. Баба не може да помогне, но се постави в една невероятна земя топка на червена вълнена прежда. Скоро тя събра голяма реколта от цветни топки. Татко беше изпълнено. Чудесно! Но аз ще поставя малка къща ... само малко земя и бизнес пътуване не скоро ...
Цел: Да се развие паметта, мисленето, насърчаване на речта монолог от скоростта на реакция на това, което е видял.
Свързани статии