ПредишенСледващото

Описание на материала. Аз ви предлагам директен обзор на образователни дейности за деца логопедия подготвителна група (6-7 години) на "Котаракът в чизми". Този материал е полезно за получаване група грижат и логопеди logopedicheskoy. Това е резюме на индивидуални логопедични говорни сесии, насочени към практикуване на правилното произношение на звука [р] в детска реч.

Кратък обзор незабавно образователни дейности за деца от подготвителна група логопедична терапия на тема: "Котаракът в чизми"

Интеграция на образователни области: "Четенето фикция", "Комуникация", "Знание", "Физическо възпитание", "Социализация".

Насочете. звук автоматизация [р]

- осигуряване на правилното произношение на звука [р] в изолация, в срички, думи, изречения.

- моторни артикулационни развитие органи;

- разработване на фини двигателни умения;

- фонемното развитие на слуха, определяне на способността да се определи мястото, посочено звук в думата;

- развитие на въображение, мислене, пространствена ориентация.

- внушат на децата желанието да говори правилно и красиво, за да гледате речта си.

Срички: PA - ро - RU - ра - AR - РУ - оп.

Chistogovorki. ра - ра -ра - в двора на топлинната енергия;

Ру - пг -пирими - zalet мол дупка.

Етикети: заек, хитрост, риза, къси панталони, якета, пуловери, Marquis Carabas.

Оферта. Аквариумът в Chariton четири рак и три тритон.

Гатанки. Крилата са, така че не летят, без крака, но не могат да хванат. (Fish)

Помагало. сюжетни картини, лабиринти, обект изображения.

1. Организиране на времето.

- Днес ще влязат в историята, което не само ще гости, както и неговите сътрудници. Приказка, наречена "Котаракът в чизми".

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Вие и аз ще продължа да се научи правилно да произнася звукът [р].

4. Sound автоматизация [п] в срички.

Възпитател (терапевт) каза: Това е баща на трима сина. Старши го мелницата завещал. Средно задника. И той завещава на по-младите ...

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Ако искате да знаете, че по-малкият син отиде да прочетете и зачеркнете сричките, които се намират тук 2 пъти, и прочетете думите.

Срички: PA - ро - PA - RU - да - ро - RU - ра - та - Ry.

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Учителят: - Cat? Какво съм аз ще правя с него? (Мислех, Ваня).

Кат: "Аз ли съм по-лош от разпадащата мелница и мързелив задник" Ако искате да знаете какво имам може да ми даде ботуши.

5. Sound автоматизация [п] в chistogovorki.

Cat отиде на лов. Котката е в състояние да улови плячката, той се нуждае от помощ и да каже заветните думи. Повторете след мен:

Ра - ра -ра - в двора на топлинната енергия;

Ru - RU - RU - мол обходен в дупка;

Ро - Ро - Ро - нова писалка;

Ра - ра - ра - червени топки.

Ура! Cat доволен, че той е в състояние да улови плячката си.

Кратък обзор възел в подготвителна група на

6. Sound автоматизация [п] думи.

А) спецификация за развитието на вниманието.

- Когато дойде в двореца на котката, той каза на царя, че маркиз му дава този подарък.

Ако правилно свързване на буквите, вие ще бъдете в състояние да прочете думата и да разберете кой хвана котката и той е дал на краля.

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Б) спецификация за развитието на мислене.

- Царят му благодари и попита: Какво ще кажете за името на маркиз?

Да помогнем на царя да се реши този пример, а след това ние ще знаете името на маркиза.

Кратък обзор възел в подготвителна група на

B) спецификация за развитието на паметта.

- Кралят и принцесата обичаше този подарък, и те казаха, че ще дойдат за посещение на маркиза.

- Смятате ли, че в някои от тези сгради трябва да са в състояние да живеят маркиз?

Дете: - В двореца.

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Запомнете разположението на сградите, снимките са смесени, поставени в една и съща последователност, както е било преди.

- Кат каза Иван, който отива в нашия цар и принцеса. Какво да се прави? Как да ме видят, веднага осъзнавам, че съм лоша - каза Иван. Кот принуден да скочи в реката на господаря си. Минавайки треньора, кралят забелязал, че някой - е удавяне, и нареди да помогне.

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Кот каза, че е на господаря си, той е бил нападнат от разбойници и взе всичко: дрехи, карета и коне.

7. Развитието на фонемното възприятие.

- Царят заповядал маркиз от водата и даде дрехи. Помогнете ми да взема дрехи Marquis и сложи дрехите в гърдите 2: Първата дума в гърдите, която се проявява звук [р] в началото, 2 в гърдите - на звука [P] в средата на думата.

Ключови думи: риза, къси панталони, колани, шапки с пера, яке, пуловер, панталони, ръкавици

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Кратък обзор възел в подготвителна група на

- Царят предложи да отидете на маркиза в техния превоз. Котката се затича напред, за да се подготвят за пристигането.

8. Sound автоматизация [п] в изречения.

- Котката се затича към двореца, но вратите бяха заключени.

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Помогнете на котката да се отгатне загадките, а след това се отваря портата.

Малки, udalenky мина през земята, намерена червена капачка (гъби).

Крилата са, така че не летят, без крака, но не могат да хванат. (Fish)

- В двореца на ужасно чудовище, за да го победят, повторете след мен тази оферта, се преброи колко пъти се среща във звука [р].

Оферта: Аквариумът в Chariton четири рак и три тритон. (6)

- Браво! Помогна котка, и той побеждава човекоядец. Той е приготвил за пристигането на цар, принцесата и маркизата. Навсякъде сватбата!

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Какво звук ние сме с вас днес сме се научили да произнася правилно? ([Pi])

Как се казваше Маркес?

Подредете буквите правилно, и вие ще знаете какво котка качество помогна да победи чудовището.

Кратък обзор възел в подготвителна група на

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!