Кратък обзор класове "нахрани кукла Катя обяд"

Ирина Kornisheva
Резюмета на сесии ", за да се хранят на кукла Катя обяд"

Насочете. Уточнете назначаването си с детски ястия, научете се да се обадя и да извършват дейности, за консолидиране на желанието да се грижи за куклата. Упражнение в използването на думи. горещ, сладък.

Материал. Катя кукла. маса, стол, кухня и кухненска посуда.

Резюме:

-Скоро кукла Катя се върна от разходка, тя играе дълго и гладен, нека да я направи каша и компоти.

Възпитател пита децата:

-Аз трябва да се вземат някои ястия? Защо имаме нужда от тиган, чиния, чаша?

Въпреки това, съдове за готвене (тиган, чиния, нож, хляб кошчета, чаша).

Mentor от кофи налива вода в тенджерата и го слага на табелката. Децата са поканени да се мият плодове и фино ги нарежете. Mentor предупреждава, че водата кипи и излея детето предлага чиния с плодове в тенджера. След това пречи на лъжицата и казва:

-Сега добавете захарта, е вкусна, сладка компот. Опитайте вкуса, ние покриване на тиган с капак и оставете възпаление.

Що се отнася до децата, учителят казва:

О, колко много и различни неща!

Тук kampotik възпаление.

И сега за нашите кукли.

Ние Navara сладка каша.

Той поставя пота с задушени настрана и изважда кутия с ечемик. Възпитател обяснява на децата, които се наричат круп ориз, ориз овесена каша е много вкусно и Катя кукла като него. Caregiver налива зърнени култури в купа, подходящ за деца и да ги показва на оризово зърно.

Възпитател ангажира децата да готвят ориз.

- Водата се вари, е необходимо да се мият задницата. Изсипва се в тенджера с вода. Сега изсипете зърнени култури в кипяща вода и се варят на каша воля.

Разбъркване лъжица каша, възпитател казваше:

Да, да, да -kasha ще бъде добър.

Кук овесена каша бавно.

Вратата чука Кейт.

обедната почивка се приближи. Катя седна на масата.

Кейт яде и благодари на децата.

"Ние се забавляват кукла Катя чай." Парцел-ролеви игри в детската градина децата в моята група обичам да играя в парцел-ролеви игри. И днес, аз предложих, че те играят играта "Ние забавляват кукла Катя чай" ни .K.

Дидактически игра за детската стая "Нахранете мечка вкусен обяд" дидактична игра (ръчно) "Нахранете мечка вкусна вечеря" Основната цел на използването на дидактични материали: учат деца в предучилищна възраст.

Дидактически игра "Напо Катя чай" за "Напо Катя чай" бебета дидактическа игра за малки деца Цел: Да се развива при деца желанието да се грижи за куклата на дневна база. Научете се да се комбинират.

Кратък обзор на играта образователна ситуация. Парцел-ролева игра в групата на най-ранна възраст "нахрани каша кукла" "куклата да се хранят овесена каша" парцел-ролеви игри са основната дейност на детето в предучилищна възраст. Те позволяват на детето да въображаема ситуация.

Резюме GCD на говорното развитие "научи Катя кукла да играе с пръсти" (втората група от ранна възраст) Кратко описание на непосредствените образователни дейности на реч развитие група 2 малки деца. Научи Катя кукла да си играе с пръстите си.

Обобщение на ГРУ, чрез използване по нетрадиционна форма на "хранят птиците през пролетта" (първата младши групата) Обобщение на НОД на неконвенционален живопис тема: "Хранене на птиците през пролетта на" Цели: Да научим децата да се направи един нетрадиционен начин - с клечки за уши.

Абстрактни класове на моделиране в първата по-младата група: "Ние се хранят птиците ни!" Абстрактни класове по моделиране в първата по-младата група: "Ние се хранят птиците ни!", Бяха, както следва: Gusser MA Цел: 1. Насърчаване на интерес към съвместно творение.

Резюмето на сензорна развитието на заетостта в първата младши група "са били лекувани с плодове кукла Катя" Цел: да се консолидират и имената на някои плодове, за да се научат да разпределят своите характерни свойства: цвят, форма, размер, като визуален и тактилен.

Резюме:

Свързани статии