Начало / Статии / говорни нарушения в церебрална парализа: причини и лечение
Причини за възникване на церебрална парализа
Детска церебрална парализа се формира във връзка с различните функционални нарушения в мозъка, които могат да възникнат по време на периода на бременността, раждането или в периода на първите месеци от живота на детето. Характерна особеност на заболяването - ранната му проява, както и липсата на състоянието на влошаване на мозъка и в бъдеще. Но, разбира се, без подходящи грижи и навременно приемане на коригиращи мерки, заболяването ще се влоши.
Основните причини за детска церебрална парализа са:
- На кислород (хипоксия) плода.
- Прехвърлени от майката по време на бременността, инфекция (например, рубеола, цитомегаловирус, токсоплазмоза).
- Усложнена наследственост.
- Резус-конфликт.
- Асфиксия или наранявания на деца в резултат на трудно раждане.
- Прехвърлените началото на тежки инфекции, травма на главата или токсични отравяне.
симптоми на церебрална парализа
Основният и най-честата проява на симптомите на това заболяване, включват:
- Напрежението, или, напротив, понижен мускулен тонус в резултат на нарушението.
- Неконтролираното парадоксално движение на крайниците - неочаквани, внезапни или бавни.
- Деформацията на скелета.
- Проблеми с добро зрение и слух.
- Нарушено поглъщане функция се дължи на неправилното функциониране на мускулите.
- Забавяне (на различни нива), тъй като развитието на речта и интелектуални и психически способности.
- Конвулсии.
Не всички деца с церебрална парализа имат всички тези симптоми. Въпреки това, до известна степен, много от тях са налични и се нуждаят от корекция, за да се помогне на детето да се адаптира към живота.
Нарушена функция реч в детска церебрална парализа
Голям процент от децата с церебрална парализа, има нередности при формирането на словото. Най-често те не действат "сам", понякога дори комбинирани помежду си.
Основните нарушения на речта в церебрална парализа:
- Spp - забавено развитие на речта.
- ZPRR - забавено умствено и развитието на речта
- Дизартрия - zvukoproiznosheniya погрешно.
- Alalia - абсолютна липса на лаг или формиране на речта.
говорни нарушения и забавяне на развитието са зависими от степента на увреждане на мозъка, както и забавянето на формирането на мозъка координиране реч дейност. Самото състояние на детето води до ограничаване на комуникация, придобиване на знания за околната среда и уменията на домакински дейности, които, за съжаление, води до изостават своите връстници. По-важни са коригиращи мерки, които от ранна възраст, за да помогнат на развитието на детето и подобряване на способността си да се адаптират към обществото.
"Мечи услуга" има и прекалено загрижен семейството възпитание, когато родителите в целия желанието на детето да се предвидят, в отговор на най-малките му жестове и указания, не го стимулира към правилното формиране на речта.
Церебрална парализа лечение
При лечението на церебрална парализа комбинирана терапия трябва да се използва. Използвани средства (за подобряване на кръвообращението мозъка, съдови, мускулни релаксанти, аминокиселини и витамини комплекси), медицински масаж, физиотерапия, ортопедични и динамична корекция. Въпреки това, в допълнение към възстановяването на физиологичните функции важно да се обръща много внимание на психическото и развитието на речта.
Тук главната роля се дава на психолози, невролози и логопеди, логопеди патолози. Най-важното, което трябва да бъде коригирана - като по-ранен старт е възможно. Човешкият мозък се развива много активно и в състояние на работата, която не може да изпълнява зоната, засегната от болестта, делегирана на други ведомства. Това означава, че детето може да се компенсира и да се адаптира към живота в обществото.
Корекция говорни дисфункции
Работата на комуникативно речта е изграден от няколко последователни етапа. стратегия за адаптация е разработен въз основа на характеристиките и симптомите на заболяването и степента на разрушаване на центъра на словото.
Указания на логопед, реч патолози:
- Подобряване на работата на артикулационни органи, сесии на логопедични упражнения, специални масажни курсове;
- Активирането на слухови вниманието на детето;
- стимулиране гласов отговор (вокализация на изтичането, формирането на "комплекс съживяване", създаване на условия за възникването на желанието на детето да комуникират);
- Работата по реакция на двигателя.
- Капацитет е не само пасивен, но активен речник, за подобряване на концептуални характеристики, запознаване с граматическия строеж на изречения;
- Подобряване на формирането на последователна реч.
За да бъдат ефективни, работата по развитието на речта на детето с церебрална парализа терапевт трябва да работи с други специалисти - психолог и невролог, с акцент върху стратегията за лечение. В началото е необходимо да се определи конкретна логопедична нивото на детето и да се разработи план за рехабилитация действия. Работа логопед, логопеди патолози винаги конструирани индивидуално, тъй като децата с церебрална парализа може да имат съвсем различно ниво на развитие на речта и свързаната с дисфункция. Поради това, планът на изследването е изграден на базата на състоянието на детето и степента на нарушения на нервната и мозъчната дейност.
Проблемът, усложнява процеса на корекция на речта при деца с церебрална парализа, е доста късно започнете да приемате рехабилитационни мерки. Експертите са в състояние да диагностицират аномалии в мозъка на възраст от около една година, но в повечето случаи работата на логопедична терапия се забави до 4-5 години. През това време на мозъка е адаптирано към преобладаващите условия и в детето формира педагогически закъснение. Колкото по-рано ще започне класове на корекция, по-голям шанс да се постигне необходимото адаптиране на детето.
Свързани статии