Есенна разходка в средната група на детска градина "Наблюдение на птици". резюме
Кратък обзор на есента разходка в средната група "Наблюдение на птици" детска градина
Цел: Уважаеми колеги! Аз ви предлагаме обобщение на есенна разходка в детската градина "Наблюдение на птици". Тази работа е предназначена за деца в средната група. Кратък обзор, насочени към развитието на познавателните способности на децата, в която се въвеждат децата на някои видове птици, тяхната структура, обща характеристика.
Цел: Да се консолидира знания за птиците.
Цели: Да се запознаят с особеностите на поведението на птиците през есента; разработване на наблюдение; закрепване на способността да действа по сигнал, скоростта, гъвкавост, ориентация в пространството; образоват децата се грижат отношение към природата; развие здрава култура на речта; развитие на диалогичната реч и способността на децата да се отговори на въпроса за възрастни.
Оборудване: фидер, семена, котка маска за мобилни игри; A4 карти, за да дидактическа игра "Познай и име"; външен материал.
Отивате на разходка, възпитател предлага на децата да слушат една поема, наречена "Спароу":
Vorobishka-врабче
Chick-чуруликане! - между клоните,
Като сиво еднократно
От дърво на дърво - галоп!
След излитане, има vsporhnot.
С мостови pecks зърно,
На пейките търси трохи,
И много се страхува от котки.
Е. Pankratova
Учител: Момчета, погледнете тази птица. Колко от вас знаят как се нарича?
Деца: Спароу.
Учител: Точно. Това врабче. Спароу малки и отстранени. Врабчета винаги летят на ята. И нека да видим какво имаме врабче? Виж: клюн, два крака, малки крила. Знаете ли, че в рамките на кафява перото има топъл мъх, които ги загрее в студеното време. Спароу да не умре от глад, те имат много летене, за да открие своя собствена храна. И нека да слушате като врабчета говорят помежду си (учителят с децата слушат гласовете на врабчета). Е, момчета, сте чувал да се говори врабчета? А сега нека се опитаме да ги повтарям.
Деца: Chick-Чирич, Chica Рика, чики-Chik.
Учител: Браво! И знаеш ли как да лети като врабчета?
Деца: Да (симулира движението на летящи птици).
Учителят: Ами, ако знаете как да летят и "говори" като врабчета, а след това ние ще играем една вълнуваща игра, която се нарича "Врабчета и котка" (Приложение 1).
учител:
Да, правя със задачи, не, не, не, направи,
Raven седнал на дъбово дърво.
Той играе в тръбата,
В среброто.
Възпитател привлича вниманието на децата на голяма птица, седнал на едно дърво. Какво мислите, че името на тази птица?
Деца: The Raven.
Учител: Момчета, нека сравним приликите и се отличават с две птици (врабче и гарван).
Децата казват, че двете птици са с клюн, крила, опашка и лапи. Една птица - голям, черен; вторият - melenko сиво. Врабчета летят на ята и врани често един по един.
Учител: Кой от вас знае как да "говорят" тази птица?
Децата имитират звуците, които издават врани.
Учител: Сега Сърфиране гарван (пояснява, че по права линия не е толкова бързо, колкото врабче пляска с криле по-рядко).
Децата тичат на игрището, имитиращи движението и гласът гарван.
На следващо място, учителят показва на децата ясли и ги попита дали те знаят какво е това и за какво. Той предлага на децата изливат зърно в коритото и се отдалечава от нея, да се наблюдава поведението на птиците (изяснява, че птиците са много срамежливи и трябва да бъдат тихи). След като гледа учителят организира дидактическа игра "Познай и наричаме" (Приложение 2).
Тогава болногледач предлага деца отделна игра с дистанционно снимки в сайта и да извършва индивидуално паралелна работа (2-3 деца) с деца за ядро движение (спринт скачане с ниска височина).
След приключване на отнасяне на разходка по труда деца - се събират на мястото естествен материал (листа, пера, клонки) за производство на занаятите "Чудото на птиците".
Благодаря ви за вниманието!
Приложение 1
"Врабчета и котка"
Цел: физическо развитие на децата.
Цели: Да се насърчават развитието на координацията; упражнение с мек характер скача на земята, кацане на половин свити крака; възможността за стартиране на играта, като на сигнал; в съответствие с правилата на играта.
Ход: няколко деца (3-4) представляват врабчетата, а останалите - малките Млади, с едно дете - котка. Играта започва с факта, че отглеждането на малките птици и са поставени на дървета - хълмове. А котката се поставя на предварително определено разстояние от птиците в кръга, съставени на пода.
Птиците летят от дърветата (скок), весел, лети към сайта, и след известно време, наречени пилците си да яде зърно. Пилетата летят до колелото, клякам (кълват храна), лети. По сигнал от "котка", за да хване птици трябва да летят до дърветата. Задачата на котки - за ловене на птици. Того, който бе заловен, той се превръща в котка.
Правила: пилета, се появяват само при повикването на възрастни птици; децата се движат само в рамките на предварително определен район; котка не може да хване този, който стои на издигната платформа.
Приложение 2
Дидактически игра "Познай и наричаме"
Цел: да се затвърди познанията на децата за птиците, тяхната структура;
Цел: да се развива въображението, наблюдение; образуват основната идея на обектите на света; обогати активен речник; внуши любов към природата; разработване на отзивчивост.
Материал: A4 карта с по-колоритен образ на различни птици, части от тялото (Crow, врабче, лебед, патица, паунови); чипове; утешителни награди.
Ход: учителят показва на децата снимка на една или друга част на тялото на птицата (клюн, крило, главата, краката, опашката). Задачата на децата се даде правилен отговор: "Какво птица принадлежи на този или тази част." Някой, който ще го направи по-бързо, получава жетона. След края на срещата се прави преброяване на чипове. Дете, което е събрал най-голям брой чипове получава утешителна награда.
Свързани статии