ПредишенСледващото

Дете на една година не разбирам и дума не може, какво да правя, мамят лист на майка ми

Ситуация: дете на 1 година, той вече разбира думата "невъзможно", че родителите му постоянно се повтарят. Но думата е някак престава да се произнесат по него. Тук той стои пред прозореца и дръпна завесата. Ти казваш: "Вова, не можете" - той веднага идва на саксии за цветя и навиване !. Задължително е необходимо да се докосне нещо, което е забранено. И така цял ден. Какво да се прави?

Мога ли да "не мога"?

Сред думите, които се отнасят до деца на възрастен човек, от особено значение е думата "невъзможно". Това е важно средство за регулиране на поведението на детето, формирането на неговите навици.

Почти от люлката на детето чува често повтаря: "не", "не пипай", "остави" и други думи, ограниченията за възрастни. Личен опит го убеден в необходимостта да се съобразят с тези думи. Той е на практика научава, че пожар изгаряния, остри предмети, убождане, някои от неговите действия да предизвикат гнева на възрастни, което е добре да се избягват. Всичко това е придружено от думата "не", и в резултат на самата дума го необходимото спиране прави.

Въпреки това, не е възможно правилно да отгледа дете, ако той е на всяка крачка, а само да кажа "не", "не пипай".

Защо едно дете не разбира думата невъзможно?

Децата са естествено доста активни и същността на обучението е да могат правилно да насочват и оформи своята дейност. Но това няма да се постигне по-едностранно потискане на детска дейност. Трябва да му се даде здравословен доходност. Самият Kid, спиране след забранено словото, веднага търси прилагането на своята дейност на нов обект. И това, с топлината на възрастни, също не могат да бъдат докоснати. Детето отново и отново чува "не", тя не му се даде необходимото освобождаване. В резултат на това самата дума загубил своята ефективна сила, а вместо това на спирачната причинява упоритостта и капризите на дете.

Така, ако едно дете е многократно каза "не", а след това не дават правилния изход от своята енергия.

поведението на децата е необходимо да се започне не със забраните и с организирането и насърчаването на здравословни и полезни форми на своята дейност.

Как да се научи детето да разбере "възможно" и "невъзможно"?

Както знаем, деца годишно. малки деца и предучилищна възраст с основна дейност - играта. За една интересна, вълнуваща игра на едно дете трябва да бъде играчки, избрани в съответствие с неговата възраст и интереси. В същото време по-малко дете, все още не може да дълго да играят сами. Ето защо, възрастните трябва да заделят време за игра с детето си, да го учат да играят с дадена играчка и да вземат участие в игрите си. Дете е трудно да се вземе една игра за дълго време, той се нуждае от по-чести промени в заетостта. Ако детето е омръзнало да играе градивни елементи, или да гледа картините, можете да играете на криеница, или да му даде шанс да се изпълнява.

Само въз основа на обща рационална организация на дейността на детето може да го научи и да отговарят на определени изисквания. тези изисквания, трябва първо да отговарят на естествените нужди на детето. Например, по време на режима на деня дойде време за сън или ядат, майката казва: "Сега, Вова, ще ядем" или "Хайде, Вова, да отиде да спи." Привързан и спокоен, но в същото време строгата си майка тон остави никакво съмнение, Вова, че е така, както трябва да бъде. Постепенно детето ще създаде положителна настройка за изпълнението на други изисквания, включително забранителни.

Във всички случаи на изискванията на старши трябва да бъдат единни и последователни. Ако са забранени от детето да отвори шкафа или да се вземат с нещо на бюрото, това изискване всеки път, когато трябва да поддържа всички по-старите членове на семейството. С различни подходи към детето му е трудно да се движите, да разбират това, което все още е възможно, но това е невъзможно, че е трудно да се разработи конкретно поведение,

От всичко това ще имате възможност да се направят някои изводи за образованието на детето си, с оглед на неговите индивидуални особености. И да разберете защо детето не може да разбере в годината на думата "не може", какво да правя?

  • Дете на една година не разбирам и дума не може, какво да правя, мамят лист на майка ми
    Как да се насърчават децата? форми на промоция
  • Дете на една година не разбирам и дума не може, какво да правя, мамят лист на майка ми
    Ако детето - холеричен ...
  • Дете на една година не разбирам и дума не може, какво да правя, мамят лист на майка ми
    Сън дете през първите месеци от живота до 2 години
  • Дете на една година не разбирам и дума не може, какво да правя, мамят лист на майка ми
    Детето е научил лошите думи, какво да правя?
  • Дете на една година не разбирам и дума не може, какво да правя, мамят лист на майка ми
    Ако детето е неспокойно ...
  • Дете на една година не разбирам и дума не може, какво да правя, мамят лист на майка ми
    Детето е постоянно Хеминг и играем: какво да правя?

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!