Отчет за дейността на Управителния съвет
Отчет за дейността на Управителния съвет
Всяка сутрин, нашите деца - и милиони други български деца - да ходят на училище. Училището работи по-голяма част от живота си - те се обучават, те представляват оценка, увеличи преднината си на турне; техния живот, включително уроци, храна, медицински грижи и т.н. организирани. Училището е оборудвано с, ремонтирани, финансиран, контролирано - и всичко това засяга пряко, в крайна сметка, за това какво се случва с нашите деца: тъй като те растат, има високо качество на образованието?
Нека си зададем въпроса: как сме. - това е, майки, бащи, баби и дядовци, шефове и помощници на учителя и т.н. - може да се отрази на начина на живот дейностите и проучванията на нашите деца в училище?
Има училища, където отношенията между родители и учители с директора още един училищен мениджмънт. В тази нова система, заедно с директора на обичайните стойности, главен учител е с нов в рамките на орган - Управителния съвет. Управителният съвет се състои от представители на държавната и представители на родител, ученик, на местната общност.
Участие в работата на Съвета, ще бъде в състояние да вземе решение по най-благоприятния начин на преподаване на деца за избора на най-подходящи за учебни профили на студенти и част от учебната програма, ще бъде в състояние да повлияе на разпределението на училище на пари и за бъдещото развитие на вашето училище.
Разбира се, Управителният съвет не е предназначена да замени директор, учители главата и учители на училището - трябва да ги допълва конструктивно. Управление на училищния съвет - е колективен орган на управление на публично-държавно училище. предназначен за решаване на първата задача на стратегическото управление на училище: в каква посока да се развива училището да го успех, как да се привлекат и да прекара училищните съоръжения направят. От друга страна, е платформа за координация на интересите на всички участници в образователния процес, търсенето на компромисни решения по сложни въпроси от училищния живот. Всички членове на тези партии са членове на управителния съвет за съвместно разработване на конкретни политики в училище и са длъжни да се "чува".
Това е много важно, че Съветът, почти всички участници, с изключение на представителя на основателя, директора на училището не е назначен, но избират или кооптират. В хода на изборите са активно ангажирани учители, които са идентифицирани техните представители по време на среща на съвета на учителите. Родителите също идентифицирани членове на съвета на заседанието родител из цялото училище, а учениците са избрали активни деца в една група за студент. Беше постигнато споразумение с представители на обществеността, който винаги е готов да помогне на училището. Те бяха кооптираните на Съвета на равни начала.
По този начин, в нашето училище, имаше една група от сътрудници. Управителният съвет се превърна връзка между персонала на училището и обществото - това помогна на училището да стане отворена към обществото.
комисионни са били създадени за успешната работа на Управителния съвет:
- поддържане и актуализиране на нормативната уредба;
- наблюдение на спазването на правата на участниците в образователния процес;
- избира свои представители на експертна комисия по лицензиране и сертифициране.
Така че през последната учебна година то е било приготвено пакет от документи за получаване на лиценз за провеждане на образователни дейности. В допълнение към основните програми за образование на училището има право да обучава студенти днес програма, като се вземат предвид особеностите на психо-физическото развитие и индивидуалните възможности на обучаемите 7, 8 вида в средния етап. Това е за нашето училище е много важно, тъй като се наблюдава увеличение в размера на класовете компенсаторни образование.
Организационно - педагогическа комисия работи по подготовката на Програмата за развитие на Shelter; прави предложения за подбора на основните предмети
Що се отнася до организацията на профила за тренировка на основния ниво, през пролетта на тази година, Управителният съвет направи предложение за организиране на сътрудничеството със специалисти InEU Пятигорск, която е предоставила услуги за професионално ориентиране диагностика за 38 ученици от 8-9 класове. Според резултатите от този тест, в новата учебна година, са били създадени две специализирани групи.
Членовете на организационна и педагогическа комисия организира в образованието на децата от семейства с ниски доходи:
1 човек е бил обучен в Центъра за творческо развитие и хуманитарна образование за деца с изявени дарби "Търсене" от кореспонденция (на английски). Таксите за обучение, направени GFCS;
5 студенти бяха обучени безплатно в музикалното училище.
Финансово - Икономическа комисия непрекъснато извършва
търсене на източници на извънбюджетните за финансиране; ежегодно
избира представител за работа с Комисията за записване в училище за новата учебна година.
финансова помощ (придобити награди) в организацията на фестивала на научни статии в училище "Creative Search" е отделено на членовете на тази комисия. Всеки участник на фестивала бе pooschron безценен дар, и създателите на най-доброто от дизайна и изследователска работа имам Challenge Cup "мъдър бухал".
Членове на Управителния съвет са изучаване на общественото мнение за дейността на училището, както се срещне с родителите, с монитора на родителските класове комисии.
членове CSS подкрепиха предложението на Съвета на учителите в училище ":
въвеждане на форма на ученик (бизнес облекло: поли и панталони тъмен цвят, бели или светли блузи и мъжки ризи, тъмносини якета).
Като част от експерименталната работа, на училище на "качество система за оценка на образованието в постигането на органите на държавната и обществен контрол за оценка на качеството на образованието в система за оценка на качеството на селските училища" на образованието MBOU е проектиран "Училище № 3" на село съветско: определени елементи за оценка на качеството критерии за качество, показатели за оценка на качеството; на брега на материали за изпитване за определяне на качеството на образованието в оп-усилвател; развита правна рамка за определяне на качеството на образованието в училищата.
Убеден съм, че днес никой не образователна институция не може да се развива без подкрепата на обществото. Тази политика се основава не на критиката на училищните звънци в Министерството на образованието и Министерството на буквите, както и решението на мястото на конфликта, предоставянето на училище материална помощ, подкрепа за всички образователни и обучителни проекти, срещащи се в учебните заведения. И най-важното - това е най-широко участие на проблемите на обществото в училище, като следствие - социализацията на учениците, тяхното адаптиране към реалния живот на обществото.
Председател на Управителния съвет на SL старейшините
MBOU "SOSH№3" Съветски село
Свързани статии