Кратък обзор за средната класа на

- Кука познаване на познатите дървета на децата; необходимите условия за техния растеж.

- Научете се да предполагам, гатанки; за решаване на проблема на проблема; съзнателно прилагат знанията на правилата за поведение в гората.

- Формиране на знания на децата за значението на дървета за човешкия живот; желанието да посадиш дърво себе си, да се грижи за него.

- Разработване на любопитство, паметта, способността да се правят заключения.

- насърчаване на любовта към природата.

Посещение на училището за сравнение иглите на смърч и бор. гледане на широколистни дървета в детската градина, гледане илюстрации енциклопедии за значението и структурата на дървото, четене фантастика природолюбители природа, правят нагледни помагала родители.

Снимки: играта "Call Tree", към мобилния играта "Създаване на горски: иглолистна и широколистна", "Правила за поведение в гората", разсад (бреза, смърч, кедър), кофи с вода, лопати, костюм lesovichka, кошница с лакомства.

Интеграция области: знания, сигурност, работа, четене, литература, комуникация.

Учител: Момчета, искам всички да са в добро настроение, добро утро и добър ден. Нашата топлина, нашето добро настроение, с целувка ще изпрати един до друг и на нашите гости. Днес ще бъде изключително интересно да се направи. И знаете ли защо? Тъй като това ще се проведе на улицата.

Учител: Какво мислите, където въздухът е по-чист в града или в гората? Защо?

Деца: В гората въздухът е по-чист, защото има много овощни дръвчета.

Учител: И това, което трябва да се направи. така, че въздухът е станал по-чисти градове?

Деца: Растителни различни дървета.

Учител: Смятате ли, че човек може да живее без гората?

Деца: Не, дървета пречистват въздуха от прах и мръсотия, в гората - "лека по света."

Учител: Какво дава един човек в гората?

Деца: свеж въздух, лечебни билки, гъби и горски плодове.

Учител: Деца, Ууд е дом на много живи същества. В клоните на дърветата тъкат гнездата на птиците, в хралупата на едно дърво може да живее катерици, сови, диви пчели се утаят. Сред корените организира себе си дупки змии, таралежи, различни насекоми живеят под кората. Дървета - страхотни приятели и едно лице, както и всички живи същества. И ние трябва да сме благодарни на дърветата.

Учител: Преди да посадиш дърво, е необходимо, за да разберете дали той ще продължи да расте в нашите условия. Трябва ли да расте на палма, оранжево дърво?

Деца: Не Тези дървета растат в тропическите страни, с топъл климат.

Учител: Точно така, това означава, че ние трябва да се засадят дървета, които не се страхуват от студеното време и силни студени ветрове. Име, което е дърво?

Деца: бреза, дъб, планински ясен, бор, смърч.

Учител: Кажи ми името на гората, където растат дървета бреза, офика, дъб?

Учител: Какво е гората, където има смърч, бор, кедър?

Учител: Браво. Предлагам да се играе играта "Създаване на горски"

деца, чиито изображения с широколистни дървета, се събират на клонки от бреза, и една снимка с борови дървета, като се започне от борови клони.

Учител: Момчета и сега отиват в сайта и да видите. Какво дървета растат в нашата област.

Деца: една малка коледна елха.

Учителят: Това е може би скучно. Какво да се прави? (поговорки на деца)

Lesovichok: Здравейте, какво детска градина съм дошъл? А къде е? (Детски отговора)

Lesovichok: съм изпълнил молбата ви и донесе малки дървета. Вижте ги и кажи какво те се наричат?

Деца: бреза, бор, кедър.

Lesovichok: Какви дървета знаеш повече?

Деца: топола, трепетлика, смърч, дъб.

Lesovichok: Браво! Аз също искам да се види дали той би могъл в

и предполагам гатанки. А otgadki намерите снимките.

- Тя трябва да бъде в погледите им бели на реси клонове. (Birch)

- Що за момиче не е нито един експерт шивачка. Нищо, че не шият, и изтръпване на крайниците през цялата година. (Смърч)

- С тегло на баба портокал огърлица, waxwings летяха, ядоха всички мъниста. (Rowan)

Имам дълга игла, отколкото за дървета, много прав ли да растат на височина. (Pine) Lesovichok: Браво. Сега предлагам да се разгледа на дърветата, които нанесох.

Игра: "Какво е дървото" (Tree структура)

-Има има здрави корени на дървото, -Има багажника и багажника кората,

дълбоко заровени в земята, ако жегата го екраниране,

дървото стоим твърдо, но ако е трудно замръзване,

да клони и листа, за да се хранят. Той предпазва багажника, така че не се замразява. Lesovichok: Кой може да каже кое време на годината е най-добре да се засадят дървета?

Деца: През пролетта или есента.

Lesovichok: Защо решихте да се засадят дървета?

Деца: че ние имаме повече кислород, въздухът е по-чист, да се насладят на красотата на дърветата, така че ни често птиците и насекомите.

Lesovichok: Време е да се засадят дървета.

Момичетата, които задържат разсад и се поливат, а момчетата заспиват корени под земята.

Lesovichok: Дърветата ние засадени, но че те са се увеличили голям, е необходимо да ги води по-често, за да следват. че никой не избухна, а след това дойде при мен в горските хора, клоните се счупят, Kindle пожари, сълзене цветя, наистина не знам какво да правя?

Учител: Lesovichok, дадохме ви за забрана знаци, които можете да поставите в гората.

Деца описват знаците