"Английски като допълнително образователни услуги в детска градина"
Елена Dvoryankin
структурно звено GBOU ZOSh № 12 GO Чапаевск Самара област - детска градина номер 5
446112, Самара регион, град Чапаевск, улично Циолковски Къща 11
Предучилищна възраст е признат за най-благоприятния период за развитието на чужд език. Проучване на родителите на нашите ученици, потвърди значението на изучаването на чужди езици. Поради това, в нашата детска градина и е организирана допълнителна услуга.
Фигура 1 Резултатите от проучване на родителите
Ние сме разработили допълнителна образователна програма "Английски за деца." Тя е предназначена за деца в средата и подготовката за ученически групи и въз основа на работата на Мария Shtayneprays "английски предучилищна възраст." Тя е създадена и тествана успешно допълнителен учебен материал за работа с деца втори по-млада група.
Занятията се провеждат под формата на игра, 2 пъти седмично, продължителност: в средата и по-възрастните групи - не повече от 25 минути. и в подготовката за училище - не повече от 30 минути. Общо кръг посещение на 30 деца от 3 групи от по 10 души.
Целта на тази програма е да се въведе децата в езиковото и културното многообразие на света, повишаване на интереса към езиците и културите на други народи, чрез изучаване на английски език.
Като част от тази услуга, ние решаване на следните задачи:
- развиват езиковите умения на учениците с подходящи за възрастта им;
- образуват детски първични комуникативни умения на чужд език и способността да се използва чужд език, за да постигне целите си, изразяването на мисли и чувства;
- създаване на положително отношение към по-нататъшното изучаване на чужди езици;
- предизвикват интерес в живота и културата на други страни;
- подобряване на уменията на комуникативна компетентност.
В програмата се предвижда изпълнението на всички образователни области, но повече класа в нашия кръг, фокусирани върху развитието на комуникативни умения (фонетика, лексика и граматика) и социализация (чувството за принадлежност към международната общност).
Ежедневните дейности в кръга са изградени върху определен план и възпитател, посветен на запознаване с материалите и тяхното развитие. Разработена предвид структурата на заетостта в кръга:
- поздрав
- Фонетични упражнения, или езикови упражнения
- консолидиране на материала (дидактичен, разказ, Bench - отпечатан игри)
- Основната част (въведение в темата, играта по темата)
- резултатите от децата (игри)
- довиждане.
Придобитите умения по английски език децата показват на различни събития, фестивали. Студията използва постановката на представления, пеене на песни, куклен театър, шоу, където децата се дава възможност да практикуват уменията на диалог и говор монолог. По този начин, в процеса на изучаване на английски език, използвайки подхода на дейност, ние вярваме, най-гъвкавите и дълбоко, което допринася за по-добро усвояване на материала.
Родителите на нашите ученици се радват на посещение нашите класове и дейности, те активно участват в съвместни игри, запълване на вашия речников запас, който също допринася за мотае детски интерес на английски език.
В края на учебната година за извършване на диагностика във формата на играта «Snowball» (Snowball), резултатите от които е лесно да се види степента на развитие на материали на различни теми деца.
Фигура 2. Резултати от игра "Снежна топка" на
Въз основа на резултатите от мониторинга на учебния процес, може да се заключи, че децата, присъстващи на кръга "Английски за деца", са постигнали значителни успехи във всички образователни области.
В бъдеще планираме да включват лексикални форми разговорен английски език в модалните моменти.
Резюмето на сесии кръг в средата група, "Пътуваме"
Интеграция на образователни области: "социализация", "Комуникация", "Знание", "художествено творчество".
- Насърчаване развитието на любопитството на децата да изследват света около него ( "Знание").
- Продължи да се развива фонемното страна на английски език: повторение, укрепване на знанията на лексикални форми и структури на "Плодове", "Цветове", "Добре дошли", "Животни"; влиза в него на нови думи и конструкции на английски език ( "Комуникация").
- Отглеждайте интерес и уважение към английската култура и история, за да се повиши мотивацията за учене на английски ( "социализация").
- Консолидиране на творческите умения на децата в работата с витражи бои ( "творчество").
Материали и оборудване: мултимедийна презентация "Лондон - градът на моите мечти", с хапки от плода (банан, ябълка, портокал, круша), стъклопис цветовете, формите на камбани, аудио спокойна музика, камера, с което костюм, снимки на град Лондон, меки модули.
Логиката на образователна дейност:
В стаята на групата, в ъгъла на речта предварително е публикувал снимки на формата на Лондон. По време на дейността на самостоятелно игра на децата да открият снимки и иска да каже какво изобразяват. Учителят насочва вниманието на всички деца.
-Момчета, вижте какво красиви снимки. Някой знае ли какво има в тях? (Детски отговора)
- Това е градът на Лондон. И бихте искали да отидете там? (Детски отговори) Точно днес, бих искал да ви покани на пътешествие из града на Лондон, най-важният град на Англия.
