Кръгли маси - това е една от най-популярните формати за научни дейности. В действителност, на кръглата маса е платформа за дискусия, на ограничен брой хора (обикновено не повече от 25 души, с по подразбиране, експерти и уважаван в някои специалисти).
Отличителна черта на кръглите маси е тяхната непредсказуемост, а не реалното, тъй като е очевидно, че всеки организатор искате максимален контрол върху това, което се случва, и теоретично. Този момент прави Кръгли маси привлекателен формат за публиката. Трябва да се отбележи, че всички дискусионни събития (например, дебати) също са относително рисковано решение и, в същото време, отстъпват на организатора значително предимство - възможност да изразят своята креативност.
Функциите за организиране на кръгли маси: относителната евтинията на сравнение с други "отворен" формат на събитието;
- липса на твърда структура на регулирането. Това означава, че организаторът е на практика няма инструменти за пряко въздействие върху програмата (не можете да правите на гостите да се каже какво е необходимо за организаторите), но има само непряко. Например, можете да разделите цялата дискусия в няколко семантични блокове, които са издадени, като по този начин структурата на събитието, но всичко, което се случва в рамките на тези блокове е изцяло зависима от домакин на кръглата маса;
· Значителни ограничения по отношение на броя на посетителите; камерни събития.
Ключов елемент на всяка една от кръглата маса - е умереност. Терминът "умереност" произлиза от италианската «moderare» и означава "омекотяване", "съдържащ", "умерени", "obuzdyvanie". Модератор посочени продължаващите дискусии. Ватикана модератор е лицето, което е посочено най-значимата позиция в изказванията на папата. В съвременния смисъл на умереност разбере техниката на организацията на комуникация, благодарение на които групова работа става все по-целенасочено и структуриран.
Не би било преувеличено да се каже, че от майстор (модератор) Кръгла маса зависи от почти всичко. Неговата задача - не просто да обявят състава на участниците, за да се определят основните теми на събитието и даде старт на кръглата маса, и държат в ръцете си всички събития от началото до края. Ето защо, на изискванията за професионален на кръглата маса е висока.
Координаторът следва да бъде в състояние да формулира проблема, а не да се даде да се разпространява идеята за дървото, маркирайте Основната идея на предишния оратор и с плавен преход към логично, да даде думата на следващия, да спазвате правилата. В идеалния случай, водещ Кръгла маса трябва да е безпристрастен.
Не забравяйте, че модераторът е и де факто член на кръглата маса. Поради това, че не трябва само насочване на дискусията, но и отчасти да вземат участие в нея, за да се съсредоточи внимание на информацията, която се изисква, или, напротив, се опита възможно най-бързо да насочи разговора в друга посока. Трябва да се помни, че водещ е длъжен да минималната степен необходимо да имате познания по посочената тема.
Водещ Кръгла маса не трябва да бъде:
ü объркани и уплашени. Тези качества са типични за начинаещи презентатори са свързани с тревожност и липса на практика;
ü съучастие. Водещ е необходимо да се съсредоточи обсъждането на обсъжданите въпроси и да я концентрира във времето. Съучастие с ръка ще даде тласък на алтернативни лидери, които се опитват да преминат вниманието към себе си. Дискусията ще започне да се отдалечава от теми, се разпадат в местните дискусии;
ü твърде активни. извличане на информация задача изисква ограничения олово дейност;
ü комици. Той предложи да се концентрират върху развлекателната аспект на дебата в по-голяма степен, отколкото неговото съдържание.
ü ексхибиционист. Това води група използва главно за целите на самоизтъкване, сложи личните си цели по-горе изследователски цели. Нарцисизъм може да се изрази в сложни пози, жестове и интонации неестествени, морализаторски, както и други форми на "работа на обществеността."
Правила за участниците в кръглата маса:
- - участникът трябва да е експерт по темата;
- - че не е необходимо да се съгласи да участва в кръглата маса е само за факта на участието: ако имате какво да каже, че е по-добре да се запази мълчание.
