Иновативен метод, свързан с обучението на деца с аутизъм саморегулирането на вегетативната нервна система, включително механизъм, известен като "борба или бягство", която в продължение на много пациенти с това заболяване се работи постоянно активни.
Този модел е в основата на работни проекти за три процедура, които включват различни възрастови групи: група с ученето да се справят с трудностите за ученици с аутизъм или тревожност; разработване група с помощта на компютър, ролеви игри и автономна клинично наблюдение за юноши; група със създаването на новата служба и изследователската програма за членовете на семейства с деца с аутизъм. Последният проект на изследователската програма стартира тази есен и ще се повтори през пролетта на следващата година.
Тази програма учи родителите на малки деца с аутизъм и резултатите мярка за учене чрез оценка на поведението на децата. Новият метод е създаден в резултат на непрекъснато увеличаващия се брой на диагноза аутизъм в последните 30 години. Този подход не се променя симптомите на аутизъм, но ги признава като опит за саморегулация на вътрешното напрежение.
Лечението съчетава автономна клинично наблюдение и клинична хипноза; прикрепен към дишането на пациента сензори мярка, изпотяване, сърцебиене, както и кръвообращението. Аутисти децата се учат да се съпоставят на сигналите и тяхната визуализация на монитора на компютъра с емоциите си и да променят своите реакции.
Още по темата:
Свързани статии