ПредишенСледващото

Наталия Gorbenko Bernazh-
Изследователският проект "Shell с дупка"

Един ден на разходка ние открихме малка черупка с дупка. Разбира се, ние имаме въпроси:

-Какво е дупката?

-Този възрастен черупка или черупка-дете?

-Кой живее в тази мивка?

-Hole винаги е бил там, или по-късно? И защо?

Първо, ние не забравяйте, че знаем за черупките. Това не е толкова много.

От книгата научихме, че живеят в тези мекотели черупки. А с две черупки черупки нарича, защото тя се състои от две части-крила, и да живее както в морето и солена морска вода.

Но ние знаем, че възрастта на черупките могат да бъдат намерени на лента-бучки натрупването на обиколка черупка. Колко групи, толкова много години. Граф.

Но защо е необходимо дупка в мивката. Той не даде почивка, за да ни този въпрос.

Ние изложат своите хипотези.

Версия Марика и Лера. -Dyrochka нужда. да диша.

Марика с майка си проведе проучване и ни каза много интересни неща. След като разгледа структурата на мида, тя научава. Какво мекотели диша кислород, съдържащ се във вода. Дишането и храненето на мивката са специални дупки-капани, това е чрез тези мекотели черпи вода. И така, той яде и диша. Марика хипотеза, че дупката, необходим за дишане. не е потвърдена.

Матей хипотеза. Дупка направена риба - игла.

Matthew беше дадена задача. с майка си прочетете за риба-игла и да ни кажете за него и тествате хипотеза.

Матей ни разказа за риба-игла много интересни неща. Оказва се, че не се подава миди. rachkami- и малък планктон. Повече научих, че рибата - иглата идва близък роднина на морско конче. И изграждане, като игла - мека, не може да се изкопае дебел и здрав корпус. Версия Матей също не потвърди. Ние решихме да се направи дупка в мивката.

Първата задача борави с Матю. Hole той е направил с помощта на отвертка и папата. Рома направи дупка с остър винт себе си!

А лизинг реши, че може да изгори дупка киселина. С помощта на майка ми, тя прекарва своя опит. За съжаление, не е имало дупка.

Сега знаем, че някой в ​​дупка тренировки. Но кой?

Лиза, Матей, Марика и роми се учат по различни начини. вземане на дупката. , който наистина иска да яде крехко месо мекотело. Научихме, че черупковите животни имат врагове - морска звезда и миди rapany- -hischniki.

Лиза посети на пътувания до аквариума. Тя научава, че морска звезда, не се прави дупка в мивката. той се отваря крилото мивки неговите лъчи.

В интернет намерихме статии за Rapanu. Това е най-големият охлюв, един от най-свирепите хищници! Young солена пробити дупки в черупките на миди с езика си тренировка и възрастни да опънат тяхната листа мускулна крак, това се опитва да яде миди.

Научихме също, че солената вода, мигрирали от Япония море до черно. Сега Черно море поради Rapan преди почти 2 пъти по-малко мекотели от 40-50 години. Значително умножен саламура се дължи на факта, че в Черно море се дължи на ниската соленост не е техните основни врагове, морската звезда. Морски звезди ядат Rapan в родината си, в Тихия океан. Така че, който прави дупки в корпуса!

Кратък обзор eklogo-психологически тренинг "черупки" Сега много се говори за екологизиране на учебния процес. Тази форма на заетост насърчава околната среда.

Черупки: "Fairy Bird", "ваза". "Fabulous птица": на основата на дървесина изготви очертанията на невероятните птиците. С помощта на лепило PVA деца са залепени и се притиска към всяка черупка. Work.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!