Добро време на деня, скъпи psy-razvitie.ru сайт посетител! Родителите днес осъзнават, че времето не може да се пренебрегва в развитието на детето. Много родители са щастливи да преподават на класове за деца у дома. Днес светът се е променил, станал много по-сложно. Днешните деца се развиват бързо, образователни институции, различни изисквания, отколкото преди 20-30 години.
Това не означава, че всички ние трябва да се стремим към, което означава, че родителите трябва да обърнат внимание на развитието на децата си. Много родители днес мислят за това как да се организира сесии с дете у дома.
Правилно оформена разработване на околната среда и разработване на комуникационна помощ на детето да разбере хармонията на знания за света, придобиват умения, способности. Създаване на солидна основа за по-нататъшно развитие.
Създаване на хармонична среда за развитие.
Когато мама и татко да вземе детето, признавам вероятността от грешка, и правото на уникалност - те показват най-важното качество за хармонична среда - търпение и доброта. За всяко дете може и трябва да се търси лечение. С всяко дете трябва да общуват и да прекарват времето си. Има деца, които са трудно да се ангажират и да общуват - но това е само повод за размисъл за това как да им помогнем да се адаптира.
Движение на един от най-важните фактори, хармонична среда. Детето трябва да се движи много и околните предмети трябва да го насърчават да го направят. Бъдете живи, но в същото време достъпни. Вграден, която може да падне трябва да бъде закрепена към стената, обекти, които могат да повредят - тя е по-добре да се почисти с кола. С едно дете от всяка възраст трябва да играя игри на открито и да отидете на дълъг пешеходен туризъм. Даване на възможност да се изкачи на детски площадки и спортни за създаване на ъгъла на къщата.
Друг фактор, хармонична среда - пълнотата на общението. Разговори с детето по различни теми, интерес към това, което се случва в живота му, семейни традиции и съвместна почивка. Всички тези прости неща могат да ви помогнат да избегнете много проблеми и създаване на семейния живот за преодоляване на трудностите, които възникват.
Game. Във всеки вид и качество. Колкото повече игри като дете - по-здрави и ресурс лице ще се развиват. Обикновено децата играят, тъй като те могат, но при възрастни има много начини, за да бъдат приети в играта, а с него и творческата си дейност и различни задачи игра.
Родителите и техните отношения с детето - главното условие за развитието на
Доказано е, че качеството на комуникация с родителите в много отношения определя психическото развитие. Когато мама и татко са възможност, желание и време сами да прекарват с децата си, да участват в различни дейности, включително и образователни игри, задачи по всяко удобно време, те могат да дадат на детето си много повече от лекуващия специални класове два или три пъти седмично ,
Въпреки това, до този момент, много родители се съмняват своите способности, вярвайки, че някой ще се занимава с детето си по-добре, отколкото те се отказваме от време заедно с детето си. Може би. Ангажиране с детето у дома или не - е изборът на родителите.
Години на опит в работата с деца и техните родители показва, че решаващият фактор при избора на родителите всъщност е много желание, информираността на помощната програма, полезност уроците с детето. Дори много заетите родители, ако те преценят, че е необходимо и важно да се намери време и възможности за прекарване на време с децата си.
За грижите на родителите, които решават сами за себе си какви уроци вкъщи с детето, необходими, бих искал да споделя препоръки, които могат да ви помогнат да направите клас с деца от семейния живот.
Организирайте удобно място за обучение.
- Детска маса с възрастта (силно желателно твърд, по-добре от светли цветове).
- Затворен шкаф (или няколко рафтове в килера) за вашата касичка с работни места и образователни игри.
- Затворен шкаф с любимите играчки, подредени в кутии или контейнери (склоняването към двигателната активност и независимост)
- Две или три отворени рафтове, за да постави ръководството на играта, която ще работи на детето си през деня.
- Килими и подови пространство за игри.
- Срок за изложби на творчески произведения (за деца след три години).
- На ръка трябва да бъде творчески материали (лепило, моливи, цветна хартия, ножици и т.н.) Те са също така най-добре се съхраняват в затворен шкаф, пускането на открит рафт малко количество творчески аксесоари за самостоятелната работа на детето. Израствайки, детето да се научи да получите творчески материали от затворен шкаф и ги поставя на тяхно място.
- Един от най-важните компоненти за космически дейности - стена от постижение. Медали, календар със стикери за класа, лист от матрицата за успешно завършено задачи, както и други атрибути на постиженията си предучилищна възраст е да помогне много на него мотивират, когато имате нужда от него.
Постижения на детето си, че е важно да се отбележи и да го подкрепят в постигането на целите. Това е особено важно за децата, които не са толкова лесни за изпълнение на задачи. Те са особено важни за похвала и подкрепа, формиране на правилно отношение към грешки и провали. Хваление и насърчение - основният стимул за продължаване на изследванията.
Околна среда трябва да мотивира и организира вниманието.
Околна среда трябва да мотивира естествената дейност по възраст и ще помогне да се гарантира, че вниманието не е разпръсната от разсейващи образи и допълнителни елементи.
