Каква е почвата, отворен клас

Кратък обзор урок за света около тях, използвайки TsORov "Natural", "Природата в България" и "Nature. Ман. общество »

ТЕМА. Каква е почвата?

За да генерирате знания на почвата и нейното плодородие.
За да се характеризира връзката на растенията и почвата.
Разкриване на почвообразувателния процес, които обясняват ролята на живите организми в нейното формиране.
За да се характеризира причините за унищожаването на почвата.
Обяснете правилата за опазване на почвите.

Колекцията "Почвата и неговия състав." Модел дере; чаши, вода, почва, дух за лампи, филтри, стъкло, пинсети. В книгата "The Giant в клиринг" Pleshakov AA, AA Румянцев.

1. Организиране на времето.

2. Проверка на домашната работа.

Причините за разрушаване на скали

Човешките дейности Вятър

Как е процесът на вятърни ефекти върху скалите? (Атмосферни влияния).

Какви са имената, висящи висулка предвидена в подземни пещери? (Сталактити). Как наричате ставах барове? (Сталагмити).

Науката за изучаване на пещери се нарича спелеология.

3.Soobschenie учебни теми.

Spade каза: - Земята, за да се копае.

Ботуши каза: - Земята, за да обикалят.

И хората казват - Земята, за да живеят.

Каква е земята каза стихотворение герои?

Днес ние гледаме с друго вещество. Той създава повърхностен слой на Земята. Това почва. Ще научите повече за състава на веществото, от начините за нейното формиране и унищожение. За да научите нови думи: почва, пясък, хумус, плодородие.

4. Обяснение на новия материал.

Почва - изненадваща степен на природата, плодородната горния почвен слой. Почвата е сложна структура: включва компоненти на неодушевен природата и живите организми. Дебелината на почвата е различен. На някои места може да достигне няколко метра в някои места - само на няколко сантиметра. А в някои голи площи, като пустини, по голите каменисти склонове, в Антарктика, почвата не е изобщо.

Най-важните свойства на почвата - плодородие. Опитайте се да обясня, отмива думата, преглеждане неговия състав и бране на сродни думи.

Защо почвата е плодородна? Какво е това, този, който ще даде живот на плодовете и растения? Ние извършваме няколко експеримента и да отговори на тези въпроси.

5. Практическа работа.

Учителят показва експериментите, описани в учебника.

Резултатите от тестовете се записват в тетрадка.

1. Bubbles - въздух. Къде? От почвата.

Заключение: има въздух в почвата

2. Wet Glass.

Заключение: има вода в почвата.

3.Zapah дим. Тя гори хумус, който се образува от останки от растения и животни.

Заключение: почвата е органични вещества, микроорганизми.

4. В стъклен - разбърква.

Заключение: в почвата има пясък и глина.

5. води Profiltruem. Загрейте. Няколко капки върху стъклото - загряват. Водата се изпари, остави бял филм. (Sol).

Заключение: има сол в почвата.

6. Обяснение на новия материал.

Разбрахме това, което е в почвата. Поради това е необходимо да се растения?

Ние виждаме, че в много растения корени отиват дълбоко в земята. Roots дишат въздух, който се намира в почвата. Растения от почвата поема водата. Заедно с инсталацията за вода получава минерални соли. Salt - хранителни вещества, необходими за растежа и развитието на растенията. Виждали ли сте, че малко сол в почвата. Но тяхната доставка постепенно се възстановява благодарение на хумус.

Открихме: това, което е в почвата. Сега погледнете на процеса на формиране на почвата.

В последния урок говорихме за унищожаването на скали. Какво се случва в резултат на такова унищожение? Под влияние на това, което унищожава камъните?

Слънцето е жега,

Вятър планина е наранил,

И водата се опитва -

И извика планина:

-О, аз съм стар, аз, ъ-ъ, стар!

Той изрази съжаление, лихен планина.

