Наталия Korikova
Кратък обзор GCD на строителството "кулите на Кремъл" с елементи на мнемоника, здравни енергоспестяващи технологии
Кратък обзор на сложни съвместни образователни дейности
за деца от подготвителна група по темата. "Проектиране на строителни материали" Towers Кремъл "с елементи на мнемоника. Zdorovesberegajushchie
Интеграция на образователни области. Знания, художествена и естетическа, реч, и физическо развитие.
Насочете. За да се подобри нивото на образование на децата.
Задачи. Разширяване на представителството на децата от Москва - столицата на Русия. Причина деца емоционален отговор на поетичен описание на интереси на Москва в столицата на Русия. Въвеждане на пословиците и поговорките, които отразяват отношението на хората към столицата. Закрепете представителството на децата от Кремъл като старата крепост. Запознайте се с разнообразието от кулите на Кремъл. Fix способността да се изгради по предложената елементарна рисунка диаграма или изпълнява собствения си план. Научете се да се създаде колективни занаяти чрез комбиниране на отделните сгради децата. С mnemotablitsy се срещат с едно стихотворение от F. Глинка "Град на прекрасен, прекрасен град ...". Разработване на логическо мислене, памет, дизайн способности.
Предварителна работа. Проучване на снимката на Кремъл в Москва (крепостна стена с кули) или такъв, който е на разположение във вашия град, за забележителностите на Москва, Москва говори за събитието, за Кремъл в Москва. герб, знаме, химн на Русия и Москва, четене истории, стихове за Москва. Слушане на химните, песни за Москва.
Материали, инструменти и оборудване. електронни медии, лаптоп, проектор, пързалки и илюстрации, изобразяващи общата форма на Кремъл в Москва. Спаски кула. Иван Голямата камбанария, Москва Кремъл катедрали. Цар Кенън, Цар Бел. Запис на песента "Москва" Gazmanov. Снимки диаграми на различни кули. Набор от строителни материали за всяко дете. Carlson кукла. Mnemotablitsy по очни упражнения и стихотворение за Москва.
Мотивация. Карлсон обича да пътува и да проучи на покрива на кулата и иска да разбере информация за Кремъл. полети над кулите. Карлсон ще представи забележителностите на Москва Кремъл кули.
Продуктивна работа. Изграждане на кули и стени на Кремъл. от деца под схеми без тях.
Напредъкът в съвместни дейности.
Възпитател казва на децата, които днес са дошли да посетят Карлсон, който мечтае да лети над кулите на Кремъл и да научат нещо интересно за Москва. Ето защо, ние ще говорим за Москва - столицата на нашата страна, главният град на Русия. Важно е за всички хора, които живеят в Русия. Дори и Пушкин, които са живели преди много време, той пише:
Москва. Каква част от този звук
За Руската сърцето слива,
Колко придава.
Москва - много красив град. Има една поговорка. "Кой в Москва не се случи - не виждам красотата". И така казват. "Москва е далеч от очите и сърцето е близо." Често хората я наричат "майка-Москва".
Има едно стихотворение (mnemotablitsa) на Москва, която е известна на всички хора, живеещи в Русия, - казва учителката. - Това стихотворение Фьодор Глинка "Град на прекрасно, древен град":
Прекрасен град, древен град,
Вие се разбра в техните краища
И предградията и селата,
И камерите и дворци!
Опасани с панделка на обработваеми земи,
Всичко, което pestreesh в градините;
Колко църкви, колко кули
На вашите седемте хълма.
На старите си църкви
Окото не вземете по улиците дълго.
Това Майка Москва!
Кой, спортист, ще вземе в ръцете си
Кой ще свали капачката Zlata
Кой ще повиши Цар Камбана?
Кой ще се превърне в Цар Оръдието?
Шапки, който, горд човек, няма да вдигат
В светите портите на Кремъл!
Flourish същата вечна слава,
Град храмове и камери!
Град средата, градушка сърце,
Native руски градушка!
След като прочетете учителят казва на децата и Карлсън, че Москва стои на седем хълма, на брега на реката със същото име. Москва отдавна украсена красивите храмове, църкви, дворци. Нищо чудно, те казват за Москва - бял камък, златен. (На снимката показва, катедралите на Кремъл.), А сега в Москва, много древни църкви, и има множество къщи, построени преди много години по улиците на Москва. И сега построени много нови красиви сгради, домове, училища, детски градини, клиники и др.
