Номинация «Преподаване проект в ЦДГ"
Опитах се да намеря интересно когнитивно тема, създаване на условия за разбирането на методите на активното взаимодействие на деца с неживата природа и древни световната история каменни скулптури, етническа култура на нашия регион.
Ние живеем в малък град, където красивата тайга добива желязна руда, в действителност, ние се връщаме сложи на краката си. Всеки път, когато ходи с деца и намирането на различни интересни скали ние ги събират, и донесе в група, така че да се получи събиране на камъни. Но с течение на времето тя се превърна в мини-музей на историята на древните камъни - мегалити, менхири Хакасия.
Цел: Създаване на условия за образуване на активност на търсене чрез прилагане на предпоставките на проект мини-музей "Това, което правим камъните." Първи децата да Khakass хората култура менхири, разнообразие от камъни в природата, им характеристики, характеристики, стойност и използване на човек в играта и експериментални дейности.
- Развитие на уменията на изследвания deyatelnosti.Razvivat умения за идентифициране на материали, от които са направени от каменни изделия.
- Обогатете речника на деца в предучилищна възраст.
- Форма А морални и патриотични чувства към родната си земя, гордост в културно и историческо наследство.
- Уважение на природните ресурси.
- Генериране на интерес към обектите на неживата природа и opytnicheskoy дейности с тях.
Първият етап - подготвителен.
Проучване на литературата, въвеждане на Интернет ресурси, разработване на дългосрочен план. Работа с родители.
Вторият етап - практично.
Събраните артефакти за мини-музей, привлечени учители и деца от други групи. Съвместните дейности се осъществяват чрез интеграция на образователни области. Изложба на книги: енциклопедии, литература по проекта. Осъществяване фотоалбуми: "Какви са камъните", "Какво правя камъните." Съставянето на литературен сборник "Приказки от скалите." Изработка атрибути за парцел ролеви игри.
Третият етап - създаване на мини-музей.
- Осъществяване на мини-музей.
- Представяне на експонати мини-музей за деца от други групи.
Четвъртият етап - синтез.
- Създаване на електронен албум.
- Изпълнението на проекта и представянето му в съвета на учителите.
В резултат на проекта се е увеличил когнитивната дейност при деца. Те научили за свойствата на камъни, техните характеристики, стойност и използване на лице на българските минерални ресурси, Хакасия. Децата се запознават с културата и живота на хората Khakass, ние открихме, че Khakasses менхири, създадени за ритуални церемонии, както и лечение на различни заболявания. Разширена лексика на деца в предучилищна възраст, децата се научат да търсят отговори на своите въпроси, свързани с техните собствени. Увеличаване на участието на родителите в живота на групата.
условията за изпълнение. Проектът се осъществява въз основа на MBDOU "CRR - DS" Делфин "в подготовка за училище група под ръководството на учителя на групата. Проектът се реализира в съвместна дейност на децата, учителите и родителите, както и независими дейности на всеки един от участниците в проекта.
Тип: творческа група.
Приложение: А творчески проект "Това, което правим камъните."
Свързани статии