ПредишенСледващото

32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115

Внимание 50% отстъпка от цената на курса! побързайте да подадат
поискване

Преквалификация 30 курсове от 6900 рубли.

Курсове за всички от 3000 рубли. от 1500 рубли.

Допълнително обучение 36 курсове от 1500 рубли.

Дидактически цел: да се организират дейности за учениците усвояват теми.

Цели: сътрудничество Лични умения в различни ситуации.

Reulyativnye-Избиране на действие в съответствие с целите и условията за неговото прилагане.

Когнитивно-алгоритми, за да създават свои собствени активност при решаването на различни проблеми.

Комуникация, се споразумеят за разпределението на функциите и ролите в съвместното предприятие.

Предмет въведе "процес" "рязане" концепции ", семена", "плодове", за да даде представа за възможностите за вегетативно размножаване на растенията, спират знанията на учениците за времето на живота на растенията; Прегледайте с децата, чийто материал методи растителни разпръскване до нови места; въз основа на наблюдения на деца и да обсъди с тях възможността за нов проблем на разпространение на растенията не само чрез семена, но частите му.

Оборудване и нагледни материали. карти с имената на растенията; показване на знаци (от едната страна на всяка от масите са написани думите - "едногодишни", "трайни насаждения", "двугодишни растения", от друга страна - списък на тези растения ...); карта с цветя за групова работа (лилаво, розово, лалета, гладиоли); стайни растения, ножици, безопасни

бръснач саксии с пръст и пясък, поливане с вода кутии или буркани, пръчка Разхлабване, учебници, четене на книги.

Изпълнено: начален учител в училище

III. Проверка на домашната работа.

-Сега ние повтаряме знанието на продължителността на живота на растенията. Играта "Вземи си място"

Методологията на играта: мотае знаци с надписи в три краища на класната стая - "едногодишни". "двугодишно растение." "Трайни насаждения". Учениците идват на масата на учителя, да вземе една карта с имената на растенията и са подходящи за съответната плоча.

Учителят се превръща табелката на гърба на които децата търсят името на вашето растение (тя

посочено в тяхната индивидуална карта). Ако ученикът не е наред, да му помогне да намери "своя" група.

Учениците се доближават до бюрото на учителя,

вземете една карта с имената на растенията и са подходящи за съответната плоча.

-Момчета, аз каня ви да присъства на редовна среща на клуба: "Ние и на света" (пише на дъската на справка за всички присъстващи: ". Как да се разпространяват на централата" план по темата на доклада)

Децата са разделени в 6 групи от различни нива, а на избрания експерт работата по изготвянето на учебника на стр. 105.

- Помислете за рисунката в книгата и

-Защо семена и плодове, които пътуват и не покълнат, където падежът? (Пътуване позволи на семената, за да намерите най-благоприятни условия, необходими за живота. Защото животът те се нуждаят от светлина, вода, топлина. И това е възможно ново просторно място. Ако всички семената покълнат близо до майчиното растение, те щяха да са умрели преди всичко от липсата на вода и светлина).

- Прочетете статията за учебник. 105-106.

- Какво е интересно да се отбележи, Миша? (Миша обърна внимание на факта, че растенията не са размножени само чрез семена. Например, картофите са засадени в градината ягоди, отглеждани мустаци. И Маша виолетово расте от листата на това растение.)

- Сега чуете съобщението, изготвен от студентите, а вие не забравяйте, че докладът трябва да се направи план: "Как растения възпроизвеждат." (Придружено с показване на снимки с помощта на интерактивна бяла дъска).

Повечето стайни растения могат да се отглеждат от стъблени резници, така че този метод е най-честата разплод. Някои растения се утвърди дори във водата, от друга заместник-съответно са по-взискателни и се нуждаят от лечение с хормони и парникови условия.

Повечето от растенията се размножават от резници, взети от горните части на издънки предимно през пролетта и лятото. В олеандър и Ficus отнеме по-дебели, твърди клони. Dieffenbachia, драцената, Philodendron и някои други растения възпроизвеждат сегменти на багажника (около 5 см).

Техника за получаване на резници.

Кратък обзор урок за клас 2

Кратък обзор урок за клас 2

Кратък обзор урок за клас 2

Филизи нарязани остър, чист нож полегати нарязани, директно в окото без увреждане на нишките. растителни резници, съдържащ много вода в листата (Сукуленти) изсушени преди засаждане. Листните резници се засаждат на дълбочина 1-2 см, дървесни - малко по-дълбоко. За по-добри вкореняване резници нужда влажен въздух, така прибори с джолан покриват стъклен буркан или пластмасова торба. Резниците не се нуждаят от приюта на сочни, месести растения, както и обичка и здравец.
Филизи от смокини, Araucaria, eyforby и други растения, млечка, потопени в топла вода, докато отделянето на сок спре, след това парче поръсва с прахообразен въглен.

Care резници се напръскват с топла вода, редовно пръскане, избърсване потни очила или пакет pritenenii нд В този случай, вентилация се осъществява два пъти на ден - сутрин и вечер. Ако намерени развалени резници, те трябва да бъдат незабавно отстранени от общ съд с резници. Ако петата на завоя на рязане само малко, можете да спестите дръжката. За тази цел тя се реже до здрава тъкан и отново постави в чиста вода с добавка на активен въглен. Вкоренени издънки могат да бъдат засадени в саксии директно, но след трансплантация на 1-2 дни, за да се избегне прякото слънце.

