В момент, когато толкова много се говори за опита на по-възрастните трагедии, свързани с терористични актове, ние на практика не се обърне внимание на това как тази ситуация има опит с деца. Аз питам: "А какво предучилищна възраст може да разбере, когато той и думата" терористична атака "трудно да се каже?". Да, малкото дете е трудно да се разбере особеностите на живота на възрастните, но децата много добре и се чувстват емоционално оцелее инцидента. Така че бих искал да разкажа за особеностите на децата изпитват стрес и да помогне на децата в сблъсъци с отрицателен, а понякога неразбираеми явления зрелостта.
Тяхната реакция може да изглежда, дори и ироничен. Ето един пример: пет години момче започна с баба си свидетел на огъня, през първите няколко дни той е бил много изтеглени и напрегнати, смъркане миризми. Баба тогава ми разказа как тя отдавна се оплаква за това, което е видял. Детето е вероятно изпитват не толкова за това, което се случва, колко от майка си, баща или баба, която е трудно да се справят с емоциите. В този момент, той се чувства изоставен, остава с чувството на страх, безпокойство и объркване. Важно е да се разбере, че задачата на родителите не обвиняват себе си, те не биха могли да се предотврати ужасна събитие, но да подкрепят и се научи детето да живее с това, което е поставила живота му и ще помогне да се справят. Децата трябва да знаят, че те ще се погрижа за него, както и че семейството ще останат заедно.
Понякога е трудно да си представим как това може да се отрази на събитие в психическото състояние на детето.
Признаци на стрес опит на децата, които трябва да се обърне внимание:
- Остра отрицателен, не по-рано показва реакция (горчив вопъл) отсъствието на родител (ранна възраст, деца в предучилищна възраст, младши гимназисти);
- Закриване или обратното, тревожност, невъздържаност;
- Предучилищна възраст и малки деца могат да се появят напикаване, чести позиви за банята, палец смучене;
- Загуба на апетит, нарушения на съня;
- Емоционални симптоми: капризи, пищи, плаче;
- Появата на нови страхове;
- По-възрастните деца в предучилищна възраст и деца от началното училище - под въпрос за случай на инцидент, казва версии си за случилото се, внезапни въпроси за събитието на инцидент;
- Увеличаването на тревожност, стряска, страх.
Опитът на силен стрес засилва:
- "Експулсиране" от дома си, отделяне от семейства в ситуация на обща опит, отделяне от родителите;
- Без да обръща внимание на чувствата на детето, липса на уважение към чувствата си, отказ от правото да скръб и тъга.
Начини да се помогне на детето си:
Ако вашите действия, които да помогнат на детето да не донесат положителни резултати се обърнете към специалист - детски психолог или терапевт.
Семейство - дете емоционално пристанище и нека в пристанището ще бъде удобна и да намерят подкрепа за всички!
Елена Petsh (LAREChINA), образователен психолог, GDOU №43
Свързани статии