смущения на речта - набор от варианти, включително различни видове нарушения на човешкия говор функция.
Образуване на човешка реч започва още при раждането, когато бебето го чуе, родителите го възприемат, а след това се научава да играе. Когато развитието на речевите функции в едно дете е нарушено, то е ограничено до активен речник (този, който се играе) и пасивни (думи, които се възприемат от ухото). Ако детето е повече от две години и половина, а той не говори или на възраст над четири години, той казва, че брутните отклонения заслужава да се обръща внимание на това. нарушение на говора може да се говори за умствени увреждания. Впоследствие, това може да доведе до трудности в общуването с връстниците си, за развитието на комплекси и затворен.
Деца с тежки нарушения на речта се нуждаят от обучение в специализирани институции.
Класификация на говорни нарушения
- Alalia.
Това е една от най-сериозните нарушения на речта. Тя възниква в резултат на повреди в областта на мозъка, отговорна за речта. Децата с такива заболявания по-късно започват да се каже, на развитието на речта при тези деца се забавя. Разграничаване докосване (впечатляващо) и мотор (изразителна) alalia. Когато докоснете alalia слуха на детето не е счупена, но разбирането и възприемането на речта отсъства. Той чува, но не разбирам какво означава това.
Когато мотор alalia на детето затруднена формирането на звукова картина на думата. Такива деца са трудни езици, те могат да пренаредите буквите в думи или да ги пропуснете. - Дизартрия.
Това е една от разновидностите на anarthria (пълна загуба на говор). Той възниква поради увреждания на нервната система, такива като церебрална парализа. Това нарушена инервация на мускулите, отговарящи за речта.
Има някои особености на "разговори" на тези деца:
- "Каша в устата си." Размита, неясно произношение на звуци;
- Безизразни malointonirovannaya реч;
- словото и четене на скоростта на темпото на двата забави или ускори;
- Неравномерното почерк, писма са непропорционални;
- Нарушено дишане ритъм по време на разговор.
Децата с такива функции обикновено се считат плахи, но си струва да погледнем по-отблизо, може да доведе до това плахост е заболяване.
- Dyslalia - zvukoproiznosheniya нарушен. Това е един от най-често срещаните видове говорни нарушения.
Слуха и говора инервация на мускулите в същото време е нормално, поради нарушаването на аномална структура на артикулационни органи (захапка, къса юздичка на езика, аномалии на небцето) или неадекватна глас отглеждане на дете ( "бебешки език", "nyankane").
Dyslalia разделят на:
- lisping - недостатъчно произношение съскане звучи;
- Ротацизъм - недостатъчно произношение звучи р-р;
- labdatsizm - недостатъчно произношение звучи л-л;
- дефекти в изрази (произношение на звуци, вместо да се обадите на глухите);
- смекчаване на дефекти (меко произношение на звуци, вместо на твърдото вещество).
- Заекването - говорни смущения, свързани с нейната гладкост. Това се дължи на спастичен контракции на мускулите на говорен апарат. Заекването дете се простира или повтаря думи и звуци, като ги разгражда. Често заекването се придружава от повтарящи се движения (кривогледство очите, pritoptyvaniem и кимна с глава). Обикновено причината за заекването лекари обмислят остра или хронична психо-емоционална травма.
Нарушения в говора и образование
Нарушенията на речта трябва да се третират сериозно. В крайна сметка, когато едно дете страда от едно или друго нарушение на речта функция, попада в класа, той започва да изостава своите връстници.
Деца с дизартрия може да имат проблеми с четенето и писането. Ръкопис имат неравни, писма с различни размери, могат да бъдат устойчиви на конкретни грешки (дисграфия). Четенето на глас в тези деца се забавя, интонацията не е боядисан, те не разбират това, което четат (дислексия).
Заболяванията, които могат да се комбинират с говорни нарушения
1. Заболявания на функционален произход:
2. болести от органичен произход:
- Неврогенен - свързани с нервната система (или дифузна);
- Соматични - свързани с аномалии на апарата за реч в развитието. Rhinolalia (реч разстройство спина горната устна, разцепване на твърдо вещество или мекото небце), загуба на слуха (загуба на слуха), липсата на ларинкса и др мигрирали трахеотомия.
За лечение на говорни нарушения при деца и възрастни, в допълнение към медикаменти, психотерапия трябва да се използва, и логопедична терапия.
Свързани статии