Заглавие: организирана образователна дейност
Форма работа с деца: интегрирана дейност
Тема: "Как правилно да се грижат за зъбите си"
Образователната района на "когнитивното развитие"
Възраст: подготвителна група за училище
1. За да се образуват децата представа за значението на поддържането на устната хигиена.
- въвеждане на деца с необходимост паста за зъби, както правилно за почистване на зъбите с зъб почистване техника, правилата за пасти за зъби поддържа желание да се грижи за зъбите;
- консолидира своите познания за правилата за здравословно хранене;
- внушат на децата на културните и хигиенни умения, навици за здравословен начин на живот;
- удобно с зъболекар.
Обогатят речника на деца (зъболекар, зъбен кариес микроби и така нататък. D.).
Следвайте речта на децата, за да помогне при отговарянето на въпроси.
Story "за здравословно хранене". Говорете с децата за хигиена на устната кухина, логическо мислене, за да се установи причинно - следствените връзки на храненето и здравословното състояние.
Материали и оборудване:
Четка за зъби, зъб оформление, огледало на броя на децата, подпомагане на изображения за играта "е полезно - не полезни" с изображение на сладолед, торта, ядки, зеленчуци, плодове, сок, скица - схема "Как да си миете зъбите," модели на пациенти и здрави зъби 2 белтъка, сода в два цвята, прозрачни чаши, топка, заготовка за ръчно изработени книги.
Orgmoment приеми на децата по време на урока:
Упражнение psychotraining "Добро утро!"
Добро утро, очите! Можете буден?
(Показалец към инсулт на окото. Направи пръст "очила" и да го погледне.)
Добро утро, ушите! Можете буден?
(Palms триене на ушите. Прикрепете дланта на "Чебурашка" уши)
Добро утро, носа! буден ли си?
Добро утро, устата й! буден ли си?
(Отваря и затваря устата. Играйте таб.)
Добро утро, химикалки! Можете буден?
(Натискането първо единия, после втора ръка. Плеснете с ръце.)
Добро утро, крака! Можете буден?
(Натискането коленете. Potopali фута).
Добро утро, слънце, аз се събудих!
(Вдигнете ръцете си нагоре, към слънцето (до)
Учител: Момчета, има прекрасна дума "здравей". По-вероятно е да се каже думата мама, татко, приятелите си, и, разбира се, нашите гости. (Деца поздравяват). Вие се чувствах като те развесели? Фактът, че думата "здравей" специален, когато казваме, че не само приветстваме някой, но ние му пожелаваме добро здраве. В тази дума, както и в "здраве" дума много звуци, които ни дават тласък на енергия. Така че да е толкова здрав и никога не се разболяват.
Мотивация - индикативен краен резултат от работата на децата в клас: решаването на проблемната ситуация.
Мотивационни бази на дейност на децата по време на урока: за постигане на разбиране и приемане на целите, декларация за целта на работата
Се чува странен звук. Mentor предлага на децата да разберат какво се случва. Всички вървят ръка за ръка, за да търсят и да намерят зъб с жълт оттенък.
Caregiver. Децата, но той плаче! Какво се случи? (Детски отговори) Как мога да му помогнат? (Детски отговори). Нека учим зъб какво да правя, за да не нарани и ще го подготви книга, за да се помни правилата за хигиена на устната кухина.
Търсене форми и методи на работа на учители с цел откриване на начини за постигане на целта на работещите деца в клас: подготовка на план за работа за деца; разговор, изложение на проблемните въпроси.
Caregiver. Как ще да се помогне на зъба? Кои страници трябва да бъде в нашата книга, така че той запаметява всички правила? (Деца до схематичен план) (за хигиена. Правилата за хигиена на устната кухина. Правилното хранене)
Практически детски работен план за урок, кратко описание на съдържанието на дейност:
Caregiver. Момчета, какво врагове Зубов ли? (отговори) - бактерии и кариес. Микробите се хранят с остатъците от храна, които се заби между зъбите. Колкото повече хранителни останки, толкова повече микроби и микроби, започват да се развалят зъбите. Момчета, какво трябва да се направи, за да се отстранят хранителните остатъци от зъбите? За да микроби има какво да ядат какви средства могат да бъдат използвани за тази цел.
Дидактически игра "Pick хигиена"
(Деца избират измежду различни снимки необходимите хигиенни продукти, обясни избора си, децата изпълват първата страница на книгата ръчна изработка).
Caregiver. Зъб, а вие знаете, че това е необходимо да се поддържа чистота в къщата, където живеете? Момчета, където живее зъб? (Детски отговори). Бихте ли искали да видите "къща" зъб? (Предвид устната кухина в огледалото, който се състои от повикването). Артикулация упражнения "чисти зъби". "Гребен"
Момчета, които може да ви покаже как да си миете зъбите и устата. (Деца, които работят с оформлението на устата, пълни втора страница на ръчно изработени книгата).
Caregiver. Какво друго може да повлияе на здравето на зъбите? (Храна) Ball Game "Spell любими храни"
Някои от момчетата, наречена сода като любим продукт. Какво мислите, как това се отразява на зъбите на хората? (Детски отговори) Защо? Искате ли да се провери твърденията им? (Експеримент с яйце и сода, обобщаване на опита).
Дидактически игра "е полезно - не полезен"
(А лист хартия показва различните храни (зеленчуци, сладки, плодове, чипс, мляко, газирани напитки, в бутилка, риба, сладолед, яйца, черен хляб, и така нататък. Н.). Деца поставено на здрави зъби, което е полезно и пациент, че лошо.)
Обобщава за правилното хранене и трета страница е пълна с изкуствени книги.
Тук е готов да ръчно изработени нашите книги. Нека да го даваме на зъб, така че това също е добре да се помни как правилно да се грижи за зъбите и устната кухина. И, че той вече не е болен, ние ще ви я изпратим на зъболекар.
Днес се да се справяш. Виждам усмивка на лицата си. Това е много добра! В крайна сметка, щастливи, добро настроение помага здравето ни. Добро чувство за хумор и усмивка - като защита срещу заболяването. Нека дадем един на друг да се усмихне по-често.
Свързани статии