Разработване на урок по 3-та степен на пропорциите на лицето - портрет
Целта на урока. Изпратени когато изображението на човешка глава (в самолета и в обем) пропорции, характера и експресията. Разработване на чувството за симетрия. Възпитанието адекватно възприемане на човешките емоции.
Видимостта. Боядисване - Zh.L.Davida, Zh.D.Engra, Реноар, D.Levitskogo, V.Borovinskogo, K.Bryullov, Kiprensky, Репин, Валентин Серов и т.н. Графика - рисунки и отпечатъци от Леонардо да Винчи, Рафаело, Дюрер, Репин, Валентин Серов, Константин Сомов.
Осъществяване на борда. Учителят пише на дъската лексика думи:
"Пропорциите на лицето" - Портрет
Тези думи на акцентите на учителите по време на урока.
I. Организационни въпроси (Уводна беседа).
Портрет - от френски - "изображение". Един от най-жанрове на живописта, скулптурата, графиката, посветена на образа на определени хора. Портрет може да представлява един или повече хора. Портрет жанр, известен в света на изкуството от древни времена и не е загубил значението му до наши дни.
Гледайки портретите, ние знаем какво в момента са на обноски, дрехи, бижута и т.н.
Портрет художник винаги се стреми не само да се прехвърлянето на външния вид, външните прилики, но и за разкриването на вътрешния свят на героя си, настроението му.
Много често се срещаме с портрети в живота ни - това е в галерии и изложбени зали, като у дома си (снимки), в училище (портрети на писатели, учени, музиканти), книгите, които четете.
II. Обяснение на новия материал.
В този урок ние ще споменем приказка Dzhanni Родари "CIPOLLINO". Момчета си спомнят и ще описват всеки знак в съответствие със следната схема:
Какво форма на лицето?
Злото или добро?
Смешни или тъжни? Защо?
III. Основната част.
На черната дъска окачени снимки с главните герои. Под снимките, направени от веригата на лицето и изражението на лицето.- CIPOLLINO - кръгло лице, протегна нагоре, весел, мил.
- Сеньор ДОМАТ - кръгло лице, гневни, червени (дори хора се изчервяват с гняв).
- Cherry Ърл - кръгло лице, мил, интелигентен, тъжен (за предаване на лицето на един интелигентен човек достатъчно, за да нося очила).
- ТИКВА дядо - ширина овално лице, вид, но тъжни, нещастни.
- Принц Лимон - овално лице висок, ядосан, не е много умно.
- схеми могат да изготвят всяко лице;
- изражението на лицето, предадени от веждите, очите, устните.
Ние се опитваме и да се провери на практика.
Практическа работа.- За портрет е в центъра на листа, ние имаме (от всички страни) да се оттеглят до 4 пръста.
- Последователността на работа учителят води на борда, докато студентите работят по албума.
- Начертайте овално лице (изберете една от веригите).
- Ние държим централните линии: вертикални - разделете овала на 2 части; 2 хоризонтална - разделят овал в 3 части.
- Горният ред - линията на веждите (изберете схеми вежди форма).
- Draw очите: разстоянието между окото, равен на окото; разстоянието между веждите и очите е равно на височината на очите.
- Най-големият по лицето? - FNL. В центъра на лицето се направи носа (на втория ред).
- Ние показваме как да се направи устата: пропусне централната линия на очни центрове в най-ниската част на лицето. Сложете серифи; схема изберете линия на устните; Устните трябва да се случат в средната третина на лицето.
- Уточнете с формата на лицето: уиски натиснат (вежда линия); кости изпъкнали скули; издадена брадичка напред.
- Ушите са на височината на носа са в средата на лицето, между двете линии.
- Шията е малко по-тесен лице.
- Косата е малко по-сложен, отколкото овално лице, цялата горна част на лицето е заето челото и косата.
Според студентите искат да обсъдят няколко дела. Целият клас открива грешки. Въпреки това, тяхното коригиране.
Даване на време за корекция, учителят дава внимание на играта на останалите ученици.