Позоваването ........................... стр 13
човешката личност се формира и развива в резултат на много фактори, обективни и субективни, природни и социални, вътрешни и външни, независими и зависими от волята и съзнанието на хората, които действат спонтанно или в съответствие с определена цел. В този случай лицето не е замислена като пасивно създание, което показва фотографски външно влияние. Той действа като обект на собственото си формиране и развитие. И така, целта на това есе, виждам преразглеждане на ролята на личността като обект на политиката, както и въздействието на образованието and- най-важното е, образование, формиране на личността. В допълнение към това бих искал да се види дали има връзка между педагогика и политология. Първо, помислете за лицето, като обект на политиката. Идеята за огромната роля на човека като предмет на политика е широко признат в историята на политическата мисъл. Проблемът за ролята на индивида в в политиката е бил повдигнат в неговите писания, Платон и Аристотел, разработени в своите теории на Хобс и Джон. Лок, и във връзка с тълкуването на марксизма като цяло личност е център на цялото общество, включително и политически. Помислете за това, което тези политически субекти? Само да кажа, че този политически актьори, определено е недостатъчно. Под субектите на политиката разберат политическите субекти, способността да се формулират и прилагат свои собствени цели. Темите на политиката са: държавата, на партията, лидер на една нация, на избирателя, на работническата класа, буржоазията, селяните и на индивида, разбира се. Всички те имат известна самостоятелност. Независимостта на тези цифри се показва в присъствието на техните собствени интереси и нужди, които ги отличава от други участници и те са реализирани. Само въз основа на реализация на интереси възниква съзнанието на този въпрос, и, следователно, способността за реалистично себе си и мястото им в политиката и обществото, силата и влиянието на съюзници и врагове оценка. Важно качество на обекта е неговата дейност. мярка активност изразява интензитета на дейността на обекта. Политическа дейност, както и всички други дейности, могат да приемат различни посоки. Тя може да бъде конструктивен, фокусирана върху създаването на политическата система, стабилизирането на връзките с обществеността. И може да има разрушителен, насочени към дестабилизиране на системата и дори нейното унищожаване. Като се има предвид разнообразието от политически субекти не може да пренебрегне един-единствен, обикновена маса или физическо лице, което да включва или да се помисли за повечето хора.
Човекът в политическия живот.
Във връзка с идентичността на политиката може да бъде предмет, така и обект. Проблемът на личността като обект на политиката е да се определи възможността и степента на неговото влияние върху политическата власт, както и на възможността за постигане на власт и начини за нейното реализиране. Мярка на политическа субективност на човека е неговата политическа дейност, участие в политическия живот. Тя дава на количествени измервания, следователно, изучава методите на социологията и психологията. Така например, през последните години страната ни е спечелила широко разпространени проучвания на общественото мнение за текущите политически събития, резултатите от които дават представа за степента на политизация на масите, готовността им за определени политически действия. Участие в политическия живот - правилата на демокрацията. Личността става истинската тема на политическите отношения в едно демократично общество, когато лицето, предоставени широки политически права и възможности да отговори на техните политически нужди, за пълна политическа дейност. Условията за формиране на личността като политически субект включва също: развитието на политическата съзнание, образование, култура и политическо мислене, колективна дейност и друга политическа дейност и политическо влияние на различни лица .. Това обяснява присъствието на лидерите и хората, които те подкрепят.
Активното участие на индивида в политическия живот е многомерен стойност.
На първо място, чрез това участие, като условията за по-пълно разкриване на всички човешки възможности, за творческата му изражение, което от своя страна е необходима предпоставка за най-ефективното решение на социалните проблеми. По този начин, качествена трансформация на всички аспекти на живота изисква всестранно интензификация на човешкия фактор, активно и съзнателно участие в процеса на масите. Но е демокрация, доверие и прозрачност е невъзможно не творчество, не съзнателно дейност, не ме интересува участие.
На второ място, цялостното развитие на човека като обект на политиката е важно условие за по-тесни връзки на политическите институции и гражданското общество, за контрол върху дейността на политическите и административните структури на хората, означава да се противопостави на бюрократични несправедливости в управлението, функции за управление на офис в обществото.
На трето място, чрез развитието на демокрацията общество отговаря на необходимостта от нейните членове да участват в управлението на държавните дела. Всички постижения на предприятието, промишлеността, регион, националната икономика като цяло - това е общо взето една и съща междинния резултат, разбира се - винаги един човек. Участие в демократичния политически процес е начин на човешкото самоутвърждаване, създаване на култура на общуване, умения за управление и които сами управляват дейности. Както по-пълно задоволяване на основни материални потребности на човека, развитието на нейната култура и самочувствие, ще се развие на нуждите и интересите на участие в социалния и политическия живот.
Причини за участие на индивида в политическия живот.
Ефект върху образуването на човек.
Особено силно влияние върху политическия съзнанието и поведението на индивида, според много политически анализатори, има фактор на културите на образованието. Известен изявление на Ленин, че неграмотни хора нямат отношение към политиката не може да има. Точно поради невежеството си, те могат да бъдат обект на политически манипулации, за да бъдат въвлечени в политически екстремистки движения. Един неграмотен човек стои извън съзнателна политика и е обект на политически действия, а не техния предмет.
колкото по-високо ниво на формиране на човешки, толкова по-политическа ориентация и склонни към демократичните настройки и действия: недвусмислен извод се прави във външнополитическата наука. Образование разширява политическите възгледи на човек, до голяма степен от ангажимента за защита на екстремистки доктрини. Тя помага на човек да направи разумен избор. "Колкото по-високо образование човек - казва SM Липсет - толкова по-вероятно, че той вярва в демократичните ценности и подкрепя демократичните практики." 2-образован гражданин мисли, че може да повлияе на политическия процес, и той е отворен достъп до политическа власт или ефективно участие в него. Колкото по-образовани един човек, толкова по-вероятно е участието им в политическите дискусии и с по-широк кръг от хора. По този начин, политическата дейност на личността се основава на набор от някои предположения, че или да допринесат за развитието на политическа дейност, развитието на потенциалните качества на човек, като политическа фигура, формирането на личността като реалния предмет на политическия живот на обществото, или значително да възпрепятства тези процеси и консерви политическа апатия и пасивност , Насочени формиране и развитие на личността осигурява научно - организирано образование.
Свързани статии