Етапи на подготовката на кръгли маси:
Методологията на Кръглата маса.
Кръгла маса отваря олово. Тя представлява участници в дискусията, насочва своя курс, според правилата на процедура, която се определя в началото на дискусията, обобщава резултатите, обобщени конструктивни предложения. Дискусия на кръгла маса трябва да бъде конструктивна, тя не трябва да се ограничи, от една страна, само на записите за извършената работа, а от друга - само за критични изпълнения. Съобщенията трябва да са кратки, не повече от 10-12 минути. Документът проект резултат се чете в края на дискусията (дискусията), той прави допълнения, промени, корекции.
Самата среща "кръгла маса" може да се осъществи по различни начини. Първо изпълнение - участниците правят презентации, след проведена дискусия. В този случай, да доведе до среща отнема сравнително скромен част - разпространение на изказванията, даде думата на участниците в дискусията.
Вторият вариант - водещите участници на кръглата маса интервюта или да посочва, които ще бъдат обсъдени. В този случай, той вижда в това, че всички участници са били в полза, "държи" на дискусията в съответствие с основния проблем, за който организира среща на "кръгла маса". Този начин на кръглата маса от голям интерес за публиката. Но това изисква повече умения шофиране и дълбоко познаване на "нюанси" на обсъждания проблем.
Две други начини на кръгла маса, предназначени за обучение на персонала.
Един от тях се нарича "методически събирания." Организацията на такава кръгла маса има свои собствени характеристики. За обсъждане на предложения за въпроси, които са от съществено значение за решаване на някои от основните проблеми на учебния процес. Тема на дискусия не се рекламира по-рано. В този случай, на умението на кръглата маса е да се съберат в спокойна атмосфера слушателите откровен разговор по темата в процес на обсъждане и да ги доведе до някои изводи. Целта на тези "срещи" е формирането на правилна перспектива за конкретен преподаване проблем; създаване на благоприятна психологически климат в дадена група от студенти.
Заедно с "методически събирания", използвани "методическа диалог." Като част от тази форма на кръгла маса, на студентите се въвеждат, за да преминете на темата за дискусия, получават теоретична домашното. Методичен диалог се по конкретен въпрос, между господар и студенти или между групи от ученици. Движещата сила на диалога е културата на общуване и активно слушане. От голямо значение е общата емоционална атмосфера, която ви позволява да донесе усещане за вътрешна единство. В него се заключава по този въпрос, решение за по-нататъшни съвместни действия.
Материалите за представяне на Кръглата маса.
Най-често срещаните варианти на "кръгла маса" дискусиите, резултатите от следните публикации:
На кръглата маса със студенти има свои собствени характеристики:
- На кръгла маса с учениците се препоръчва да се ограничи по-малък брой участници (12-15). В този случай, от капитана не е необходимо да се поддържа строга дисциплина на срещата. Всеки има възможност да започне диалог и да задават въпроси по време на срещата. Освен това, който желае да го говоря, не е необходимо дълго време да чака реда си. В такава ситуация, като правило, стрес и психологически стрес, произтичащо от мнозина, поради липса на умения за изпълнение пред публика изчезне.
- Препоръчителната форма на работа, довела до групата студент е да се създаде спокойна атмосфера на общуване. Желателно е да се проучат (поредна или не) на всички участници на Кръглата маса, но без принудата да отговори.
- Безплатна комуникационна среда използва по време на кръглата маса, помага на учениците да се запознаят един с друг, тийм билдинг чрез по "признание". Правилно избраната тема кръгли маси разширява съзнанието, дава възможност да се срещнат най-неотложните проблеми на съвремието, с интересни хора, а в по-широк смисъл, води до просветление, пробуждане интерес в областта на науката и знанието като цяло.
- Кръгли маси - тази инициатива образование, посочват организационни и лидерски умения на участниците, шанс и възможност да покажат своята.
Свързани статии