Уреждат, се изкачи на хълма.

Пукнатините покриват с почва.

Цъфтяха цветя върху нея.

Всички горд тук Hora:

- Отново бях млад!

Какво унищожени планината? Дали планина Lichen помогна? Не забравяйте, причините за унищожаването на камъни.

В пукнатините на планината на унищожаване формира камъчета, пясък и глина. Високи растения с дълги корени не могат да живеят тук, защото не намериха хранителни вещества. Но лишеи може да се адаптира. Lichen нараства, и след това изгнили образува хумус. С течение на времето, стана повече от хумус. Така, постепенно, в течение на много години, пясъкът се превръща в плодородна почва, която е земя, която съдържа всичко необходимо за подхранване на растенията. Сега съсипа планината са били в състояние да се установят други растения.

Почвата е дом на много малки, невидими за невъоръжено око микроби и бактерии. Един грам почва може да бъде до 10 милиарди микроорганизми и бактерии. Тези микроорганизми смачкани останки от изгнили растителен и животински отпадъци, които гният бързо и се превръщат в хумус. Тези микроорганизми умират, се разлагат, като се образува вещество, което може да се абсорбира добре растение. Оказва цикъл на материята в природата.

Почвата е често по-нататък дом за животни.

Тук можете да видите насекоми, червеи, стоножки, гризачи и животни.

Някои живеят в почвата постоянно, а други се крият от врагове и студено, а други снасят яйцата си за репродукцията.

Насекоми в почвата може да се намери оси, пчели, бръмбари, мравки. Те са постоянно в употреба.

Много различни червеи в почвата. Най-големите сред тях работници - земни червеи. Те са от голяма полза. Земните червеи пълзят в търсене на храна през нощта, а през деня пълзене далеч в земята. Те се хранят с паднали листа започват да гният. разпределение червеи е тор за почвата. Червеи и разхлабване на почвата. Чрез своите ходове на въздуха и водата, спад до корените на растенията. Отивате подземни червеи преминават през себе си и обогатява неговите соли полезни за растенията. Учените са установили, че земните червеи - един от основните почвени формиращи.

Прочетете историята "Уважавайте живота на земен червей"

От книгата "Великанът на зелената поляна".

Какво научихте за живота на червеи от тази история? Какво разхлабете почвата? В рохкава почва растенията по-лесно да се направи пътя си към слънцето, и корените им са хранителни вещества. Човекът в градините, овощни градини и ниви на рохкава почва. И кой се занимава с природата?

Освен земните червеи в горния слой на земята има много малки животни. Това е мишки, къртици, катерици и хамстери. В почвата, богата на много бръмбари и мравки, които също й помогнаха.

За да се сложи край на разговора за образуване на почвата, прочетете статията на стр. 68.

Докажете, че всичко в природата е свързана.

Почвата се образува много бавно. Един сантиметър на почвата в природата формира 250-300 години. Слой от 20 см - за 5-6 хиляди години. Поради това е необходимо за лечение на почвата с грижи.

Но почвата се разрушава и всички твърди частици. Какви са силите на природата могат да унищожат почвата? (Вода - размазване, вятър - удар.)

Често човек вреди на почвата. По време на строителството нарушен горния почвен слой. По време на тестването на различни оръжия в обектите, заразени с радиоактивни отпадъци земя. Унищожаването на горите, хората обеднява почвата, което го мъртъв. Дори и да не са запознати с нея, да навреди на почвата, при лагерните огньове.

Мъжът, осъзнавайки, че вреди на почвата, принуден да се грижи за нея. Какво правят хората?

За да се увеличи плодородието на почвата, човекът се отнася към нея, като торове, поливане (и където е необходимо - канализацията). С цел да не ерозира почвата около полета, засадени пояси бараж. Хората се борят, за да образуват дере. В кулоарите, изразходвана за задържане на пролетта сняг, така че земята е напоена с влага.

Свързани статии