Тема: Насекоми и птици през пролетта.
Цел: 1. За да даде на студентите представа за промените в живота на насекоми и птици през пролетта.
2. Покажете на връзката на тези промени в състоянието на неживата и живата природа.
3. Насърчаване на любов към природата и грижата нагласа.
Оборудване: Таблица "ранно цъфтящи растения";
Събиране на насекоми и чертежи;
Таблица "Насекоми и птици пролет";
F / х Чайковски "Годишни времена. Пролет "," Пролет гласове на птици. "
Апарати за записване на албума Чайковски "Годишни времена. Пролет "
Пролет ... Каква част от тази дума
Красиви изображения обединени ...
И звъненето на потока, и свистенето на скорци,
И вика на Maltz ...
II. Повторението научих нататък.
Нека да си припомним. Какви промени са настъпили с растения през пролетта.
- Тъй като времето се промени с идването на пролетта?
- Какви промени са настъпили с растенията през пролетта? На какво се дължи тази промяна?
- Какви растения са посочени като ранен цъфтеж? Име и да им покажем на масата.
- Какви са характеристиките на ранно цъфтящи растения.
III. Синтез на отговорите учител.
Съобщение на темата на урока.
През пролетта има промяна, както неодушевен и живата природа. Слънцето затопля земята, малко разтопен сняг и има кокичета цъфтят върба, елша, леска; дървета пъпки се подуват. Всички тези промени са повлияли на живота на животните през пролетта. Днес ще научите как да се промени живота на насекоми и птици през пролетта.
IV. Работата по новия материал.
1. обмен на мнения относно:
- Когото ние се позоваваме на насекоми? (Fly, скакалец, пеперуда, крикет, водни кончета, комари, мравки, оса, пчела, бръмбар) - (снимки на дъската).
- Паякът е насекомо, или не? (Не, като в насекоми 6 фута и паяк - 8, така че паяка не е насекомо).
2. Историята на учителя за насекомите.
Всичко в света има 750,000 вида насекоми. Насекоми могат да различат цветове, с формата на обекта, но по-добре виждат движещи се обекти от статична. Насекоми са доказали съществуването на слуха, вкус, освен това те прави разлика миризми.
- Сега вижте колко добре познавате света на насекомите.
3. Загадките на насекомото (с помощта на снимки)
1) През flits цветя, танци,
Fan шарени вълни. (Пеперуда)
2) сок от цветя е необходимо
И гребен спестява сладък мед. (Bee)
Обикновените пчелни крила прави 200 удара в секунда, а гълъбът само 9. пчела ден успява да опрашват 7000 цветя. За да се събират 1 кг мед пчелите трябва да избутам около 300 хиляди километра и да посетите 19 милиона цвята.
3) Blue aeroplanchik
Аз седнах на белия глухарче. (Конче)
Какво мислите? Dragonfly - вредни или полезни насекоми? Кончета - полезни насекоми, като те са въздушни хищници. Водните кончета се възползва от мушица, комари, пеперуди и други насекоми. Водните кончета трябва да бъдат защитени!
M.Dudin "Спасете Земята" (четене учител)
Погрижете се за чучулигата в синята зенита,
Пеперуда на листата на трева,
На пешеходни пътеки на отблясъците от слънцето ...
Погрижете се за Състраданието и Жалко
Това, че те се борят за слабите.
Погрижете се за бъдещето в името на ...
4) В гората близо до суетата на пън, суматохата:
Хората, които работят през целия ден е зает. (Мравки)
Мравки - Обикновените хора, трудолюбиви. Nest мравка - една мравка хълм, е крепост, построена от ели и борови иглички, дървени парчета камъни. Мравки изградят свой собствен дом. Те са постоянно в употреба. Мравки неуморно работят по цял ден и полумрак сън, а нощта внимателно затворени всички входове към гнездото. Мравки - санитари гора, а също така се нуждаят от защита.
5) носа е дълъг, тънък глас.
Кой ще го убие, той ще хвърли кръвта му. (Комари)
- Браво, момчета! Всички пъзели са се досетили, вие знаете добре насекомите.
Всички насекоми имат нужда от защита, защото те - опрашители на растенията.
4. обобщение на отговорите на учителя.
Пролет промени в живота на насекоми и влияние върху живота на птиците.
- Какви промени в живота на птиците може да се очаква? (Птиците ще се връщат при нас).
- Защо? Птиците се хранят с? (Тъй като насекомите са се появили. И това е основната храна за птиците).
5. Говорете с разчитането на наблюдение на студентите.
- Както той се нарича връщане към нашите птици?
