Какво майка не иска детето й да е общителен и интелигентен? Разбира се, това е мечтата на всеки родител. Въпреки това, той не винаги се търси темперамент и наследственост. "Разговор" необщителен дете може да помогне на децата с пръсти гимнастика.
Същността му е проста: под прикритието на игри на детето ви се предлага набор от упражнения, които се развива двигателните умения на ръцете и спомага образуването на словото. Тези игри често са ангажирани в детска учителка. Въпреки това, всяка майка може да научи тези прости умения и да играят с детето у дома.
Необходимостта за детски пръст гимнастика
Аналози на тези упражнения са били известни още от древността. По-късно, когато те забелязали ясна връзка между римите детските и пръст тип високи интелектуални резултати, тези резултати се интересуват учени. Те открили, че честата стимулация на мозъка център, отговорен за двигателни умения на ръцете засяга центъра на речта се намира в близост.
По този начин, децата, които от ранна възраст пръстите замеси право да се чувстват малки предмети бързо зашумяха, а след това да се говори.
Игри за пръстите гимнастика извършват, както следва: възрастни поговорим малко стихотворение, можете да пеят песни, които показват някои жестове, съответстващи на един прост сюжет. И децата повтарят тези движения.
Наложително е да се създаде емоционална връзка между дете и възрастен. В резултат на това децата да станат по-внимателни, не се страхува от говорене пред публика, да се научат по-добре програма детска градина.
Влиянието на гимнастика на пръстите на умствената дейност
1. Съзнателно пръстите движение стимулира дейността на мозъчната кора. Най-ясно връзка между развитието на фини двигателни и речта предучилищна възраст. Става ясно, последователно. Оказва се, логически разсъждения и изводи.
Особено забележими резултати по примера на дейностите педагогически изоставени деца.
2. Той е не само добре изградена, но и богат на тон, придобиване на различни темпове.
3. Движение развива фантазията и въображението.
4. Смята се, ако майката или детегледачката пее или разказва поемата музика, тя създава добра вътрешно ухо на бебето.
5. По време на играта, детето трябва да следи отблизо историята, както и разнообразие от повторение на трафика. Това означава, че той е фокусиран и внимателен. Тези класове са особено полезни за деца с дефицит на вниманието и хиперактивност разстройство.
6. класове пръст гимнастика развиват паметта. Ако се занимават с чести, принудително дете се учи не само думи, но и движение. Това означава, че невронни връзки са образувани в няколко области на мозъка.
7. Играта помага да се създаде емоционална връзка между бебето и възрастни, независимо дали е майка или болногледач на детска градина.
8. Ако детето ви ранните майстори на фината моторика, тогава е по-лесно да се по-късно даде писмо, рисуване, моделиране.
Между другото, в салона е не само полезно doshkolyatam, но също така и на учениците. Особено тези, които просто се опитват да овладеят науката за писане. Следните симптоми показват проблеми с фината моторика:
- силно стиска дръжката по време на писане,
- писмено ръкостискане,
- избелване на кокалчетата на ръката,
- са писали писма трепереха очертание, сякаш притиска в хартията.
Как да провеждат дейност
Предимството на пръстите игри е, че те могат да се използват още от ранна детска възраст, гали и месене пръстите трохи под ритмичен поема. Пръстите и дланите на двете ръце трябва да бъдат последователно се отварят и затварят, движението трябва да съответства на това, което казва възрастният.
На възраст от 2 години, децата сами са щастливи да се повтаря прости движения. Но на езиковите умения те тепърва започват да се появяват. Ето защо, всяка сесия започва с малка продължителност на масаж копчета. Попитайте детето си не само да повтори движението, но също така, ако е възможно, думи.
В три - четири години преди масаж пръст вече не е необходимо. Децата повтарят след движение възрастен и реч. В тази епоха на широко използвани пръст гимнастика с обекти. На пръстите на ръцете може да се постави на хартия и парцалени кукли, различни играчки.
Едно дете на пет - шест години и има нужда от такова обучение. Въпреки това, в тази възраст предучилищна възраст забавно идва със собствените си роля парцели, възрастни са само организаторите.
Занятията се провеждат лесно и естествено няколко пъти на ден в продължение на 6-7 минути. Честотата зависи от интереса на детето. Учителите са посъветвани да получите най-добри резултати, да се включат в един месец и след това да си вземе почивка от 3 до 6 месеца. Ако бебето губи интерес към проучвания, по-добре е да ги откажете и да си вземе почивка.
Обърнете внимание!
- В ежедневието на малкия пръст и безимен пръст има минимален товар. Ето защо, в изработването на упражнения се отделя специално внимание на тези пръсти.
- Малка дръжка доста бързо се уморяват, така че да се избегне това, в движенията на алтернативни компресия, напрежение и релаксация палми.
- Класическа пръст гимнастика трябва да допълват други дейности в фини двигателни умения: разместване на мъниста, игри с мозайки, сетивни кутии. Но само при надзора на възрастен, за да се избегне инцидент.
Дария Romashko, педиатър
Беше много трудно да изберем детска количка, това, което ми хареса, съпругът ми не ми хареса и обратното. Лъки, че те видях в приятеля Anex и двамата го хареса и така купих.
Благодаря ви, че сме купили Anex и погледна за приемственост, че е имало лека и маневрена, лесно бебе. И като цяло не се губят, ние се поберат всички характеристики.
[...] Ирина Lozitsky, семеен психолог, особено за nils.ru [...]
Свързани статии