"Хорово пеене като средства за образуване на музикалната култура на ученици"
Значение на темата "Хорово пеене като средство за формиране на музикална култура на ученици."
Съвременните медии, оценка на състоянието на нещата в областта на културата, признават, че нивото на музикална култура на населението през последната ода падна значително. В същото време музиката все още е важна част от културата, източник на идеи и морални насоки. В основата на националната музикална култура винаги е била на хоровото пеене - най-масовата и най-ефективният общението на човека с ценностите на музикалната култура.
Спешна задача на българската образователна система се превръща в възраждане на националните традиции pevcheskoo изкуство, формирането на музикалната култура на учениците, което не е само в състояние да изпълнява своята естетическа, познавателна и възпитателна роля, но също така е ключът, на базата на културното самосъзнание в по-късна възраст.
Хорът на учениците от средните училища №10. Furmanova там в продължение на 10 години. През последните години се наблюдава тенденция за увеличаване на броя на членовете на хор.
"Хорово пеене е форма на маса музициране, в контакт с изкуството на музиката не е наред просто слух чрез какви важни фактори на хората, както и в процеса на активно изпълнение. Тази функция прави последната хоровата най-силните и най-достъпни средства, чрез които може да се генерират музикална култура. " (Музика Shebalin VY)
Целта и целите на формирането на музикалната култура на учениците с помощта на хоровото пеене.
Цел: развитие на пеене култура на учениците и повишаване на духовния свят, появата на свят, формирането на морала.
- образуват интерес стабилни студентите по хорово пеене;
- насърчаване на образуването на вокални и хорови умения;
- създаване на условия за развитието на музикалните способности, творческо себеосъществяване на учениците с помощта на хоровото пеене;
- култивира култура на слушателя и изпълнител въз основа на вътрешната и външната хоровото изкуство;
Системата работи върху формирането на музикалната култура на учениците с помощта на хоровото пеене
В съвременната педагогика, целта на общото музикално образование е формирането, развитието на музикалната култура на учениците като част от тяхната обща духовна култура.
На базата на научно-изследователската дейност на учените - учители, има няколко критерия за определяне на нивото на музикалната култура на ученици:
1) на определено ниво на знания, грамотност L.V.Shkolyar призовава. Това ниво на знания включва знания за начините за музикален израз на музикални жанрове, историята на хора и музика, композиторът на народните традиции (в V.V.Medushevskogo концепция Shamin LV, LV Scholar);
2) музикално - творческо развитие (включва способността да композира, импровизира, извършване на умения в хоровото пеене и в играете прост инструмент, който е понятие VENRUS LA и НН Scholar);
3) желаят да общуват с музикалното изкуство чрез запознаване с фолк, духовно, класическа музика, в духа на понятията EA Абдуллин, LV Shamin VV Medushevsky).
Композитор DB Kabalevsky помислих: "Постепенното разширяване и усъвършенстване на уменията за изпълнение, формирането на обща музикална култура на ученици позволява дори в условията на масово музикално образование в класа, за да се стремим към постигане на нивото на истинско изкуство. Всеки klass- хор - това е идеалът, към който се изпраща на това желание ".
Концепцията за музикално образование хоровото пеене се разглежда като най-достъпен и активен вид творческа дейност в училище, по време на която обхваща историята и теорията на музиката, естетика и култура. музикални способности хоровото пеене
Системата на работа foromirovaniyu музикална култура на учениците sredtstvami следните принципи на хоровото пеене:
"Всеки клас - хор", "Пеене в хора и всеки може!" Като условие proyavlenieya творческите способности на учениците;
интеграция на назначените и извънкласни дейности, като условие за реализиране на творчески индивидуалност на студентите;
Образуване на музикалната култура на учениците от съвременните технологии и методи на преподаване.
Технология vospitaniyapevcheskoy култура.
Изучаването на музика не е да стане музикант, но за да се превърне в най-добрите в някоя професия, формиране, обучение, се подготвя за живота.
музициране технология децата.
Той се използва в класната стая на хора, по време на които студентите съпътстват изпълнението на песента свири на музикални инструменти.
процесите на развитие на технологиите на възприятие допринася за развитието и усъвършенстването на музикалната практика на студенти, ви позволява да изберете професионален музикален материал за слушане, производителност, като се вземат предвид физиологичните и възрастовите особености на учениците.
Той помага да осъзнаем, равнопоставеност на всички гласове в хоровете, организиране на партньорства и създава атмосфера на сътрудничество творение при провеждането на фестивали, концерти, фестивали.
индивидуализация на обучението технология.
Тя дава възможност за индивидуална образователна траектория за работа с надарени деца.
Отражение. оценка (и самочувствие), качеството на изпълнение на репертоара на песен, степента на вокални и хорови умения и способности на учениците, резултати от оценката.
За да се определи нивото на вокални и хорови умения използвам диагностични техники, предлагани от MS Osenneevoy и VP Анисимов да валидира умения в вокални и хорови умения, като например - интонацията, дишане, дикция.
Прилагане на системата за формиране на музикална култура на учениците с помощта на хоровото пеене.
Студентите Shipelova Алена, Юлия Belyaeva, Олга Наумова, членове на хора на средно училище №10, ангажирани в хор камера под ръководството на NG Burtseva (диригент музикално училище в Иваново)
Осипов Дмитрий Громов Владислав Смирнов и Иван комбинирате уроци по вокална студио "Нови имена" с класове в групата "Лица", заяви ръководителят на SA Йордания,
Capaclia Ирина, завършил училище, тя завършва музикално училище и работи Иваново диригент на музикалното училище на града.
Ефектът от прилагането на системата на "Хорово пеене като средство за формиране на музикална култура на ученици"
· Позволява по отношение на средното училище чрез назначен хорови и извънучилищни дейности, за да се даде възможност областта на образованието "Музика", който е един от основните средства за образуване на музикалната култура на ученици;
· Създаване на условия за развитие на креативността и музикални способности на учениците от различни възрастови групи чрез хоровите дейности;
· Позволява на учениците, които имат вокални способности, реализират творческите си индивидуалност, насърчава професионалната ориентация на себереализация;
· Да се възроди традицията на българското хорово пеене като средство за формиране на музикална култура на ученици.
Разпределение на преподавателски опит.
Ефективността се потвърждава от опита на победи в Professional - творчески учител състезания и ученици (виж Приложение 1)
Свързани статии