- Как мислиш, че езикът на английски? (Детски отговори) правилно. На английски език. Ето защо, ние сме с вас, също ще трябва да говорят английски език. Коуп? Така че поканата - направи? (Детски отговора)
Това е време да отида. Присъединете се към ръце, ние си затваряме очите и да каже магическите думи:
Едно, две, три HOP! Едно, две, три STOP!
О, нищо poluchilos..naverno някой не си затвори очите ... Нека се опитаме отново. Но този път, всичко честно да си затворят очите. Съгласни ли сте? (Детски отговора)
По това време, не прерасне №1
1. Парцел и ролева игра "на турне"
2. артикулиране гимнастика.
- Докато ние се яде в автобуса (в автобуса), ние имаме време да правите упражнения, за да н Език. Днес ще ви разкажа една нова история за него. Една сутрин, «На сутринта», ярко слънце на слънце събуди г-н Език. (Представяне "слънце" усмивка задържане устна. Зъбите не са видими). Събуди се, поема (изпъкнали тесен език и по силата на закона за извършване на тяхното движение надясно - наляво към ъглите на устата), пъхнати в леглото, извадете (Усмивка, показват зъбите си, леко разтворена уста, езикът му се "почисти" горните и долните зъби от вътрешната страна, което прави движението на наляво-надясно), вкусна закуска кравайче (зъби затворени. устните са заоблени и леко разширени напред (както в "о" произнасяне на звука), може да се види на горните и долните резци.) и отиде на разходка, защото времето беше много хубаво. Когато той отиде и се срещна с някого, аз ще ви кажа следващия път.
3. Играта "Познай вкуса"
- Нещо, което е гладен, а вие? Ние трябва да се яде! Вие искате да опитате британската плод? Отивам да се отнасят с теб, а ти се идентифицират и да ми кажете какво е ял на английски «аз ям ...», което означава "аз ям ...".
Всяко дете произнася строителство «аз ям ...»
4. мобилна игра «Хъбъл - Bubble»
- Така че ние пристигнахме, от автобуса. Момчета, изглеждат.
- Лондон - древен и малко приказен град. Има много древни мостове, кули и замъци. И те казват, че все още е преследван, не забравяйте това, което те се наричат? (Детски отговори). Играйте любимата си игра? (Отговори деца) костюми игра «Хъбъл - Bubble».
5. Историята на учителя "Кралицата".
-Това е страхотно да играя! Сега, вижте тук. В Лондон има дори дворец, в който живее в настоящето кралицата на Англия! Тя постанови, в продължение на много години. Това е един много интелигентен и мъдра жена. Слайд 3 Това е един много уважаван и обичан от всички англичани.
6. мобилна игра "Въртележката" Slide 4
- Когато бяхме? Да, това е Хайд парк е любимо място за забавление на деца и възрастни! Искате ли да се вози на въртележката необичайно?
Играта "Въртележката" децата стоят в кръг 2 (12:59), пеят една песен «Hello! Как си? »(Здравейте! Как сте?) Става наоколо в различни посоки, веднага след като думите на песента свършва, децата спират, стиснат ръцете или прегръдка, заявявайки, че« Радвам се да те видя ". (Радвам се да ви видя!)
- Какво сте другари! Прекрасна повозим на въртележката! Нека да погледнем назад в едно място в Лондон - до зоологическата градина.
7. Дидактически игра "Кой живее в зоологическата градина?"
- Лондонската зоологическа градина е един от най-големите в света. Има много различни животни и птици - животни и птици. Точно днес, Зоологическата градина е затворена. Какво мислите, защо? (Детски отговори).
- Ще трябва да разгледаме животните отдалеч. Подгответе бинокъл и да ги разгледа внимателно. Сега ми кажи, какво Британските животните, които виждате тук.
Game «Разбирам ...». (Виждам ..) Плъзнете 6
- Докато ние се забавляваме, в Лондон, че е вечер. Около милиони светлини осветяват.
8. Въвеждане в Биг Бен. Slide 7 (фотографска гледна точка на Биг Бен)
- Ще чуете звука? Така че камбаната звучи най-големите часове на Лондон - Биг Бен. Биг Бен - е символ на град Лондон. И всички пътници да бъдат сигурни, да се направи снимка сувенир до тези часове. И ние сме истинските туристи? Нека също така да направите снимка! (Снимана на фона на слайда) Чудесна снимка!
Неговите църковните камбани на Биг Бен ни напомня, че е време да се прибера вкъщи.
Децата се присъединят към ръце отново и казват думата
Едно, две, три HOP! Едно, две, три STOP!
III. В последната част - производствената дейност.
Учител: Момчета, не ви хареса в Лондон? (Детски отговори) Искам да ви дам вълшебните камбани. Само магия те стават, когато ги рисувам. Тук имате необичайно боя - оцветени. Изберете цвят и боя си магия звънец!
Децата изпълняват работи под тиха спокойна музика. По време на работа, цветовете се повтарят на английски език.
Свързани статии