Консултация - лектор
Консултации като учител в продължение на един семестър, както и по време на изпитната сесия могат да бъдат от голяма помощ в класната стая. Тази помощ не трябва да се пренебрегва. [1]
На базата на личен опит, съвети за учител определя подробности за присвояване, неговата материална и производствена последователност. [2]
Избирането тях по свое усмотрение (с консултация от учителя), студентът прави след избора на специалност следващата важна стъпка. Този избор може до голяма степен предопределят поне в близко бъдеще инженерните и научни дейности. Следователно изборът дисциплини цикъл играе ролята на определена специализация. Тази специализация по никакъв начин не го прави тесен обучение. В случай на нужда, но сами по себе си, специалист в бъдеще може да бъде успешно и се рови в различна област от специфичните електрониката. [3]
С самостоятелно решаване на практически задачи ученикът има право да се възползва от съветите на учителите в класната стая, офис на отдела по график. [4]
На базата на личен опит, изучаването на основите на технологични курсове или консултиране на учителя се определи информацията за назначаване, неговата материална и производствена последователност. [5]
На тази тема са напълно персонализирано обучение технология: отменени лекции; при условие, съвети от квалифицирани преподаватели в почти всяка сума и по всяко време; материал извършва разделяне на блокове, които учениците научават самостоятелно и доклад, само когато се постигне отлично развитие; при условие, алтернативни начини с правилния избор на теми. Обучението експериментален план поток, пълен с основните курсове по математика, съчетана с практическа работа на компютри и програмиране. След като завършва гимназия и получават две дипломи (AIM плюс UREK) при условие, че разпределението на млади професионалисти във водещи бюра, изследователски институти по договорите. [6]
Съществуващите колекции от описателни геометрични задачи са съставени така, че да работи с тях изисква постоянни консултации с учителите. Тази колекция е съставена като допълнение към учебника по дескриптивна геометрия II Котова и осигурява пълен този урок, възможността за самостоятелна работа на студента. [7]
Въпреки, че на базата на работна среща по тази тема до лаборатории, в които студентите независимо разработват и прилагат (с помощта на съветите на учители) на вашия компютър, това не изключва възможността за провеждането на семинари, в които се практикуват умения за решаване на типични проблеми. Опитът показва, че в продължение на много ученици уроци по принципите на алгоритми и програмиране в класната стая, без компютър, полезна и дори необходима. Това подчертава значението на развитието е разработването на методи и алгоритми за програми, а не само за кодиране на определен език. [8]
Студентите, напреднало обучение по време на работа, осигурена от Института по учебни планове, програми, е необходимо литература и учебни помагала, както и съвети от висококвалифицирани преподаватели. [9]
Кореспонденция студенти, не са съобразени с учебната програма и нямат право на допълнителен платен отпуск, но пристигнали в лабораторните изпити в самостоятелен вид или в обявлението за университета, да бъде разрешено да консултантски учители. изпълнение на лабораторни упражнения, минавайки тестове и по предписания начин за изпити без допълнително платен отпуск в текущата учебна година. [10]
Като първоначална информация за решаване на проблемите на тази секция е за данни статистически годишници на: Икономиката на страната на СССР, петролната индустрия на СССР СССР газ промишлеността и енергетиката на СССР, които студентите избират свои собствени консултации с учителите. [11]
Тъй като неутрален тон се проверява по време на изслушването, то трябва да е от време на време да се възползват от съветите на учителя на фонетиката да разясни своите собствени оценки за качеството на гласна. Създаване оценка на слуха критерий неутрален тон, студентите трябва да се свържат неутрален гласни звукови характеристики, съответстващи на основните органи произношения място. Тази задача се изпълнява от редовното повторение на следните упражнения с помощта на огледала и тактилен контрол. [12]
Знаци за маркиране интонация, дубликат tonogrammy използват само в началните упражнения, за да се внуши на студентите с tonogramm умения за четене. В този период на обучение за работа, студентите трябва да овладеят четене tonogramm техника с постоянни фонетика употреба консултации учители. [13]
SSC се основава на записки, книги (най-общо казано, различен), учители консултации. разговори с приятели и, разбира се, в резултат на отражение. Ето някои съвети как да защитите CCK ние даваме на студентите книгата AM бърборене план, MG и AG Garunova Semakova, цитирани по-горе. [14]
В рамките на 45 минути на студентите да работят с колекции от предходните минерали за диагностика на тяхната физични свойства, идентификация и описание на минерали. Студентите са длъжни да правилно да определи и опише минералите в работната книга, като се използва, когато е необходимо, да се консултира с учителя. [15]
Страница: 1 2
Сподели този линк:
Свързани статии