11. Икономическа активност на подрастващите
Детският труд в различни исторически епохи
Днес, много хора вярват, че детството - време за забавление, игри и безгрижно прекарване на времето. Но това не винаги е така.
Древните хора, за разлика от модерното, успя да направи всичко - да се справят с градина, риболова, да растат овощни растения, изграждане хижи, лодки, металорежещи инструменти, прибори, дрехи, бижута и др ...
Той трябваше да знае знаците да прогнозират времето, вида култивирани и диворастящи растения, навиците на животните, митове, легенди. традиции, вярвания и т.н. Това знание се предава на пълнолетни деца.
Жителите на острова в Океания Voge игри за момчета и момичета често произвеждат икономически живот на възрастните - те са изграждането на хижа играчка, тъкат мат, играчка, играчка готви храна. В същото време той зачита разделението на труда: момчета изграждане хижа играчка, момичетата са приготвяне на храна играчка.
На остров Manam момичета започнат работа в ранна възраст: да се грижи за къщата, готвене, работа в градината, които се грижат за малки деца. Работете по-трудно да мъже и момчета, игри, подготовката за него. С четири или пет години, деца в лодката, изпратени с възрастни, за да ловят риба. В същото време те се научи как да се гребе, насочи лодката, да получите актуални, скали и др. Г. Не е лесно да се направи ясно разграничение между игра и работа в детските класове.
В по-късни времена, децата също трябва да започнат работа по-рано. Сред селяните и бедното градско население в света на децата в първите години от живота охранявани, но много рано изпратени на работа: просия на улицата,
да се грижи за домашни птици, за да се хранят крава или бивол.
До началото на ХХ век, в повечето страни, децата са принудени да работят на възраст от 10-12 години, а понякога и на шестгодишна възраст. В Англия, работното им време е продължило 14-16 часа. В България в началото на тийнейджърите на ХХ век от бедни семейства трябваше да работят във фабрики с възрастните. Вярно е, че е издаден на закон, забраняващ тийнейджъри от 12 до 15 години, за да работят повече от 8 часа на ден. Но осемчасов работен ден - тежък, изтощителен труд. По време на Великата отечествена война, нашата страна - СССР трябваше да разчита на силата на цялото население, включително тийнейджъри. В задната част, имаше около 700 хиляди души. Тийнейджърите и работи шок, за да помогнете на фронта в борбата против фашизма.
Младежки икономика в съвременното общество
Въпреки това, прилагането на икономическата активност на непълнолетни и техните родители (или настойници), трябва да се приема с пълна отговорност и познаване на закона - за граждански и Кодекса на труда. Това е особено важно, ако тийнейджърът решили да отидат в бизнес, бизнес.
Децата, които са на 14-годишна възраст, имат право да участват в предприемаческата дейност. Сега всяко дете, което иска да се правят пари на собствената си, имат право да се регистрират като юридически отделен предприемач, и провеждане на бизнес, става само със съгласието на родителите да подпишат нотариално разрешение за регистрация на документи. Член 26 от Гражданския процесуален кодекс предвижда процедурата за прилагане на законодателството на България за непълнолетни на възраст от 14 до 18 години. Непълнолетните на възраст между 14 и 18 години да се занимава с писменото съгласие на техните законни представители - родители. осиновители или настойници.
Сделка, сключени от тези непълнолетен, е валидно и в последващото му писмено разрешение от неговите родители, осиновители или настойници.
Това означава, че ако родителите са дали разрешение за регистрация на детето като личност предприемач, те ще трябва да се координират всички свои договори и споразумения, които непълнолетните да сключват в хода на стопанската си дейност. Родителите трябва да разберат всички тънкостите на бизнеса, тъй като българското законодателство предвижда родителската отговорност за действията на малки деца.
Един от най-важните проблеми - тийнейджърката джобни пари, т.е. парите, които той самият е спечелил или получили от родителите си и че той може да се разпорежда с ... Научете как ефективно да се изразходват парите - трудна задача, и тук, както във всеки бизнес, трябва опит.
15% мислят, че един тийнейджър може самостоятелно да управлява цялата заработена сума.
30% от възрастните вярват, че тийнейджърите не трябва да са парите, защото те все още не знаят как да се справят с пари. В допълнение, парите могат да бъдат изразходвани за нездравословни продукти и неща.
70% мислят, че младите хора трябва да разполагат с малко пари. Тя дава на опита на използването на пари, но и допринася за зрелостта и независимост.
Коя от гледните точки можете да потвърдите своя опит или познати връстници?
Помислете за един прост пример - сумата пари на разположение на тийнейджър, издаден от родителите на обяд в училище и други дребни разходи за една седмица. Някои студенти могат да прекарат всички издава веднага за 1-2 дни и след това нещата се усложнят. Тийнейджър в този случай трябва да се намери начин за излизане от тази ситуация. Той може да се опита да поиска повече пари, те могат да печелят, и може да останат гладни. Студентите получават първия урок. В решаването на тези проблеми може да помогне опита на участие в изготвянето на семейния бюджет за определен период (например един месец). Още по-важно е да се научите как да се направи личен бюджет. Може би по-късно в живота, ние трябва да се справят с много по-сериозен финансов проблем.
Може би сте запознати с книгата "Приключенията на Том Сойер" изключителен американски писател Марк Твен. Тогава не можеше да се съсредоточи върху историята на брат да реабилитират оградата. Този епизод може да служи като модел на предприемачеството и труда интелигентност. Това реши загадката на всички загадки. Той е решила проблема, върху който бие повече от едно поколение предприемачи: как да се направи привлекателно безинтересна работа, както и работата на наказание се превръща в награда.
Първоначално, варосване ограда за Том е наказание, той се опита да го убеди да направя за тази работа-негър слуга. Единственият Том не привлече! Но нищо не е оставил. Следващият кандидат за работниците е бил съсед момчето, което стана открито макет Том:
"Аха, хванах, наказва вас! Отивам да плуват, и вие ще се справят с необичани работа. " Ето vchem - мразеше работата си. Том осъзна това и да се промени тактиката си: "Какво мислите за работата? Аз изпълнява много важна и трудна задача. Дали всяко момче възложи варосване на оградата? "
Момчето на съседа е по някакъв начин започва да се погледне на работата на Том и го помолил да го пробвам да реабилитират оградата. За да се повиши цената, и най-накрая се промени работата мотив, Том започва да се говори за това как тя е отговорна, трудна и как да се извърши необходимата задача. В крайна сметка той се съгласи да се откаже от работата за ябълка хапеха изключване. Ситуацията след това се промени: наградата който му се предлага. За съсед момче извади и другите момчета: всички искаха да побелява и предложи компенсация нея.
Във всички периоди от историята на децата се присъедини да работят. Понякога беше трудно, изтощителна работа. Днес процентът на подрастващите извършва стопанска дейност, активно.
Още като тийнейджър трябва да се научат да се справят с пари.
Проверете знанията си
1. Какво е наемането на деца в различни исторически епохи?
2. Дайте примери за работа, описваща тийнейджъри литература (романи, разкази, новели).
3. Обяснете смисъла на понятията "джобни пари", "младежки икономика."
4. За какво тийнейджъри печелят пари?
Подгответе презентация за обсъждане на класа. Как мислиш, че младите хора трябва да работят и да печелят парите си? Какви качества възпитава подрастващите трудова дейност.
Ако имате корекции или предложения на този урок, моля свържете се с нас.
Ако искате да видите и другите корекции и предложения за уроци, погледнете тук - Образователен форум.
Свързани статии