В ранна възраст - движение, дейността на изучаването на света - да се катерят, отворени шкафове, дърпане и бутане на всички навсякъде. Затворен шкаф с любимите играчки и няколко отворени рафтове с образователни игри в деня могат да насърчават децата на възраст 1-3 години, за да познавателни и изследователски дейности.
В по-късна възраст, отворени рафтове с играчки, освен, материалите за творчество и за хобита стават все по-, но като цяло си остава същата - това е необходимо, за да се избегне голяма част от играчките, както и отломки изхвърляне. Периодично разглобите кутията с детето си с играчки, избор тези, за които е налице "къща", място, където детето може да сложи или премахвате. Всичко останало - настрани или прехвърляне на други деца (след консултации с детето си). Сложете граници и правила, които детето трябва да вземат под внимание при избора на играчки. Можете да се споразумеят за по кое време ще преразгледа почистват играчки да заменят тези, които вече не се интересуват от "Нова". Съхраняване и събуждащ интерес към игри и играчки, може по този начин да се увеличи тяхната полезност и развитие на потенциала си.
Една от трудностите, който е бил срещани родители, които влизат в Къщата се състои във факта, че детето не иска да се занимава с всички хвърлянията в нищо не играе, и бързо да загубите интерес. Фактът, че можете да направите, може да се намери в тези случаи тук.
Нито пък, че тя не трябва да разсейва вниманието на детето.
Когато пространството оборудване за дейности с вашето дете също е важно едно универсално правило - място за заетост трябва да изчистите пространство от ненужни "otvlekatorov". Снимки, изображения на детската маса, пълна с рафтове и се поставя на играчките на масата пречат концентрация на дейности. Опитайте се да се премахне от погледа всичко, което е излишно. Информация използване на съвременните деца, прекомерно зрителната и слухова стимулация е безсмислено само разсейва вниманието.
Оборудване на място за обучение е важно да се помни, че всяка част трябва да работи върху комфорта и на факта, че за да се гарантира максимално удобство и достъпност. Този на пръв поглед очевиден и прост препоръка - един от ключа.
Ако едно дете се развива функциите и родителите трябва да поеме задачата за организиране на вниманието и да се ангажират в един клас, околната среда трябва тази помощ. Когато всички аксесоари, игри, творчески подръчни материали - майка не отвлича вниманието от уроците с детето. Наистина, понякога самото упражняване трае само 3-5 минути и през това време нещо трябва да има време да се направи, поддържа вниманието на деца в предучилищна възраст, за да го хванат в капан в един забавен начин да се направи едно дете задача.
В случаите, когато детето може да играе и опознаването на света за своя сметка на разсейване фактори усложняват този процес.
Научете се да се отделят 10-15 минути, за да се подготви всеки ден
С цел да се упражни може да се организира бързо и ефективно, че е важно да се мисли, отколкото трябва да работят по-рано с детето си. Ако прекарвате всеки ден от обучението на 10-15 минути, като към тяхната "касичка", или мислиш през това, което можете да добавите към вашите взаимодействия с детето си, а след това организира на окупацията, когато възникне възможност, ще бъде много по-лесно. Според опита, първо процес на приготвяне може да отнеме по-дълго време, но колкото повече се ангажират с детето си, толкова по-бързо ще сте готови да се ангажират. Особено важна е препоръката за тези родители, които имат няколко деца на различна възраст. В крайна сметка, децата не са в противоречие помежду си, е важно да се вземат всички от тях. За да се излезе с (или за подготовка) е това, което ще участват всички деца.
Когато сте готвене урок, всички материали, карти и игри са най-добрите, за да се определят в отделна кутия, както и по време на класа е най-добре да се определи за себе си на лист хартия. Между другото, не премествайте бележките, в която трябва да пиша по време на работа, е по-добре да ги поставя в папка или преносим компютър, а след това със сигурност ще бъде в състояние да използват своите идеи.
Да разгледаме характеристиките на деца
Това не е само от възрастта, интересите, но и характеристиките на развитието: внимание, достъпност, функции на когнитивната дейност. Имайте предвид, че детето обича да прави и това, което той е даден по-трудно.
Когато смятате, че чрез вашия урок, че е важно да се помни, че основната дейност на предучилищна възраст - това е игра, и студенти на практика до 5-6 клас няма да се откажат да играят с вас, и материалът в този случай, ще бъде запомнен и се абсорбира много по-бързо.
С едно дете - предучилищна възраст всички работни места е по-добре да се даде в игра kontenkste: "пътуване", "рожден ден" любим герой, посещение на "гости" - приказни герои или любимите анимационни герои ... като "помощници" в преследването на полезни играчки - плюшени мечета и зайчета - първите учители за всяко предучилищна възраст. В начална училищна възраст в хода са добри викторини, задачи под формата на картички и бинго. За по-големите деца - приключенски игри, настолни игри.
