Проблемът с писане - най-често в началното училище. Преподаването писане - изтънчен външен вид дела, за всяко дете. Най-новите изследвания, проведени от специалисти в различни области показват, че в началото на първи клас обучението учебни писма изпитват физически и психически стрес на същото ниво, както астронавтите в началото.
Това, което се счита за лоша почерк?
- когато буквите "N", "I", "К", "N" са толкова сходни, че е невъзможно да се разбере - някои от тях са имали писмено ум;
- когато са налице анормални връзки "O" букви "а"; поради това те изглеждат като братя близнаци;
- когато един ред в тетрадка - относително понятие, писма да "танцуват" и над линията, а под него;
- когато буквите са различни по височина, ширина и наклон, така че е необходимо търпение и опит, за да дешифрира писмено;
- когато неравни линии, слаб, с допълнителни инсулти. Или напротив, налягането е толкова силна, че дупките са образувани в тетрадка. когато
Вие виждате по-горе примери в бележника на детето или ученика, е важно да се разбере най-важното: почерка - видимата част на проблема, много по-правилно да се намери по-дълбока причина, която често е скрит от родителите. Това често се случва, че грижовна майка, а дори и учителите, принуждавайки детето да пренапише текста няколко пъти. Но резултатът - загубил самообладание при родителя, учителя и детето!
Защо всеки от нас мечтае да работи на сто метра да съветва един човек със счупен крак? В действителност, според установени медицински процедури със счупен крак в специализирана институция - първо в спешното отделение, гипс и след това имаш търпение и изчакайте ранени в тъканите на краката се развиват заедно, жертвите отиват в подкрепата, тя масажисти месят крак. И едва след определен период от време на базата на индивидуалните характеристики на пострадалия, той вече започва да се зареди здрави крака и сега. Същото нещо се случва с изучаването на правилното почерк. Важно е да се определи причината, да назначава и задръжте компетентен лечение, а след това да се занимава с калиграфия и всички заедно се насладите на появата му в бележника на детето!
Какви са причините за дете с проблеми от написаното на ръка?
• недостатъчно развита natrenirovannosti гъвкавост, способността да издържат дълго господстващо натоварване ръка; има слаба чувствителност на пръстите на ръцете. Тези деца не знаят как да се намали с ножици дори прости форми, не искал да привлека, особено цветни моливи; Те не могат да вратовръзка прост възел.
• Недостатъчно развитие на сферата на двигателя. Едно дете не може да стои на един крак, ловко хвърли и улавяне на топка, да вземе една голяма топка, дори и на кратко разстояние, често се препъва и се влива в теми ... как се свързва с почерка? Да пряко! Ако детето не е балансиран, не може точно да се контролира на ръцете и краката, това неминуемо ще се отразят на такъв деликатен процес, тъй като писмото.
• Липса на разбиране на концепциите на деца от дясно и ляво, нагоре и надолу - за нарушение на пространственото възприятие. В този случай, можете да видите на "огледало за писане на букви". Или когато буквата "I" се заменя с буквата "у" - детето не може да си спомни, в която на буквите опашката расте надолу. Подобно объркване с буквите "б" и "г".
• Детето не е разбиране на силната връзка между визуалните и моторни начин буквите. Резултатът - един неправилно изписана писмо, корекцията, кал. Можете да помогнете на това дете: вземете, например, ярък дантела, изложи на това красиво оформени като букви на бял лист хартия. Ако сте креативни родител, аз предлагам да донесе никакви писмо зърна на плоча. Тя може да бъде сгънат различни букви в злато чанта, вратовръзка на бебешки очите, започват да се отгатне в това докосване с дясната си ръка, а след това си тръгна. Можете дори да организира конкурс за да видим кой ще и колко предположения. След наградата на победителя! Най-интересното е, че ученето е забавно и без раздразнение. Без викове и мъка!
• Дори и почерк може да бъде адаптиран за тази общото лошо здраве на детето, например, се възстановява от настинка, поради хронични заболявания, а също и поради прекомерните натоварвания! Съвременните родители са добронамерени дете претоварване различни допълнителни класа, че почерк пред очите ни плитка. Друг много силно влияние върху почерка има дисхармонични отношения в семейството. Често на практика случаи, в които на ръкописен текст на детето изравниха, след подобряване на отношенията с родителите.
По този начин, писмено е очевиден показател за емоционалното състояние и психологическо благополучие или лошо физическо състояние! Между другото, в прехода към зряла възраст почерк обикновено "паузи", особено при момчетата. Поради това е много важно, че процесът на образуване на перфектен почерк на детето бе придружено от краткосрочно или дългосрочно консултиране от невропсихолог или семейство психолог - цялото семейство да се използва!
Уважаеми родители, е по силите ни, за да гарантират на детето най-пълната психо-емоционален комфорт и след това писане на детето много бързо се стабилизира!
Елена Krechko, директор на мрежата от детски градини и центрове за развитие и образование "Elitora" семейство и детски психолог
Свързани статии