На как детето ще живее през първата година от живота си, то в голяма степен зависи бъдещото му здраве и физическо състояние. През този период, бебето е напълно зависими от действията на техните родители, които не винаги знаят как да действат в дадена ситуация. Нека да видим какво трябва да направите, мама и татко, че бебето им е нараснал силно, здрави и силни.
През първата година от живота на невероятните промени се случват с дете: преодоляване на крайната безпомощност при раждането, той се научава да седи само, обхождане, преобърне, отидете. Родителите на специални маси следят за това дали бебето им просто усвоили една или друга умения. Има ли нещо друго, което трябва да се обърне внимание на родителите си по отношение на физическото развитие на бебето?
- Ще видим какво ще стане "отвън", но много интересно, като процес на физическото развитие има за цел "отвътре". Това "спусъци" и подкрепя двигателна активност на детето? Какво е в основата на неговото бъдеще енергия, решителност, ловкост? Можете да говорите за петте ключови компоненти на физическото развитие, който се развива бързо през първата година: това е тонът, телесна чувствителност, образът на тялото, ритъма и целенасочено движение.
- Тонус често свързваме с повишено тон, т.е. прекомерно мускулно напрежение. По-рядко чуваме за gipotonus - ниско напрежение, слабост на мускулите. Но тонът и изпълнява много други важни функции.
Нормално тон - това е най-добрия баланс между напрежението и релаксация. Той гарантира готовността на всички мускули да работят, баланс на организма, контролира движението и положението на врата и торса, се отразява поза, дава пълнота на глас и изразителност.
Дете с gipertonusomchereschur напрегнат, ощипа, обвързани, то е лесно да се вълнува - той не може нито да слагам да спи или рокля на разходка или да се хранят нормално. Основният проблем на тези деца - невъзможността да се отпуснете, да се успокои.
Портрет на един човек с хипотоничност много точно описва известният физиолог NA Бърнстейн: "навеждам се наведе фигура, ... ръце, увиснали по тялото, като пране на въже, лесно напредва световъртеж." За да се намали тона на първия, като правило, не обръщат внимание: деца с хипотоничност - послушен, не проявяват достатъчна активност и не дразни възрастни. Проблемите започват по-късно, когато става ясно, че те бързо се уморяват, не искат техните трудно нещо да се интерес, те растат в застой, както физически, така и емоционално.
Нормално тон - необходимо условие за едно дете да расте пъргав, силен, активен, и най-важното, в състояние не само да се щам, но също така и да се отпуснете, и по този начин на физическо ниво, за да се чувстват доверието в света, съюз с него.
Телесна чувствителност. Всички богатството на живота на бебето е телесни усещания: всичко, което трябва да се виждате и чувате, докоснете, вкус. Особено връзката му със света и със собственото си тяло, неговата податливост на външни и вътрешни сигнали, а оттам и неговата емоционална стабилност до голяма степен ще зависи от това колко приятен и разнообразен бяха впечатленията, които е получил през първата година от живота.
Ако бебето по някаква причина лишен от достатъчно на брой импресии, тогава той може да се повишат или намалена чувствителност, както и държавата, свързани с постоянното търсене на усещания.
Едно дете чувствителна, избягвайте докосване, чувствителни към ярка светлина или силен шум, той не харесва определена храна - миризмата, температурата, а дори и текстура, неговото досадно, че някои от дрехите.
Дете с намалена чувствителност, а напротив, не може да се отвърне от ярка светлина, но забележите неприятна миризма, не се усеща вкуса на храната. Той не забелязва, че той има мръсни лицето, ръцете и дрехите.
Днес получих много оплаквания от родители и учители на деца, "Усещане за убежище". Те не ме свърта на едно място на място, винаги нещо дразни, като силни шумове, и помиришат хранителните продукти може дори оближе и дъвче неядливи неща, тяхната дейност пречи на учители и съученици.
Схема тяло. На раждането на бебето принадлежи към онези части от тялото си като чужди тела - играчки, биберони и т.н. Но постепенно той създава "тяло схемата" - все още в безсъзнание самостоятелно изображение, което е много важно, за да се научи да координира движенията за манипулиране на обекти и да извършват различни действия. Ако схемата на тялото е изкривен, детето расте неловко и тромава, движенията му ще бъдат плахи, несигурни.
По схемата за тяло и тялото са границите, които ни помагат да се отделим от външния свят и да се прави разлика между това къде съм и къде не съм, че моето, но това не е моя. Физическите граници са в основата на психологическите граници ", стойте на разстояние" умения в работата си с други хора, способността да "защитят" своите граници и да зачита границите на другите.
Децата, които имат свои собствени психологически граници едва ли ги да се чувстват и да защитават. Те позволяват на себе си да се третират като обекти: те могат лесно да отблъсне "пренаредени" на друго място. По този начин, те могат от време на време да се прекъсне границите на другите: да се придържаме към непознати, да ги прегърне, да ги окачи на врата си.
