Положителни резултати в образованието на децата, достигат умела комбинация от различни форми на сътрудничество, с активното включване на работата на всички членове на персонала на предучилищна институции и семействата на лишените от свобода.
В момента най-спешните задачи продължават да са индивидуална работа със семейството, подходът на диференциално-среда за семействата от различни видове, да се грижи за това, да не би да се забравя и влиянието на специалисти е не само трудно, но също така не е много просперираща в някои специфични но важни семейни въпроси.
Какви са формите на сътрудничество?
Разговорите се провеждат индивидуално, така и за групи-ции. В този а в друг случай, целта е ясно определена: необходимо е да се разбере какво искаме да помогнем. Съдържащи-разговор сбит, смислен за родителите, учителите, се носи, така че да се насърчи събеседници на изложението. Учителят трябва да е в състояние не само да се говори, но и да слушат родителите си, за да изразят интерес-ност, благосклонност.
родителски срещи се провеждат групови и общи (за родителите на всички институции). Общи събрания се организират 2-3 пъти в годината. Те обсъждат проблема, но по-во учебна година, резултатите от образователни дейности, физическо възпитание и проблем-годишният езерото dorovitelnogo период и др. На общото събрание, можете да поканите лекар, адвокат, детски писател. Predusmat Рива казано родители.
Група срещи се провеждат веднъж на 2-3 месеца. Въпросите за обсъждане на 2-3 въпроса (един въпрос подготвя учителя, от друга страна, можете да предложите да говоря с родителите си или някой от експертите). Всяка година, е препоръчително да се отделят една среща и обсъждане на добри практики на семейството за отглеждане на деца. Избрани тема zlobodnev Nye за тази група, например, "Защо децата ни не искат да работят?", "Как да се повиши интереса на децата в SOI п", "ТВ -. Приятел или враг в образованието на децата"
Родител конференция. Основната цел на малка заседателна-tsii- обмен на опит на семейството възпитание. Родителите на предварително подготвени съобщението, учителят, ако е необходимо очите свързва помощ при избора на темата, изпълнението на проектиране. Конференцията може да се говори специалист. Неговият език-Lenie дал "семе", за да изведете на дискусията, и ако тя работи, а след това на дискусията.
Конференция може да се проведе в един от най-доши Coln институция, но практики и градски, регионален мащаб конферентни-тия си. Важно е да се определи акт-циален Темата на конференцията ( "Грижа за здравето на децата", "Запознаване на децата с националната култура", "Ролята на CE-MGA в отглеждането на детето"). За да се подготви конференция курс детски работи, педагогическа литература, майки ALS, отразяващи работата на предучилищна институции и т.н. Приключите конферентния разговор може да бъде съвместен концерт на деца, предучилищна служители, членове на семейството.
От сравнително нови форми на сътрудничество с следва да се отбележи вечери с участието на учители, родители, деца, семейства детските градини; спортни развлечения, в медицинска сестра за обучение представления, срещи под формата на "Come тези, запознати", "ще зарадва един от друг" и др.
По този начин, детска градина сътрудничество със семейството може да се извърши по различни начини. Тя е само важно да се избегне формализъм.
Свързани статии