консолидиране на концепцията за плътността на материята, помислете за решаването на проблеми с качеството, възможността за формиране на плътност за намиране вещества експериментален метод, за решаване на прости изчислителни проблем за намиране на плътността на материята, обем и тегло.
2. развитието: продължи формирането на умствени операции: сравнение, класификация, спецификация, се установи причинно-следствени връзки, променливост;
развитие на речта, вниманието, паметта;
насърчават учениците да използват знанията, придобити в нестандартни ситуации, които са нови за тях.
оборудване:
Таблица "физическо количество"
вещества Маси плътност (учебник).
Писма и картички единици за тегло, плътност и обем.
Cube букви и единици за тегло, плътност и обем.
А калъп сапун, глина и шоколад правоъгълна форма.
Снимки автопортрети Vovochki Архимед.
Beaker, тялото-правоъгълна форма (цилиндър, валяк).
Организиране на време.
II. Повторението. Подготовка за възприемане на нов материал.
1.2.3. Работа с таблици "Физически стойност - плътност", "плътност на твърди вещества, течности"
4. Решението на качествени проблеми в разбирането на физическия смисъл на плътността.
III.Izuchenie нов материал. Разрешаване на проблеми.
определяне 1.Eksperimentalnoe плътност правилна форма на твърдо вещество.
2. Качествена задача.
3.4. Намирането на формула за твърда телесна маса.
5. Определяне на обема на тялото от формулата.
6.Zadacha Архимед. Намирането обем тела с неправилна форма чрез чаша.
7. По желание, ако времето задача ", предизвика идеята": как да се предотврати навлизането на примеси в резервоарите за гориво.
IV. Обобщавайки резултатите от урока.
V. домашна работа.
Организиране на време. Тест готовността на учениците за урока.
II. Повторението.
Знам, че те обичам мистерии и загадки. Коя дума е написана на дъската? LOPTOSNT (плътност). Да, в последния урок е физическият количеството сме започнали да учат. Сигурен съм, че сте завършили домашна работа, прочетете учебника. Нека си припомним, това, което сме научили в последния урок.
2. Работа с таблици (попълнете в дясната част на мрежата).
Работа със студенти
Работа с учебник маси "плътността на материята."
вещества плътност 2700 кг / м 3. 7 грама / см 3. Какво е веществото? Как мога да разбера? (Таблица на плътност).
Обадете се твърди вещества с най-висока плътност, най-ниската.
Име на течността с най-висока плътност, най-ниската.
4. "Vovochkina" проблем: Малкият Джони реши да яде и е установено, две кутии. Един килограм мед, друг килограм масло.
Опитайте невъзможно. Помощ Vovochke изберете един буркан с мед.
5. Задачата на Шерлок Холмс.
На масата пред брилянтен детектив Sh.Holmsom и d.Vatsonom бяха кехлибарени мъниста. "Това е семейна ценност - гордо каза d.Vatson. И те направиха много добър костюм, така че все още е загадка каква множество гранули от кехлибар и полиестерна смола. " - Няма значение, че е лесно да се идентифицират - усмихнати, каза Шерлок Холмс.
Като блестящ детектив би искал да намери пластмасова топчета? (Сравни плътността на кехлибарени мъниста плътност 1.05 -. 1,2 грама / см 3. пластмаси е 1.7-1.8 г / см 3).
Така че нашата задача е да се научите как да се определи плътността на органи.
Пишем в тетрадките си темата на "Плътност на урок. Решаване на проблеми. "
III. Изследване на нов материал.
Опитно определяне на плътността на твърдото тяло.
Връщайки се към = формула плътност ρ. Според формула, може да се определи плътността на всяко вещество. Какво трябва да знаете, за да направите това? (М, V).
Задача. Как да се определи, например, плътността на сапун или shokoda?
Нека разберем плътността на шоколада.
Студентка в борда измерва лентата на шоколад. Решение може да се запише на дъската.
V = V = 9,5h1.5h3 9,5h1.5h3 см = 42.75 cm 3
________________ = 0,737 грама / см 3
ρ =? Отговор: ρ≈0,7 г / см 3
Опитайте сами у дома, за да се определи плътността на сапун.
2. Въпрос: Може ли парче пластилин плътност ще се промени, ако си падате?
3. Възможно ли е да се определи с помощта на формулата други физически величини, като маса или обем? Да.
Нека да напише формулата на масата място.
m = ρV да запомните тази формула предлагам да научите малко стихотворение:
Маса m лесно да се намери
Увеличаването V ρ в обем.
4. Сега друго интересно предизвикателство.
Малък животински мол, която се тежи 100 грам носи на повърхността на земята 5 m 3. Да се изчисли масата на налагането на земята. Студентка в борда решава проблема:
_____________ A: m = 10т
m =? Колко коли ще трябва да се възползвам от тази земя? (2 до пет т)
И как да се намери силата на звука? За обема трябва формула V =
Нека да излезе с някакъв проблем в намирането на силата на звука.
Студентът решава проблема в съвета за айсберга:
180000 килограм m = 3 V = m
V =? Отговор: V = 200 m 3
(Айсберг размер от 200 м 3)
Архимед дълго време не можех да разбера как да разкрие измама господари. Така че, ще банята, той се изкачи във вана, пълна с вода до горе, водата се излива във ваната, а Архимед скочи, крещейки "Еврика", което означава "намерен". Легендата разказва, че Архимед работи гола и дом за по-бързо решаване на проблема.
Така че, който е резултат от водата във ваната Архимед накара една много интересна идея. Нека да видим.
Демонстрация: Ние по-ниски цилиндъра в чаша. Ние виждаме, че водата в стъкленицата и роза. Какъв е обемът на цилиндър?
Така че сме се научили как да се определи обемът на тялото от формулата и на практика, като го измервате с стъкленици. В следващия урок ще научим от това, което вещества, направени от някои от органите, например цилиндъра или валяк.
7. Сега още един "труден" задача.
В резервоара с течно гориво накрая образува утайка, съдържаща прах и механични примеси. Когато отворите кран утайките могат да влязат бензинови резервоари на автомобили, трактори и да причини разваляне. Как да предотвратите появата на примеси в резервоарите?
(Примеси имат по-голяма плътност от горивото и винаги ще бъде в долната част. Поради това е необходимо да се инсталира на другата страна на втория клапан под нивото на първия резервоар и периодично наклонени изливане примеси.).
Така че, това, което сме научили в клас днес.
Работихме с формулата ρ =.
Ние учи как да се намери плътност на правоъгълна форма на тялото, теглото и обема на тялото вещества съгласно формулата. Ние научихме за метода на Архимед и определяне на обема на телата с неправилна форма. В допълнение, ние решихме много интересни предизвикателства, демонстрира своите знания, показва находчивост и изобретателност. Прогнозите за урока.
За пореден път, обратно в началото на урока. Повторете маса "Физическа стойност - плътност" се поберат на формулата.
V. домашна работа.
Прочетете претенция 10. Експериментална задача: определяне на плътността на сапуна.
2. Обучението по физика, която се развива студент. Kn.1-3
Свързани статии