ПредишенСледващото

Да запознае учителите с методите на емоционални и волеви и познавателни способности на детето.

  1. Натрупването на учителите по положителен емоционален опит.
  2. Кохезивен група.
  3. Развитие на способността за изместване на центъра, способността да заеме мястото на друг, за да видите света от различни ъгли.
  4. Развиване на способността да изразяват своите мисли.
  5. Развитие на фантазия и въображение.
  6. Развиване на способността да слуша другите, да следи за хода на мисълта.
  7. Разкриване на лични ресурси - когнитивно, емоционално, духовно.
  8. Премахване на емоционален стрес и тревожност.

Продължителност: 20 мин.

  1. Разговор.
  2. Анализ и самоанализ.
  3. Диагноза.
  4. Визуализация.
  5. Отражение.

Водещ предвижда учителите да се настанят където пространството е на разположение.

Ведите. "Малки пеперуди са красиви, всяка със собствен цвят и форма. Всеки от тях е много добра сама по себе си!

Някои хора - ярки, невероятно, въздух! Но има и други "специални" пеперуди, които не са толкова бързи, а не толкова красива. Техният път на развитие е трудно, а понякога и опасно, той е пълен с препятствия, без съмнение, да намерят, и, разбира се, надежда.

И "специални деца": всеки сам по себе си има стойност, като всяка е красива.

Нашата дейност - на "специално дете" свят и тези ресурси, които могат да осигурят възможност за придобиване на крилата си и отиде в свободен полет към живота ".

Ведите. "Представете си, че всеки един от нас -" малко странна идея ". Ние живеем в един свят, ръцете ни са вързани от невидими струни можем да видим, но не могат да се движат. Представено? Опишете чувствата си. "

Ведите. А сега нека да видим какво се случва с "бебето - Куклата", така че подобно на "специална детето".

(В ролята на "Baby - кукли", избрана за възрастни.)

Когато "повит" помощ шарени кърпи за възрастни.

Ведите. Понякога в живота се случва, че "кукла" Не мога да чуя, че не могат да възприемат музиката, звуци от природата, птиците пеят, човешкия глас и други звуци (водещата партия връзващи ушите).

В очите на "какавида" бездънна черно, а тя не е предназначена да видите красотата на заобикалящия ни свят (със завързани очи).

Сега тя не може да се говори за това, което се чувства като че и прекарва целия ден това, което изненада (не мога да понасям).

Тя няма криле, тя не може да се пипне, да се почувства (ръцете му са обвързани).

Той е лишен от краката и сега не може да се движи, да играете и пътувания (обвързана фута). "

Ведите. "Това, което се чувстваш?"

Ведите. "Но ние забравяме най-важното: въпреки всички забрани, за дете на техните близки" - кукла бебе "е най-важното, най-обичаните и има огромно обезщетение сила, която помага за развитието на" специално дете ".

Ведите. И сега можем да я върне обратно.

Ние постепенно вдигане на забраната. Какво искаш да се освободи на първо място? (Забележка: Това упражнение е за диагностика, което ви позволява да разберете кой канал на възприятие е доминиран от участниците.)

Ведите. "Така че, ние бяхме малко ларви, но е дошло времето, и ние сме станали голям гъсеница. (Членове стават parovozikom помежду си, гони помежду си, преодоляване на препятствия.). "

Ведите. Отне повече време ... Тя махна крилете си и полетя намери хармония. Така че гъсеницата се превръща в пеперуда.

Водещи включва музика: "След няколко минути можем да почиваме."

Ведите. "Спокойно, седите удобно, затворете очи. Нашата пеперуда роза. Въпреки всички трудности, всичко - все още има крила. За любимите си хора, тя е най-красивата, най-лесно. И най-мъдрият. Погледнете какво е - голяма или малка, какъв цвят, където той живее.

После отново я махна ... и отлетя. Светът, който изглеждаше страхотно, защо беше - че малките. Полетът беше интересно, но равенството все още се изтегля обратно до мястото, което се нарича дома си. Но той е толкова далеч ... пеперуда кацна на някои - на цветя и растения. Погледни го, това е много важно. Това даде възможност да му нектар пеперуда завръщане у дома. Сега отворете очи и си направи цвете и пеперуда ".

Ведите. "Затворете очи и си протегне ръка. (Позицията на дланта символизира доверието в света - ако отворена ръка, недоверие. - Ако някой простре ръката си на гърба на водещия пръчки за ръчно оцветени пеперуди стикери.) Отворете си очите.

Светът не е черно и бяло, не, той е, както ние я виждаме. Всички във вашите ръце. Нека тези пеперуди ще ви напомнят за света на "специално дете". "

Ведите. "Как се чувстваш в момента?".

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!