- Що за птици ли? (Скорци, топа, чучулига, славеи, лястовици, бързолети, мухоловка) показват таблици.
- Къде са уреждане? (Alone заселят в къщичките sinichnikah, хралупи, друга - изграждане на гнезда).
- Какво птици заселят в гнезда, изготвени от човек? (По принцип, скорци).
6. Обобщение на отговорите на учителя.
Пролет от по-топъл климат назад към нашите прелетни птици. Имаше насекоми, което означава да се яде, отколкото яде.
Първите, които пристигат топа. След тях - скорци, а зад тях - кукувици, лястовици, бързолети.
Обратно у дома, птиците незабавно предприети за каузата: най-важното - да се изгради гнездо, пилетата седят, и след това да ги подхранват.
7. Представяне на подготвени студенти с допълнителен материал за птиците.
- Сега слушайте какво момчетата ни казват за някои от птиците.
Топ. Rooks пристигат при нас най-първата, строят гнезда клонки с високо съдържание на дърветата. Rooks заселват колонии. На едно и също дърво понякога има до 15-20 гнезда.
- И знаеш ли какво птицата кърмят малките си? (Насекоми и техните ларви)
- Птиците се хранят огромно количество насекоми. Например, скорците на ден ядат 1500 гъсеници; Голям синигер - 6000 насекоми; топа - 8000 червеи и гъсеници; Преглътнете през лятото - един милион мушици и комари; шарен мухоловка 15 дни води до гнездото повече от 1 кг насекоми.
Птици, яде насекоми, са изключително полезни, като по този начин защита на култури и засаждане на култури от вредители.
- Как хората се грижат за птиците? (Build къщички за птици, sinichniki зимата - хранилка, през пролетта, в студено време, когато насекоми се крият, трябва да се хранят птиците)
Това е време да се готви къщички за птици.
- Защо трябва да бъдат защитени птици?
- Какво означава това за защита на птиците? (Не е за да рушат гнездото, не вземайте пилетата, не стрелят прашки, не се хвърлят камъни по птиците)
- Вижте колко добре казано за това Maraziz Agzam в поемата "най-скъпата".
Кой има за цел камък в едно бебе птица в синьо?
Хей, хайде, аз казвам!
Не се майтапя с теб.
И майка вероятно да я търсиш
Бебе за мама е най-скъпо!
V. Говорете за уважение към природата.
- Всеки знае, и вие също, разбира се, че гост трябва да се държат учтиво, че има определени правила на поведение. Правилник за учтивост - така че, за да не се обиждат домакините, така че те са били приятно, когато дойде при тях.
Но тук сте отишли да посетят природата. Не забравяйте, че в гората, и в тази област, и по поляната и вие сте далеч, далеч от природата, тези. Кой живее тук: птиците, зверовете, бръмбари и пеперуди, по оживените мравките и пъргавите гущери, имат бодливи таралежи и игриви скакалци.
Тук също можете да не се държат като има предвид, ще се изкачи. Има свои правила за учтивост, които трябва да се спазват, когато той дойде на посещение в природата. Те са много прости, но много важно.
Най-важното правило: "Зверове всички важни животни всевъзможни нужди" (четене в унисон от дъската)
Не докосвайте, не убиват, не боли животните, които ще се срещнат; не хлъзгав опулено жаба или змия пълзящи или паяк в мрежата, дори и да ти се струва грозно, неприятно.
Не забравяйте, че те са собственици, а вие - на гостите.
Всеки от тях прави природата полезна работа. Ето как можете да кажете B.Zahoder в поемата "За целия свят."
В крайна сметка, всичко в света,
И комари не по-малко необходими от слонове.
Вие не можете да направите, без смешни чудовища
И дори без хищници, зъл и жесток!
Търси за всички по света!
Имаме нужда от всичко -
И кой прави отровата.
Лошите дела на котка без мишка,
При мишки без котка не е по-добре нещата.
Да. Ако искаме да се някой не много приятелски -
Ние все още сме много се нуждаят един от друг.
И ако ние сме повече от всеки друг, изглежда,
Това е, разбира се, би било грешка.
VI. Четене на борда Ya.Akima стихотворение "Грижете се за нашата планета."
"Само един ще я види
Момини сълзи в зелената трева, както и водни кончета
Само тук в реката търсите изненадан.
Погрижете се за вашата планета,
След още един такъв в този свят не е нужно. "
- С оглед на това, ние ще се защити околната среда и да се размножават богатството си.
VII. Слушането на "Пролет гласове на птици."
VIII. Резултатите от урока. Оценка.
- Какво научих в класната стая?
Свързани статии