Моята баба -pedagog и българската литература и неговата ученичка и винаги е обичал си уроци. Тя имаше специална система, и като цяло тя е учител от Бога. Импровизация, индивидуален подход, търговски похват, външен вид - всичко това заедно и се получава такава реакция. Тя може да се учи, защото всичко идва с опита. Тя каза, че след физическата подготовка на децата дойдоха развълнувани, защото тя използва разсейвате, каза: "Докато дойде, аз ще ви кажа един интересен факт от живота.". Български език тя знаеше колко прости правила се превръщат в една вълнуваща игра с запаметяване.
Всичко зависи от предмета и темата на урока. Някои от кладенеца не работи като нещо необичайно за харчене. А и не се нуждаят от нея, според мен, всеки урок, за да покаже по специален начин. Поглезете :) Мисля, че ако на 2 часа веднъж седмично или два пъти в месеца да се извършват всякакви нестандартни уроци форма, това е напълно достатъчно, или твърде много работа. И това, което е добре дошъл. Mine, например, просто пише вряща вода (извинете израза, но това е вярно :)), когато те влязат в клас, и партията изместен моите "кръгли маси". Така че ще има нещо интересно и неочаквано. Работа по групи, като всички те са много любители на, въпреки че не винаги е игра. Понякога много сериозна работа, независима търсачката. Но това е все едно, а след това не е, както обикновено. Между другото, същата тази групова работа (= интерактивни методи на преподаване) и наистина помага на учителя, също, защото основната дейност в тези класове се основава именно на учениците и учителя само я насочва. Един вид почивка от предната част на работата.
Свързани статии