Диаграми и таблици в учителя методическата документация предучилищна възраст
В хода на своята професионална дейност за деца в предучилищна учителите трябва да прекарват много време на "хартия" работа - в допълнение към развитието на проучвания и планове трябва да напишете доклади, документи, самоанализ, за да се направи по темата за себе си папка и портфейли.
Изисквания за всички тези документи са едни и същи:
- методичен материал трябва да бъде систематизирана;
- основни дейности са представени в логическа последователност;
- актуална и подробна в най-трудните въпроси;
- текстът на материал конкретно и мотивирано;
- в стила на текста трябва да доминират в словесна лексикон - "прави", "проектиран", "Кандидатстване", "държи", "използвани" и т.н.
За да си ръководство, отговаря на тези изисквания и не изглежда като "артистична история", където има само емоции, общи фрази и изречения (например, "Предучилищна детството - прекрасен период в живота на човека" и "гледа децата на групата, винаги искам да направя, за да се получи парче от своята топлина "), използвайте графики и таблици.
Дидактически схеми preimuschestvaispolzovaniya и таблиците:
- представяне на материала под формата на графични изображения за създаване на бетон представителство на изследваните обекти, явления и процеси в теорията и практиката на предучилищното образование;
- методично компетентен схема разделя проблема на няколко по-подробни точки;
- конвенционален схематична форма ще се фокусира върху съществените въпроси;
- графична визуализация подобрява ефективността на възприемане, разбиране и овладяване като цяло;
Използването на таблици и графики във вашите документи, ще говорим за това, което всички "сортиране чрез" формират основните понятия, които знаете как да се класифицират, обобщава и да организира своите знания.
Бела Г. Головин, администратора на сайта.
Свързани статии