Ритъм. Образуване на ритъм е много важно за развитието на детето. Най-ранните ритми, с които се срещаме в утробата - е в ритъма на походката й, реч, сърцето й да бие. С раждането на бебето ще трябва да се научите на нова среда, както и разнообразие от нови ритми, например, да се научи да диша правилно. Благодарение на ритъма, произведени от моторни умения, балансиран, хармонизиран всяко движение. И тогава, като Бърнстейн пише: "последователни стъпки при ходене или тичане са равни, тъй като монетите от един и същи отсичане." Детето започва да се чувства по-добре и тялото си, за да го управлява. Той получава по-малко уморени, по-бързи освежава, оставяйки неудобно нервност и припряност.
Когато ритми на детето съборени, той свикне с лош режим, ежедневие, е трудно да се успокои след мача и сложи в леглото. Това означава, че е трудно да се премине от една дейност към друга, тъй като всеки един от тях - техен ритъм.
Фокус движения. Около четири месеца на малко дете се научава да се покаже с пръст, вземете това, което вижда пред себе си, хвърля предмети. Когато той се опитва да вземе определена точка, пълзи към играчки или на майка, неговите действия са насочени към решаване на даден проблем, а те имат конкретна цел, за която е необходимо да се задържи вниманието.
Често срещан проблем на съвременните деца - разстройство на хиперактивност с дефицит и внимание. Едно дете може да бъде жив и пъргав, но дейността му е безсмислен и хаотичен характер: той не е в състояние да се съсредоточи върху едно нещо, да се изчака, за да се постигне целта, дори много проста. В училищна възраст, децата са доставени много проблеми за учители и родители, ние няма да ги видите за дълго време да седи в продължение на една книга или картина, която и започнал бизнес те откажат, дори не се опитва да го сбъдва донесе. И корените на тези проблеми могат да се намират точно в ранна детска възраст.
- Смятате родители? Дайте на детето на специални класове, където се канят специалисти редовно изпълнява някакъв вид физически упражнения?
- Най-актуалната изследвания потвърждават, бебета, че майките винаги са знаели интуитивно: един наистина вълшебен инструмент е в близък контакт с бебето през първата година от живота си.
Например, когато майка ми откърмени с детето, прегръща го, залюля, кърмене, собствената й тон буквално изгражда тона му. Нищо чудно, че е препоръчително да се хранят бебето - дори и ако бутилката - не в леглото или на стол и го държи в ръцете си и я прегръща. В любящи ръце, когато е топло и безопасно, можете да се отпуснете напрежението се отстранява внимателно разклащане или нежно гали. Ако майката е спокойна и спокоен, и той е предаден на дете.
Освен това, с бебето да суче, майка му придава благоприятна среда за различни преживявания и чувства, които формират чувствителността на тялото. Животът в ръцете на майка си, пълна с такива спомени: миризмата и вкуса на млякото й, гласът й, линиите на блузата й, докосването й ... Сега можете да си купите невероятно количество специални играчки, които се фокусират върху развитието на сензорните технологии, но и за впечатленията не е необходимо да отидете в магазина - ние се нуждаем само огледате внимателно и постепенно въвеждане на бебето си с цялото разнообразие на света, в който той се озова.
За да се образуват схема на тялото и маркира границите на майка му помага на детето, когато го къпе, да се преоблече, емисии, което го прави масаж. Тя докосва дете, го прегръща, гали, казвайки: "Чия е нашият крак", "Къде имаме очи?", По този начин тя "въвежда" на бебето със своя ръцете, краката, пръстите, лицето.
Почувствайте тялото си "отвътре" - мускулите, ставите - да помогне на най-различни упражнения и игри, в които детето преодолява известна съпротива: отблъскване ръце и крака ", окръг" игри с различни предмети на тежестта.
Чувство за ритъм в едно дете също може да събуди много преди това специално ще се занимава с преподаватели и учители. За да направите това, използвайте специалните майки обичат децата да се повтаря и постоянно се занимава с тях, определяне на ритъма на дрънкалки, потупващи, рими, песни и танци. Ритъм може да се ускори, като по този начин се подготвят детето да се предприемат действия, за да играта, и че е възможно да се забави - и след това бебето се успокоява.
Когато мама играе с бебето и предлага то, например, да достигне до играчките, тя го учи да се съсредоточи. Той помага да се определят целта и за да го постигне, за да го видите чрез. Kid гледане играчка, достигайки за нея, но понякога просто вземете го провали. Понякога мама поставя играчката, така че бебето трябваше да пълзи за него. По пътя, той може да бъде отвлечено от нещо или някого, но майка ми леко се опитва да го върне на "задачата", отново привлича вниманието към играчката. И накрая, той запълзя и хвана играчката - майка ми веднага го похвали, че е тяхно общо радост!
Това "nyanchene" - най-ефективният начин да се създаде бебе оптимален тонус, му даде богатството на телесни усещания, за да се създаде схема на тялото, стартирайте ритъма и развива целенасочено движение. Поради това, развитието на нашето дете - буквално в нашите ръце.
Свързани статии