Когато хората говорят за физическото възпитание на личността, се разбира под това въплътено в лицето на използването на материални и духовни ценности, свързани с физическото възпитание в по-широк смисъл, това е, учен човек # 8213; # 8214 физическа подготовка; знания, умения, постигнати чрез използването на индикатори за физическо възпитание за развитие и т.н. # 8213; Физическа култура # 8214; Той е известен и като един от най-дисциплини. В развитието на физическото възпитание е придобила редица специфични форми: базовата СК (училище, университет, армия), спорт, терапевтична и рехабилитационна FC, професионално и приложни, отдих FC, адаптивен (инвалиди). В съдържанието на физическата култура и органично свързан с него с някои явления могат да бъдат грубо разделени на две основни страни или части:
- На първо място, всички стойността, която обществото създава и използва като системи за задвижване, спортни дисциплини, специални средства и методи за тяхното приложение среда с цел оптимизиране на физическото развитие и да се гарантира определено ниво на физическа подготовка на хора (при условие функционална страна на физическата култура);
- Второ, положителните резултати от използването на тези средства, методи и условия, изразени във физически човешки усъвършенстване (изхода физически обучение) [5, стр. 107].
Физически упражнения, спорт и особено изискват знания, насърчаване на изучаването на въздействието им върху човешкото тяло, способността да се използват правилно средствата и методите, по отношение на индивидуалните им способности и обстоятелства. Всичко това допринася за психичното развитие, интелектуално развитие. Освен това е добре известно и сравнително изследвани благоприятните ефекти на упражняване на умствените способности на лицето [3, стр. 219].
Морална образование по физическо възпитание, насочена към формирането на качества като патриотизъм, колективизма, чувство за отговорност за нейната # 1104; поведение, способност да се подчини личните интереси с тези на персонала и др. Задачата на морално образование е да се култивира волеви качества на човека. Всеотдайност и упоритост, издръжливост и самоконтрол, самостоятелност и инициатива, смелост и решителност, дисциплина, способност за преодоляване на трудностите, както и други черти на характера успешно, произведени в процеса на физическата култура и спорта [5, стр. 10].
Това е развитието на физическото възпитание в психологически и педагогически план е най-важният аспект при формирането на мотивация за спорта [6].
Добре известно е, че в основата на всяка дейност, е изискване на мотивационен компонент. Ефективността на процеса на обучение ще бъде значително увеличен, ако повишени нива на положителна мотивация за редовни упражнения [4, s.605].
В този контекст следва да се разглежда като мотив импулс за дейности, свързани с удовлетворяването на нуждите на този въпрос, и в същото време като окуражаващо и определя избора на ориентация на предмета на дейност (материал или идеална) [7].
Основните цели за следващите години е необходимостта от подобряване на съществуващите форми на спортна дейност, както и увеличаване на тяхната ефективност [1, страница 3].
Разбира се, не на понятието "физическа култура" и "спорт" образова човек. Man повишаване активен предмет на дейност, която може да включва учител, треньор, треньор, но само при условие, че един спортист или студент активно от своя страна е включена в процеса на физическа култура, спорт дейност. Ако ученикът да се стреми към постигане на висока производителност, тя е на свой ред се отразява учител наставник. [7]
Трябва да се отбележи, че физическата култура и спорта имат хуманистична ориентация, възпитавайте хуманистичен морал, който е активно подхранва и реализиран в сътрудничество с неговите съотборници, спортен отбор в групата, между треньори и спортисти, сред съперници в този спорт на принципа, който се основава включва честност, съзнателно спазват правилата ", feer-пиесата" - на принципа на "феърплей" спортни етика [1, P.7].
Спорт и физическо възпитание играе важна роля в живота на хората в различни области - в професионални дейности в училище. Голям е тяхната роля и изпълнение на членове на нашето общество, както физическа култура и спорт ви позволяват да създавате всякакви умения, способности, подобряване на здравето и производителността [1, т.8].
Позоваването
Свързани статии