Ако детето има особена развитие, което родителите им е трудно да се справят сами - търсят помощ и съвети от професионалисти. Важно е да не загубят своята родителска инициатива, а не да прехвърлят отговорността на професионалистите. За това си ти, а не специалисти се занимават с детето в бъдеще, придружаваща неговото развитие целия училищния живот. обучение умения с дете, като се обръща особено в развитието на спешно необходимите родители.
Не забравяйте да се сложи край на тази работа.
Следващата препоръка се отнася до организацията на класовете. В този случай, много зависи от индивидуалните и възрастовите особености на децата. За някой, и час, за да си играе с мама и татко в различни игри и задачи лесно и малцина ги намират. За някой, а пет минути може да се окаже трудно. В същото време е важно, че задачата се появи пълна. По-добре е да не се прави нищо, което сте планирали, но работата, която започнахме - необходимо е да се отбележи. Така че, в този случай, упражняване на планиране трябва да се вземат под внимание на личността и възрастови особености. Препоръчително е да се свикне с факта, че работата е завършена едва след ръководството на играта или бележника обратно на мястото му.
Когато едно дете е било лесно, с интерес и той се радва на игри и занимания с родителите, за приключването на задачите, обикновено не е трудно.
Опитайте се да практикува редовно.
Следваща важна препоръка - редовна заетост. Ако обстоятелствата са такива, че има много малко време - това няма значение. Тренирайте себе си и предучилищна възраст за извършване на най-малко един - два часа игра задачи с упражнения на ден. Когато ще се появи в дните, в която ще бъде в състояние да отдели повече време - навик да извършват дейности с деца у дома редовно ще ви помогне да се запълни деня си на забавни дейности и събития.
Навикът да харчат малко редовни физически упражнения помага на родителите да получат обучение опит с детето. Ако е необходимо, свикнали с мисълта, че има неща, които искам да правя, а има и такива, които трябва да направите. Това наистина помага, когато родителите са моите млечни проучвания при разглеждането на график. Това е особено важно, ако гледате функции в развитието, които пречат на детето да бъде успешна сред своите връстници.
Поддържайте мотивацията на детето си
Когнитивна интерес към непосредствените децата. Ако нещо интересно - едно дете с голямо удоволствие да го прави. Ако нещо е трудно или невъзможно, то е вероятно, че детето ще се откаже от обучение. Но в такива случаи е необходимо да се включи детето и подкрепа на неговите усилия. Практика редовно помага обучение календар, който родителите могат да се съхраняват заедно с детето, като се отбелязва успеха му. Аз винаги питам родителите да бъдат изключени от мотивацията на пари и играчки, тъй като това води до изкривяване на мотивацията на развитието на личността на детето, особено в предучилищна възраст години. Дори едни и същи родители попадат в "капана" манипулация на детето. Но ако всяка седмица завършва с радостен повод - тя подкрепя желанието на класове от всички заинтересовани членове на семейството. Между другото, повечето от родителите казват, че редовните занимания са счупени в момент, когато родителите вече не са поддържат тази традиция. Това е така, защото, когато едно дете е трудно, това е родителите да действат като "подстрекатели" на игри и сделки за партньорство.
Планирайте уроци
Спортът е желателно да се планира, като се вземат предвид нуждите и характеристиките. Най-доброто нещо за съвет как и какво трябва да се ангажират с детето си може да осигури специалист. В нашия център, "Развитие" (Обнинск), ние придружи родителите в тяхната самостоятелна работа у дома, помага на родителите да вземат решение за това, което е важно да се съсредоточи и да се вземат под внимание в дома класната стая.
Като правило, класове у дома, че е желателно да се включат елементи от сензордвигателни, пръст, артикулация и дихателни упражнения, масаж на ръцете, ушите, главата, краката, образователни игри, игри за развитието на речта, мобилни и ролеви игри, извършване на творчески и графични творби.
При планиране на уроци, помислете за принципа на работа редуване - съсредоточена работа трябва да се редуват с двигателни игри. За информация как можете да планирате уроците у дома има отделна публикация на сайта ни.
Един от най-специфичните трудности, пред които са изправени родителите - е липсата на време. "Толкова много, за да се справи, аз съм уморен и бебето, също." Ето защо, ако са необходими проучвания, най-добре е просто да се мисли за игри, както и задачи, които можете да извършвате "между пъти". В крайна сметка, толкова по-добре се организира разработването на околната среда, по-лесно ще "Във връзка с хоби."
време, за да практикуват по-добро планиране, когато всички членове на семейството в добро настроение и много благополучие. Ако през повечето време детето е капризно и се чувства зле - трябва да го направим възможно най-лека, достъпни и приятни задачи и игри. Експертен съвет може да ви помогне да се разберат причините и характеристиките на това, което се случва. Заедно с родителите си, за да се намерят начини и възможности за редовни упражнения у дома.
Обърнете се към експертите за съвет.
Когато едно дете е трудно да се намери начин и забележите, че нещо не позволява на детето да се развива нещо, което е на разположение на своите връстници е трудно за детето си - да се консултира с невролог или невропсихолог. Той е не винаги родителите могат компетентно да организират клас, ако не ми е ясно естеството на трудностите.
Свързани статии