Какво да правим, ако бебето ви е безшумен?
Съвременните деца започват да говорят много по-късно, отколкото техните връстници от преди 10-20 години. реч се премества в началото на мандата две години и половина, а дори и момчетата до три години. Виновни голямото количество информация, неблагоприятното околната среда и лошо здраве бъдещи майки
показва статистика - съвременни децата започват да говорят много по-късно, отколкото техните връстници от 10-20-годишен. реч се премества в началото на период от осемнадесет месеца до две и половина, а момчетата дори три. И виновен за голямо количество информация, неблагоприятното околната среда и лошо здраве на бъдещите майки.
Нито въпрос развитието на детето не се притеснява за родителите, колкото развитието на речта - невербално дете има репутацията на "бягане", създава впечатление за недоразвит, въпреки че не отговаря на действителността. Жалби, че бебето не говорят или говори по-малко, в сравнение с връстниците си, можете да чуете от родителите на деца от всички възрасти, особено ако детето - първороден.
Най-често това се случва, че бебето е добре запознат с това, което той казва, че възрастните (на 2 години може да се съобрази с искането, "Донеси ми мечка" за 3 години - "Растителна кукла на стол"), активно използват други средства за комуникация - мимики, жестове, но Фраза свързана реч се забави. Експертите го темпото на речта забавяне наричат. Започна да се каже, тези деца бързо наваксват своите връстници. Обикновено реч експлозия се случи през лятото, по време на пътуване до морето или в страната, където тялото на детето се разраства и той получава много нови преживявания.
Камъчета по пътя
Това често се случва, че едно дете, конспирация, разкрива някои нарушения на речта, които са силно загрижени за техните родители.
"Неговият език". Много деца в първи идват със собствените си звуци клавиатура, което означава, някои позиции. Все пак, има деца, които говорят само за "собствения си език", пренареждане на сричките или замяната им с други хора в изговорените думи. И родителите, и други, трябва да се постави много усилия, за да се разбере какво казва детето.
Малкото често палав, плач, ядосан, се сблъскват с липса на разбиране. В основата на тези проблеми е сложно разстройство на речта, което налага незабавно внимание от специалисти.
Заекването. Родителите често се оплакват, че детето е едва започва да се говори, стана заекване. По време на развитието на нервната система на речта на бебето преживява огромен стрес, и ако има допълнителен стрес - настъпва глас разбивка. През първите няколко месеца на такова отклонение съществува само по себе си, след това към него се прибавят реакцията на нервната система.
В момента на колебание на детето се изчервява, изпотяване, има страх от реч, движения са ограничени. Заекването Лечението трябва да започне възможно най-скоро.
През този период, трябва да се създаде спокойна обстановка на детето, доколкото е възможно - не включване на телевизора, за да се премахнат компютърни игри. Бебе спи повече, да говорят трябва да бъде много спокойна с него, с тих глас, и, разбира се, в никакъв случай не може да го вини за колебание, или да се съсредоточи върху тях прекалено много внимание.
Започна да се говори, че бебето е обикновено лоши произнася много звуци, и то не винаги е ясно на други хора. Обикновено, тригодишните кайма думите - това е основната характеристика на тяхната реч.
Детето казва: "holesy" вместо "добро", "lyasyatka" вместо "кон". Безсмислено и много лоша дисциплина на детето им, опитвайки се да го точно да се каже: повечето от физиологичните (т.е. естественото, поради особеностите на вокална апарат) с къса юздичка от 4-5 години, пълни проходи.
Семействата, в които родителите говорят различни езици, са все по-чести. възрастни обикновено искат детето да са овладели двата езика еднакво добре. Практиката показва, че това е възможно, но това е най-билингви децата от раждането потопен в двуезична среда, започват да говорят по-късно от връстниците си, в първите смесени езици. Експерти смятат, че ако трудностите реч за двуезично дете не от самото начало се, че е лесно и бързо усвоили двата езика.
