Дидактически ръчно "Интелигентни мъниста" е проектиран да работи с деца от 4 до 7 години в класната стая за формиране на елементарни математически понятия, грамотност, когнитивната дейност, развитието на фината моторика на ръцете.
Обяснителната бележка към дидактически ръководство "Интелигентни мъниста"
Ръководството е многофункционален. Играта се състои от "мъниста" от картон с дупки, дантели в различни цветове и дължини. На страницата "мъниста" залепят: цифри, букви, геометрични форми, математически знаци, снимки от серията "обобщава идеята."
Всички материали, използвани за производството на това ръководство.
Наръчникът е предназначен като се има предвид развитието на математически понятия, комуникативни, информационни и свободни занимания за деца.
"Умните мъниста" - наръчник за цел да отговаря на съвременните образователни технологии, които допринасят за съживяването на децата в предучилищна, индивидуализация на обучение и възпитание.
Значимостта на ползата е, че тя е с образованието, обучението и повишаване на стойността. Може да се използва в почти всички видове уроци, играе дейност на деца (индивидуално, класове за подгрупа, независими игри, деца).
Дидактически ръчно "Интелигентни мъниста"
Насочете. консолидация на образователни материали, развитието на фини двигателни умения, развитието на граматическата структура на реч, звук култура на речта, формирането на математически понятия, обогатяване на речника.
Задачи за най-младата група (4 - 5 години):
-научи редни и обратен банка в рамките на пет;
-научат да се отговори на въпроса;
- да се научим да се комбинират една група от обекти и възстановена от тях едно общо нещо;
-укрепване на знанията за геометрични фигури.
-развиват фината моторика на ръцете;
-разработване на сетивни умения
-развиват паметта, вниманието, логическо мислене.
-култивира способността да слушате възрастни;
-култивира интерес към съвместното предприятие;
Задачи за по-старата група (от 5 до 7 години):
-научат да правят прости думи от буквите;
- научат да се разделят думи на срички;
-преподават и обратната поредност в рамките на банката 10;
-научат да се сравнят две числа;
-изработи събиране и изваждане в рамките на уменията на 10;
- използва математически знаци;
- обединява група от обекти;
-да отговори на въпроса "Как?", "Кой?".
-развиват глоба ръка мотор;
- развитие на фонемното възприятие;
-разработване на вниманието на паметта, логическото мислене.
-да се повиши активността и независимостта на момчетата в клас
Ефект: разработване, обучение, емоционално.
Уважаеми учители и родители - участници в изложбата!
Свързани статии