Урок за безопасност на живота - поведение на улицата
"Здравето е необходимо. Това е основата на щастието ... Вземи здравето е по-лесно, отколкото щастие.
Природата милостив: Той е програмиран тяло с широки граници на безопасност, и се нуждае от много усилия, така че този склад бъде сведен до нула ...
Ако не е възможно да се създадат дете, че той не е болен, а след това най-малко да се поддържа високо ниво на здраве му, че е възможно. "
Грижата за запазване на здравето на учениците - най-важното задължение на училища, отделните учители, и на педагозите и на детето.
Здраве - на основата на формирането на личността.
Детето трябва да се разбере, че за да са здрави - е негов дълг за себе си, близките, обществото. Мъжът не е свикнал да, или които не могат да се грижат за тяхното здраве, психическо увреждане и не е адаптирана към реалния живот. Учениците изпитват здравословни проблеми, е трудно да се научат. На първо място, учителите трябва да им помогне да се справят с тези проблеми.
Този урок показва опитът на начални учители, които се използват в съвременните здравни енергоспестяващи технологии и опазване на активите и укрепването на физическото здраве на по-малките ученици в класната стая.
Тема: Поведение на улицата.
1.Uchebnaya: изучаване на правилата за поведение на пешеходците на улицата, на кръстовища, стойността на трафика в движещ се по улицата, проучване на пътни знаци, правилата за велосипедисти.
2.Vospitatelnaya: Научете любезното съдействие на пътя, за да може да спаси човешки живот, тяхното здраве и здравето на другите. По-широко образователна цел - способността да живеят в общество, да уважават и спазват съществуващите закони на социалния живот.
3.Razvivayuschaya: развитие на въображението, комуникационни умения, артистизъм, развитие на съпричастност, като способността да се съпричастни с другия човек и го отведе на емоционално ниво.
Оборудване: пресичане (четириъгълник), светофари, пътни знаци, плакети, "Сега вече знаете", четирима ученици от колелото на машината и един - от мото бележка на мотоциклети, урок за всеки ученик.
1. Организиране на времето.
2. Съобщението на темата на урока.
3. Актуализиране на знанията на студентите. Уводна беседа на тема: "Опасно ли е на улицата?".
На пръв поглед нищо лошо на улицата не може да се случи. Тук, в гората, е друг въпрос: Има ли змии и диви животни. Но всичко доста по-различно в живота. Всяка година превозни средства по нашите улици е все повече и повече, и по този начин увеличава заплахата за живота. За да не се получи в беда, всички трябва да се подчиняват на правилата за движение по пътищата. Правила за движение по пътищата - това е строг закон на улици и пътища, не е възможно да се прекъсне. Ако не спазвате тези правила, можете да платите с вашето здраве или живот. Какво е необходимо, за да си виновен инцидент се случи? За да отговорим на този въпрос, ние даваме малко ситуация на пътя.
4. Анализ на ситуацията:
А) На кръстопътя на четири пешеходни пътеки, светофари са осветени, има автомобили, пешеходци. Кой може да започне движение?
Б) Същият кръстовището, но една от движещите сили, без да поглежда към светофара, той се втурва към теб. Какво да се прави?
Б) кръстовище без светофари. Как да пресече пътя?
5. Връзка с светофари:
До светофар - червена светлина!
Опасен път - мине там!
Ако жълта светлина свети,
Той "се пригответе", казва той.
Green избухва напред -
Безплатен път, мине!
4-ти ученик: (от колоната: "Ти любопитен")
Думата "светлина" - древен гръцки. Преведено на български това означава "светлина Носител". В действителност, дори и в тъмното, може да се види цветни светлини.
В първите светофари са само на железниците, и посочиха пътя към влаковете, те бяха наречени семафори. По-късно те са били инсталирани по улиците.
Първите светофарите в страната ни се появиха в Москва в края на тридесетте години на 20-ти век. Но той не изглежда като тези, които могат да се видят и днес. Беше кръг разделена на сектори. Секторите бяха боядисани в три цвята - червено, жълто и зелено. Според този особен ход посока на часовниковата стрелка. Ако стрелката на червената част на кръга, нека хората да знаят, че сега трябва да се спре, когато тя се премества в зелената част, е било възможно да отида отново.
6. Пътни знаци.
Пътни знаци са необходими, за да може да улица "говори" с техните шофьори и пешеходци.
Всички пътни знаци са разделени на предупреждение (оставете децата с триъгълник с червена рамка), отблъскващо (оставете децата с кръгове с червена рамка или червен фон), предписване (оставете децата със сини кръгове), информационни табели (оставете децата със сини квадрати) и марки за услуги (от деца със сини правоъгълници).
Всеки студент обяснява характера му.
7. Правила за велосипедисти.
Bike - много популярен начин за транспорт сред учениците.
Но велосипедистът е най-уязвим в сравнение с хората, работещи при другите видове транспорт. За да не се получи в един инцидент и не се превърне в обвиняем на аварията, не забравяйте правилата на движение на колелото. Студентите отговарят на въпроси, както и да им помогнат в афишите на дъската: "Сега вие знаете." Ако е възможно, обрисува ситуацията на пътя.
А) На каква възраст студент може да карам колело по пътя?
Б) Къде мога да науча да карам колело?
Б) Възможно ли е да се вози дефектен мотор?
D) Възможно ли е да карам колело по тротоара и в средата на пътното платно, където много от автомобили? На какво разстояние от бордюра можете да карате колело?
D) Как мога да пресичат улицата, ако отидете на мотор?
Е) Ако колоездач пред релсите, те трябва да се пресече, как да се направи един колоездач?
F) Възможно ли е да пусна ръката на волана?
Б) Възможно ли е да се вози заедно с едно колело?
А) Колко далеч трябва да отиде до друг по време на езда група?
А) Възможно ли е да се придържат към езда в предната част на колата си? Как ще свърши?
8. Знаци за велосипедисти.
(В центъра на вниманието на пътни знаци за велосипедисти).
9. Играйте с приказен герой.
От зад вратата чуете някой да говори. Включени Де да знам.
Добре дошли! Къде съм?
Свързани статии