Какви са говорни проблеми при децата?
говорни затруднения са най-често срещаните при деца на възраст между две и пет години, когато те започват да се учат да говорят и да изразят своите мисли в думи. Ако развитието на детската протича в спокойна и щастлива атмосфера, в повечето случаи ще върви. Въпреки това, около 5- 7% от децата не винаги се отърва от говорни дефекти.
Успехът в овладяването на езика е до голяма степен зависи от цялостното развитие на детето, неговата грижа и старание, психоклимата в семейството и наследственост. Дори братята и сестрите роднини в рамките на един и същ процес на придобиване семейство реч може да се различават съществено.
Преди да отидете на специалист, което трябва да знаете, когато във всеки случай в норма, а когато - отклонение от него.
Съвременната психология разграничава два вида деца, които се развиват нормално от гледна точка на реч на: бъбривци и undecideds.
В "приказливци" често показват повишена активност и интерес към всичко около него. Такива деца са винаги нещо да каже, да зададете много въпроси и много лесно да се учи в непозната среда. Понякога "приказливци" започнат да говорят пред другите деца.
"Мълчалив", напротив, са склонни да съзерцание, и е трудно да се адаптират към новата среда. Такива деца често са закъснели да научи да говори. Въпреки това, почти няма дефекти. Но ако "тиха" не е започнал да говори с 2-3hletnemu възраст, родителите трябва да се консултират със специалист.
Основните нарушения на речта при децата
Dyslalia (езика връзка)
Характеристики: zvukoproiznosheniya нарушение, т.е. звукът е изкривен, заменени от други, смесени или просто липсва. Преди появата на определена възраст dyslalia не изисква намесата на специалист. Тази диагноза постави на детето е на възраст над 4 години, когато, с добър слух, достатъчно лексика и правилна структура на изреченията, изрича някои звучи наред, като дете. Например, вместо "риба" - "lyba", "проверка" - "Сашка" и т.н.
Особености: нарушение на гласа, който причинява на гласните дефекти апарат анатомични. Бебе носа, пише "носа". В този случай, той ще бъде изкривена от всички звуци на бебето не е ясно, монотонно и нечетлив.
Такъв дефект се наблюдава в резултат на разцепване на твърди и меки небцето, назално или нараняване при орално или парализа на мекото небце. Също тембъра може да се променя, когато има достатъчно въздух навлиза в носната кухина на полипи, аденоиди, и в случай на изкривяване на носната преграда. В този случай, има нередности в произношението на назални гласни и съгласни.
Особености: нередности в произношение работа с поражение на нервите, които се свързват с говорен апарат и централната нервна система. Ограничена скорост и сила на движенията на говорните органи, разгражда произношението на всички звуци, интонация, дишане и говор мелодия на словото.
Например, едно бебе се наблюдава загуба на контрол върху езика си, които стават палав. Едно дете не може да се облекчи или се мръщят като лицевите мускули са неактивни. Трябва да знаете, че дизартрия не е отделна болест, но част от нарушенията на движението. Поради това, детето се нуждае от комплексното лечение.
Особености: налице е частична или пълна липса на реч в присъствието на добра физическа слух. Детето не е умствено изостанал, речта апарат е без отклонения, пареза и парализа. Тя не се ограничава до речта на околната среда и се стреми да общува с другите, но само с помощта на жестове и мимики. Експерти виждат причината за появата на изостаналост alalia в реч или лезия на зони, разположени в лявото полукълбо на мозъка. Такива нарушения се срещат или в утробата или ранните периоди на развитие на детето. Alalia може да бъде сетивен (детето не разбира и не може да възпроизвежда човешка реч) и мотор (хлапето го осъзнава, но не е в състояние да го овладеете).
забавяне на реч (SPP)
Особености: детето е нормално, но по-късно и по-бавно реч връстници господари. Такива деца са диагностицирани в ранна възраст. Причини за възникване на SPP да е дефектен в реч среда, липса на физическо и психическо здраве, забавяне на темпото на узряване отговорност за него нервните клетки.
Заекването (logoneurosis)
Характеристики: счупени темпо, ритъм и плавност на речта, която се причинява от спазми на мускулите на лицето. В този случай, има повторение на звуци (обикновено съгласни), стречинг гласни, повтарящи се думи и срички, реч за арест. Често този дефект се дължи на страх. В ежедневието, това дете няма да заеквам, но когато се говори на сцената или отговор от страна на борда заедно с вълнението идва и заекването.
За да се избегне заекване, трябва да:
- гарантира пълното говор среда с подходяща среда и припряно реч;
- ограничете контактите си с заекването детето;
- избегнат скандали при детето;
- предотвратяване на физическа и психическа травма;
- Избягвайте използването на сплашване детски страшни истории и герои;
- не оставяйте детето в тъмна стая, като наказание, а не да се победи.
Какво трябва да направят родителите, ако те са забелязали бебето говорни дефекти?
1. Ако детето нарушава говор или други дефекти в говора се появяват, че не е необходимо да се съсредоточи вниманието си върху това. Не насилвайте бебето си да повтори думите, докато не ги произнася правилно. По-добре е да се каже, че в контекста променят думите високо и ясно, така че да си спомни детето.
2. Да не се критикуват детето си за грешки, но за късмет не забравяйте да се хвалят.
4. Необходимо е също да се упражнява, тъй като развитието на координацията на движенията насърчава развитието на речта.
И най-важното нещо! Ако децата имат сериозни нарушения на говора, не поставяйте на посещение при специалист. Само той може да се определи дали е налице реална опасност или може би на детето си "израствам" него.
Сподели новина в социалните мрежи
Свързани статии