ПредишенСледващото

Място: Обучение Corps

Материал и техническо оборудване: Да

Форма на: разговор, групова работа

Цел: Да се ​​разбере какво е дисциплината.

1. да запознае студентите с концепцията за "дисциплина".

2. За да се образуват една идея на дисциплината като нормално поведение.

3. Въпреки това кадети фигура, която представлява дисциплина - послушание или активен.

Оборудване: компютър, проектор, карти с работата.

Появява се на дъската:

Дисциплина - майката на победа.
Александър Суворов

Но каква победа и над това, което сме днес и да разберете.

Понякога само част от нашата Harlampi Diogenovich в клас, всички млъквам наведнъж, и така нататък до края на урока. Понякога, обаче, той ни накара да се смея, но това не е спонтанно смях и забавление, организирана от по-горе от един и същ учител. Тя не е в нарушение на дисциплината, и това да послужи като геометрия доказателство за противното.

Понякога, по време на работата на контролния учителят ще излизам си книги или броеници и казва:

-- Захар, Odakyu, моля не се колебайте да Avdeenko.

Захар се изправя и поглежда въпросително Kharlampy Diogenovicha. Той не разбира защо, открояващи се променят, за да Avdeenko че лош ученик.

-- Жалко Avdeenko, той може да си счупи врата.

Avdeenko безучастно гледа Kharlampy Diogenovicha, като че ли не разбират, или може би наистина не разбирам защо той може да ти счупя врата.

-- Avdeenko мисли, че е лебед - обяснява Harlampi Diogenovich. - Черният лебед, - добави той след миг, визирайки загорял, намусен лицето Avdeenko. - захари, могат да продължат, - казва Harlampi Diogenovich.

-- И ти също, - казва той да Avdeenko, но нещо в гласа му едва

значително изместен. Той се присъедини точно измерена част от присмех. -. Освен ако, разбира се, не ти счупя врата. Черният лебед! - твърдо, заключава той, като че ли изразяват смела надежда, че Александър Avdeenko ще намери сили да работят самостоятелно.

Шура Avdeenko седи яростно се наведе над една тетрадка, показвайки

мощно усилие на ума и волята, хвърлени на решение на проблема.

Ученик, простираща се от училищните правила - не мързелив, не безделник, не хулиган, а просто един забавен човек. Всъщност, не само смешно, то, може би, мнозина биха се съгласили, но някои разочароващи смешно. Странно, не разбирам какво му е смешно, не разбирате тази последна една.

Какво асоциации ви идват на ум с думата дисциплина?

Какво е дисциплина? (Slide 2) (отговори)

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!