Елена Nikitaeva
Резюмето на НОД да се запознаете с околната среда, "Как така хляба?"
Цел: Създаване на изображения за етапите на производство на хлебни изделия
-Повишаване на знанията за видовете и етапите на отглеждането на зърнени култури
-Засилване и подобряване на лексиката
-Познаването на процеса на производство на хлебни изделия и професии, свързани с
-Образованието на внимателно отношение към хляб
-пшеница и ръж Spikelets
-Детайли за симулация на ухото на пшеница
-Илюстрира стъпките за отглеждане и събиране на зърно, хляб
-Семолина добавяне грах, метални части
-Цедка за сито грис
-Магнит за практическата работа по отделяне на метални части от грис
-Проби хлебни изделия
-Детайли за изграждане на модели на хлебни изделия (дизайнер за симулация части магазини планират Биберони продукти, прибори, контейнери и т. П.)
-Тестото се оформя и производствени и печене бисквити
-Познаването пословици и поговорки за работа, хляб.
-Четене на преминаване от роман от D. Дефо "Робинзон".
-Посещение на изложбата "Животът и икономическата дейност на селяните от провинция Калуга."
Децата, лекувани варени материали.
Какво мислиш за това, което ние сега ще научите нещо ново?
Защо от древни времена хората са толкова уважавани, оценявам хляба?
Не забравяйте, че като Робинзон Крузо, култивирани и произведени своя хляб?
Както провинция селяни Калуга, отгледани и приготвени хляб?
-Какво пословици за хляб, знаеш ли?
Да се научите как да се развива и да се подготвят пекарна в модерни хлебни изделия.
Помислете връхчета от пшеница и ръж, и да ги сравните.
Сглобете скок на отрязаните части. Кои части се състои от?
Дидактически игри "Pictures са загубени"
-Момчета, мисля, че на снимката сме изложени неправилно. Сложете ги в правилния ред.
Изготвяне историята на цяла поредица от картини, "как да растат царевица и правят хляб."
Дидактически игра "Какво има?"
Тракторът работи шофьор.
Harrow оре земята.
Комбинатор превозва камиона зърно.
Мелницата направи тестото.
Моделиране хлебни изделия производствения процес в завода.
-Какви продукти трябва да се пече хляб?
-Как те се доставят в пекарната?
-Какво за тази цел транспортни средства?
Точка на нашия модел
Как да се готви тестото?
Как да премахнете нечистотиите на брашното: нерафинирани зърнени храни, метални предмети, които биха могли да бъдат в него?
Провеждане на експеримента с магнит и цедка.
Finger гимнастика "месене"
По-нататъшни етапи на моделиране: месене, то се оставя да престои в резервоарите, образуването на продукти, поставяне на някои от печене, сладкиши, транспорт, продажба.
След NOD- практически дейност- производство на бисквити тесто, празнична готовност чаено парти.
Краткосрочен проект "Хляб около главата" на подготвителна група за деца Аз Yakupov Regina А., детска градина учител номер 4 "Червената шапчица", стр. Джалил, квартал на Татарстан Sarmanovsky.
Свързани статии