Въпреки това, ако има нарушения, както и по-късно проговаряне, е по-добре да се съсредоточи върху един, тъй като развитието на няколко езика твърде много натоварване на нервната система.
В клетката на мълчанието
Много по-сериозна ситуация, когато не е в детето, тъй като по време на бременност или през първите няколко месеца от живота на мозъка на бебето е бил повреден. Без специално обучение, тези деца могат да се научат да кажа не. Ако работата по поправката със специалиста започва със закъснение, психическо развитие на децата, също може да бъде в капан: обемът на знанията за света на едно дете с определена възраст, зависи от развитието на речта си.
В научен начин е заболяване, наречено "alalia". Има две форми alalia: двигател, в който бебето е добре запознат с това, което той е казал, но не могат да си говорят, защото увредените зони на мозъка, които отговарят за движение и докосване, в които нараняват тези части на мозъка, които са отговорни за разбирането на речта, - в резултат на детето не разбира какво се говори за него и не може да се говори.
Често се среща смесена форма на болестта - alalia сензомоторна, в която реч и разбиране, и образуването му нарушени.
При тежки заболявания - синдром на Даун, церебрална парализа - децата често са признати не давам уроци на словото. Лекарите и психолозите вдигат рамене: какво искате ", daunenok"! Децата тези "остана сам", и те растат не може да направи дори един прост желание.
Олга Букова, Отоларинголог
Становище, че детето трябва да започне да говори на една година - остарял мит. Първите думи, може също така да се появяват в първите 9 месеца и половина години, а момчетата малко по-късно, отколкото при момичетата. В продължение на 2 години, бебето трябва да е в състояние да каже поне няколко прости думи, дори и по свой собствен начин, изкривяване - мама, татко, жена, дай и на 3 години - казват прости фрази. Ако това не се случи, има причина за сериозно безпокойство.
Правила за майка, чието бебе е безшумен
Първото нещо, което трябва да се обърне внимание, ако речта "пробив" късно - в това дали заповедта за бебе слух. Специални тестове изслушване на лекар.
2 се консултирате с невролог.
Специалистът ще помогне да се определи дали бебето сериозно увреждане на нервната система, предотвратяване на него, за да започнете да говорите, и да предпише лечение. Въпреки това, ако се открие заболяването, идеята на лекар "да назначава агенти за изхранване на мозъка" трябва да се приема внимателно.
Инструменти за подобряване на притока на кръв към кората на главния мозък, може да стимулира началото на речта, но приемането им е свързана с бебето с риска от алергични реакции и общи хиперстимулация изпълнен с нарушения на съня, тревожност, кошмари. Обсъдете с Вашия лекар целесъобразност на тяхното назначаване и да получите съвет от независим експерт.
3 Използвайте zvukokompleksy.
Някои хора вярват, че едно дете, е необходимо да се говори на езика "за възрастни", като се избягват звукоподражание и lisping. развитието на говорните експерти оспорва това, като твърди, че колкото повече всички видове "мяу", "взрив" и "отгоре-отгоре", спомня си детето, толкова по-бързо той се разширява активен речник. Започва да говори бебето иска да комуникира напълно, но да имитира речта на възрастни все още е много трудно.
За детето е на разположение, за да се каже "Lala взрив", вместо "момиче падна" - да му даде шанс да се говори.
4 Организирайте чат.
Деца - великият имитатор. Колкото повече детето ще се даде възможност да общуват с връстниците си говорят добре, така че той започва да говори по-бързо.
5 Дайте на детето си пространство.
Ние смятаме, че ние говорим с детето, в действителност, ние говорим на детето. Тези родители често един безкраен монолог, в който той е отговорен и за двете. Често задават въпроси, особено тези, за които детето може да отговори на думите, които вече са били в състояние да каже. Не се стреми да предложи незабавно да се помогне - нека се опитаме.
Колкото по-емоционален ситуацията ще бъде диалог, толкова по-голям ще бъде желанието на детето да се повтаря, след като думите да се каже, или нещо по-различно.
Свързани статии