Разположен в сърцето на Москва стои древния Кремъл. Ти видя по ТВ кули на Кремъл. Чуваме камбанки на Спаски кула. От този започване на телевизионна програма, посветена на най-важните събития в страната. Всеки, който идва на Кремъл. непременно искате да погледнете в "Иван изстинал." Цар Камбана и Цар Cannon. (Показване на илюстрации камбанария на Иван Велики, Цар Кенън, Цар Бел). "Иван-двойник", наречен Иван голямата камбана. Преди това беше най-високата камбанария в Москва. За да видите купол - "Златен шапка" - трябва да се отправят високи.
На следващо място, учителят продължава. "В старите дни, всяка част на портите на Кремъл да премахнете шапките си като знак на уважение към matushke- Москва."
Прожекция на филма, изобразяващ забележителностите на Москва, с различни видове ъгли на Кремъл. кулите.
Очни упражнения. (Mnemotablitsa).
Игра 1. "Не правете грешка." Задачи. Активирането на двигателната активност, развитие на вниманието, логическо мислене, памет, укрепване на познания за Санкт Петербург и Москва.
Децата са разделени на два отбора. Учителят определя илюстрация забележителности на Санкт Петербург и Москва. един
Екипът избира само образа на Санкт Петербург. Други - Москва. Кой ще събере на първата, той също така печели.
Game 2. "Слушайте внимателно." Задачи. Развитието на внимание, памет, логическо мислене, активиране на двигателната активност (ръкопляскане).
Учителят казва имената на реки, мостове, църкви, площади и други интересни места в Москва, Санкт Петербург, след като каза, че децата ръкопляскат, когато чуят името на забележителности на Москва.
Учителят спира по-подробно в гледането на илюстрацията Кремъл. иска деца. Защо са необходими толкова високо и дебели стени, защо кулата над стените. за които са били използвани, като по този начин повишаване на представителство на децата, получени по-рано. Карлсон също се опитва да отговори на въпросите и помага на децата да се изгради кули. Кремъл стена.
Mentor предлага на децата да изградят върху килима голям древен Кремъл. казва на децата, че те могат да изберат една от снимките, схеми на строителството на кулата, или излезе със свой кула.
Всеки, който иска да построи кула. Тя може да се включат в изграждането на крепостната стена между кулите и изграждането на портата, за да влезете. Консултирайте се с децата, един от тях какво щеше да направи, за да се помогне на децата да останат в килима, така че те седяха в кръг, без да пречат на работата на друг, и след това, за да могат да се свързват помежду си всички кулите "укрепления" портите. Преди децата започват да се изгради, смятан за една или две вериги, помня кои части на строителния материал, определен какво геометрични фигури; поставени забележителности, определящи посоката на подреждане на стените (без тази стена ще бъде извита).
След това децата изправени техните собствени сгради. Учителят може да бъде зает организиране на взаимодействието между деца работи заедно (например изграждане на портата кула и част от стената, по искане на деца -. Оказва необходимото съдействие.
Когато общата конструкция е готова, тя се третира. Стойка кули и порти. построен по схемата и в своята концепция; наблюдава тези деца, които работят в перфектен синхрон и плавно. Възпитател отбелязва, че благодарение на търпението и на факта, че всички се събраха, работили заедно - ние може бързо да се изгради такава красива сграда. Тя пита децата да си спомня какво пословици и поговорки по този въпрос, което знаят. ( "Търпението и малко усилия." "Не трябва сто рубли, а на стотина приятели." "Без работата и да не хванеш риба от езерото".)
Учителят се надява, че децата, така и Карлсън приятелски системи, тъй като те са заедно и да си играят с тяхната конструкция. Строителство остава на килима до вечерта за безплатни детски игри. По време на игрите може да бъде реконструиран структура.
Отражение. Спомняйки си всичко, което е в съвместното предприятие.
Снимки на сгради от деца.
Аналитичен преглед "Притежаването съвременни образователни технологии и техники" Mentor MDOU "Детска градина комбиниран тип" Златен ключ "на град Саратов област Балашов Некрасов H, B, използва в нея.
Развлекателни дейности "The Mansion по нов начин" на здравните енергоспестяващи технологии (средна възраст) развлекателни дейности "The Mansion по нов начин" на здравните енергоспестяващи технологии (средна възраст) Учител: Firsova NV Учител -defektolog.
Кратък обзор уроци за местната история "Малки ръководства за историята на Нижни Новгород Кремъл" Младите водачи разказват за двутактови събития Нижни Новгород Кремъл: Подготвителни дейности: индивидуални интервюта с родители.
Свързани статии