Наслояване нарича патица на земята се изплъзва маточните растения. Под влияние на почвената влага и сок стагнация поток поради prigibaniya издънки, те се вкореняват. Размножава се чрез наслояване лимони, рози, рододендрони, бръшлян и други растения. Най-добре е да се извърши възпроизвеждане чрез наслояване през пролетта на едногодишни издънки. Средната част на отклонен клон трябва да бъдат потопени в земята, чийто връх е вдигната над него. Клон обвързан с колче. На мястото, където клонът ще бъдат потопени в земята, да я разрез на кората на главния мозък към горната част на клоните

Кратък обзор урок за клас 2
Кратък обзор урок за клас 2

Кратък обзор урок за клас 2

Възпроизвеждането коренови издънки или наслояване прилагат към растенията като Aralia, buvardii, Dracaena, арарут Rose и сътр. Навързани растения с корени. Някои цветове, като резници davallia образуват корени в ефир - заек крака. Те са много лесни за корен. Дължината на рязане на корена от резници поставя върху повърхността на влажна почва и притиска камък. Космати корени не са поръсени земята, в противен случай те могат да изгният. Пот се поставя в плик и два пъти на ден в продължение на 30 минути се аерира.

растителен размножителен listyamiRazmnozhenie целия лист с дръжка - типично за Saintpaulia, глоксиния, дребнолистен peperomiya и някои видове бегонии. За да направите това, да отнеме здрави листа възрастни, взети от основата на растението. Дръжка с дължина на листа, ще зависи от това, което му вкореняване. По този начин, когато вкореняването Saintpaulia във вода в листа е оставена опашка около 3-4 см в вкореняване А в земята - .. Не повече от 1 см върха на стъблото се отрязва от другата страна на строго остър нож, потопен в фитохормон (виж препарати.) Е добавен. Старк, се поставя в предварително направен вдлъбнатина в почвата, така че долната страна на листа с лице към стената на съда, самата листа не трябва да докосва земята, и да се издигнем над него.

Кратък обзор урок за клас 2
Кратък обзор урок за клас 2

Възпроизвеждането лист част - нормално възпроизвеждане метод Begonia Mason, бегонии кралски, sansevery, streptokarpusy. Sansevery листа нарязани на парчета с дължина 5 cm, бегонии в част с основния лист 4 см и засадени в влажен пясък топло или много хлабав субстратен лист от смес от пръст и торф. Листът не попада плоска на земята, тя се поставя под носещ лост. При висока температура (30-35 ° С) и внимателно парчета поливане на листата получаване корените и образуват млади растения.

Кратък обзор урок за клас 2
Кратък обзор урок за клас 2

Възпроизвеждането целия лист - използва се за разплод сукуленти (тлъстига, Echeveria, Crassula и др.), Бегонии Rex. В листата на Begonia Rex от долната част на ръката си, първо трябва да направи разрез на всички дебели стъбла, сочни растения имат месести листа и голям предварително изсушен в рамките на 2 дни. Почва покритие влажен пясък, в които големи листа потапят долна част, и малък полагане плосък и леко се притиска. Листа от Begonia Rex големи по размер, така че трябва да се сложи на листата от долната страна на повърхността на пясък и ги натиснете на няколко места с мачове до пясъка.

Този метод е характеристика на растението расте добре в ширина (семейно щастие, Cleve, кала, tsiperus, арарут Агапантуса, аспержи, папрати и др.). При пресаждането през пролетта, тези растения са извадени от пота се разделя на половина или повече части. За да направите това, използвайте добре заточено. Всяка част трябва да има малко количество от корени и пъпки растеж. Растенията, които се размножават предимно чрез разделяне на храста, като правило, има една особеност - те обичам малко пренаселено ястия. Така че, ако aglaonemu sansevery или постави в твърде голяма саксия, растението няма да расте дълга въздушна част. В този заключен състояние цвете може да продължи около година.

Кратък обзор урок за клас 2
Кратък обзор урок за клас 2

Използва се за отглеждане глоксиния, Caladium, грудкови бегония и сътр. Division произвежда клубени, след като са покълнали в топли и влажни условия. Грудки с остър нож, нарязани на няколко части. Важно е, че всяко разделение на клубена е имал най-малко една пъпка (око). Tuber филийки поръсени с въглен на прах, за да го предпази от гниене.

-Както отглеждат ягоди?

-Както отглеждат теменужки?

-Какви други растения възпроизвеждат неговите части?

-Кои части на растението може да се размножава?

-Какви растения може да се размножава, използвайки стволови? (Касис, върба, цариградско грозде)

-Какво известни растения се размножават чрез грудки?

-Как да пропагандира малини? (Roots)

-Как да пропагандира ягоди? (Usami)

- Как растения възпроизвеждат?

-Сега знам, че ...

Учащите отговарят на въпроси и провеждане на педагогически размисъл.

Всеки ученик в ще отговори на въпроса.

Изтегляне на материала ще започне в 51 секунди.

96955 96954 96946 96945 96943 96928 96923

X код за използване на сайта:

За да изтеглите документа, препоръчвам, моля да го на приятелите си на всяка социална. мрежа.

След това бутона "Изтегляне" ще бъде на разположение!

Бутоните са малко по-ниски. Благодарим Ви!

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!