Интегриран урок на самопознанието и психология
Тема: "Красотата на душата" (5 клас)
Красотата на душата дава красота, дори без израз на тялото, точно като грозотата на душата си слага великолепно допълнение към някакъв специален знак, който вълнува в нас необяснима антипатия. (G. Лесинг)
Запознайте учениците с понятията "красота", "красотата на душата";
Развитието на умения за съзнателно търсене за красота в света около нас;
Формиране на отношение на учениците за универсални ценности.
Красотата е широко разпространена в света. Идея за това е частично вградена в нас от раждането, но тя се формира главно в контакт, взаимодействие с природата, хората по целия свят. Това е нещо, което ни дава специална, естетическо удоволствие, наслада. Ние се учим да разбираме красотата на велик учител и гений на човечеството, за да изрази красотата в произведенията му - в изобразителното изкуство, музиката, литературата.
2. "Художествена галерия"
Учениците ще трябва да погледнете изобразително изкуство (музика).
Серов - "Момиче с праскови", С. Ботичели - "Венера Милоска", Микеланджело - "Нефертити", А. Venetsianov - "селянка с метличина" от Леонардо да Винчи - "Джокондата", Рафаел - "Сикстинската Мадона" I.Kramskoy - "Unknown" V.Perov - "Портрет на писателя Фьодор Достоевски ", т.е. Репин - "Портрет на Лео Толстой "Рьорих -" Портрет на жена ".
Общото за всички от картините е, че те изобразяват портрети на хора. Студентите трябва да изберете портрета, които наистина харесва.
Какво снимка ви харесва повече от другите, и защо?
Мога ли да се намери красиво във всеки един от портретите?
3. писатели на красотата
Beauty пее в хиляди поетични творби.
През деня светлината на ден джуджета
Земята нощни лампи,
Месец по наклонена блести
Една звезда изгаря на челото й.
Но тя имаше нещо величествено,
Той действа като паун.
И той казва нещо -
Подобно Rechenka шумове.
Лицето му беше бяло и нежно, сякаш изваяни от слонова кост и злато, Косите му бяха като Дафодил венчелистчета и устни като венчелистчетата на пурпурно стана и очи като теменужки, отразени в чистите води на потока. (Оскар Уайлд "Момчето - една звезда")
Какво мислите и какво още може да се сравни с красотата на един човек?
4. Отчет за красота
Красотата е в най-широкия смисъл на думата - изкуство, музика и топлите отношения с хората. (V. Sukhomlinsky)
Красота - набор от качества, които се радват ушите, очите.
Красотата ще спаси света. (F. Достоевски)
- Както знаете тези твърдения?
- Каква е истинската красота?
Advance провеждане на интервю с учениците: "Какво цените най-много в мъжете?". Обобщаване отговори, изчисли какви качества като студенти в други хора. Моля, имайте предвид, мястото в отговорите отнема красота.
Етнос човек - това е първото качество, което другите възприемат хората. Но красотата може да бъде студено, непознат, не привличат, а понякога дори отблъскваща. К. Колтън пише: "Красотата на тялото може да привлече истински фенове, но за да ги задържи, тя отнема от красотата на душата."
В живота, външната красота не винаги съвпада с красиви духовни качества. Външно грозно човек може да победи честност, доброта, вярност.
Има хора, като великолепен портали,
Когато навсякъде тя си въобразява голям в малките.
Има хора - подобни нещастни бараки,
Когато черният дроб се приготвя и се намокри сирище.
Други студено, мъртъв човек
Затворени решетки като тъмница.
Други - като кули, които имат дълга
Никой не живее и не гледам през прозореца.
Но една малка хижа, знаех, че веднъж,
Това беше тромава, че не е богат,
Но от прозореца си към мен
Jet дъх на пролетните дни.
Как разбирате фразата: "Красотата на душата"?
Какви са качествата на човека могат да се нарекат красиви?
Какво е по-важно: красотата на душата и красотата на тялото?
(Подробности когато Nastenka връща в Beast)
Защо Настя влюбва в звяра?
Дали Звяра притежават външната красота?
Beauty човек - той просто изглежда или актове на лицето?
Дайте примери за красиви дела.
Красотата на душата дава красота, дори без израз на тялото, точно като грозотата на душата си слага великолепно допълнение към някакъв специален знак, който вълнува в нас необяснима антипатия. (G. Лесинг)
8. Понятията "От сърце до сърце"
Студентите с учител рецитират стихотворение:
Винаги започва с зората на новия ден
съдбата на човешките действия.
Имаме добри проводници на живот като диригент,
Което помага да останете чисти като пролетта.
Свързани статии