Светлана Медведева, доктор, доцент по хуманитарните и природните науки, на Брянск институт по мениджмънт и бизнес, г.Брянск[email protected]
Аксиологичен доминанти и тяхната роля
в системата за управление и обучение на мениджъри
IstochnikOpredelenie "речник на правни термини» 5
Upravlyayuschiyv управител на търговска организация. "Речник biznesterminov" 6Menedzher upravlyayuschiykompaniey нает от компанията, банка, структурна подразделение, посока, има, в рамките на своята компетентност, на изпълнителната власт. Отговаря за планиране, организация, управление и контрол на дружеството или деление. "Енциклопедичен речник по икономика и право» 7] 1) Управление на мениджъра на специалист по управлението на продукти и движение на стоки, на служителите. Организира работата на фирмата, водена от промишлените дейности на служителите на групата. Служител на фирмата, в която работи, и част от техните кадри и управлението на фирми. За разлика от членовете на органите за управление и контрол, са богати на изпълнителен директор vlastyu.2) управление на волана членът група на банковите синдикати, занимаващи се с проблема и поставянето на облигации на капиталовия пазар. "Финансов речник» 8] Мениджър на Управляващото дружество, банки, финансови институции, техните структурни единици; професионални, надарен с изпълнителни правомощия.
решения (определя посоката на движение на организацията, решава въпроси, разпределение на ресурсите, рискове, вземането на решения)
информация роля (събира информация за вътрешната и външната среда, и това довежда до членовете на организацията)
рязко отслабване на господстващия поради неговата естествена разделителна способност (с опит несподелена трагична любов може да се движи мислите си на хартия и да обрисуват една любовна история с трагичен край, или, например, японски фирми може да се обиди от началника го победи надуваем чучело, и т.н.);
забрана, инхибиране на "глава" (традиционен метод, се изразява чрез поръчки "Не можеш!" "Не прави това!");
Превръщането на необходимите действия за автоматизъм (присаждане на редица ритуали за настроение да се занимава с, за творческа дейност);
Използвайте доминиращият подход, развитието на определяне на обхвата на tsennostnomotivatsionnoy и ефективното провеждане на лицето;
приемственост и последователност в изграждането на културния потенциал на отделния ученик;
интернализация на знания за законите и механизмите на областта на комуникациите, неговата структура, форми, методи и техники за ефективно взаимодействие;
за създаване на система за педагогическа програма за техническо обслужване на формиране на ценни забележителности на междукултурно общуване, включително и съвременни форми и методи на активно и интерактивно обучение;
поетапна реализация на програмата за образуване на междукултурните ценности в целия период obucheniya.Takim начина, по наше мнение, стойността на господстващо междукултурно общуване мениджър са основен аксиологичен ponyatiyamimezhkulturnoy комуникация, координиране на възприемането на реалността и мислене, които регулират поведението на мениджъра в процеса на комуникация.
Свързани статии