обобщен доклад за обществена деня образователна институция
1. Общ преглед на учебното заведение
1.1. OC Feature
1.2. Характеристики вътрешния кръг OC
Училище с. Zotin започна работата си като начално училище през 1939 година. Той записва 37 души. осемгодишната училищна сграда, построена през 1971. Реорганизира 10 (11) # 151; лятно училище през 1984. В момента персоналът на училището въвежда иновации в учебния процес, като се вземат предвид промените в държавната политика в областта на образованието и изисква основните потребители на институции образователни услуги. Образователните програми се разработват в следните форми: пълен работен ден, вечерни и индивидуални.
2. Съставът на студенти
Деца от многодетни семейства с 2%
Децата от семейства с ниски доходи 96,5%
3. Структурата на ръководството на учебното заведение
Административно управление на училището от директора. Основната функция е да координира усилията на всички участници в образователния процес чрез училищния съвет, педагогическия съвет, събрание из цялото училище.
4. Състояние на учебния процес
4.1. Материал и техническа база
Сградата на гимназията е построена през 1968 г., три пъти били изложени на наводняване по време на наводненията в селото. След потопа в училището три пъти провеждат ремонтни работи. В момента, поради липса на финансиране остава проблем замяна подовете в коридорите.
По време на изпълнението на програмата за развитие на училището е необходимо да се оборудва училището с офис мебели (гардероби, учителите бюра).
Като част от този проект, организиран класове за компютърна поддръжка. Те служат като химия офис на българския език и физика. В тези шкафове инсталиран интерактивни бели дъски и проектори. Той също е снабден с проектор и екран е една от класните стаи на началното училище. Закупен предене стол в компютърен клас.
Общият брой на съществуващите класни 10. Методически поддръжка на класните стаи е задоволително. Тя изисква преоборудване класни стаи на химията и биологията, технологии, основно училище класни стаи. 2 шевни машини са закупени за оборудване на офис техника и икономика в. По Y тази година, оборудван с ново технологично оборудване оборудване .Priobreteno за медицински кабинет. Училището разполага техническо помещение за персонала, секретарски.
Библиотеката съдържа 8325 екземпляра, включително и 3238 книги. Училището е свързан към интернет, създаване на локална мрежа.
4.2. набирането на персонал
Професионално развитие става чрез такива форми като: методически семинари, конференции, работа по темите на самостоятелно обучение.
5. Финансова подкрепа за функционирането на учебния процес
Училището се намира във финансовата самостоятелност. Поради отдалечеността на БИС, има проблеми с оперативното управление на училищния бюджет, но този проблем е решен # 151; Училище лидерство отнема усилия за цялостно формиране на училището на проектобюджета, както и за ефективното разпределение на средствата, отпуснати.
Училището участва активно в регионални целеви програми.
6. обучение режим
Училището работи на две смени в сградата на гимназията. Промяна I: 1, 4, 5 # 151; 11 класове; II промяна: 2, 3 класа. Освен това, организирана дневна грижа за 25 ученици.
С оглед на учението на две смени работят допълнително образование, организирана в следобедните часове и вечер.
продължителност на урока # 151; 45 минути. Продължителността на уроците в клас 1 # 151; 35 минути. За да премахнете умората в 1 клас осигурява динамичен четиридесет минути пауза.
7. Кетъринг
7.1. диета
Обяд и следобеден чай по график.
7.3. качество на храните
Наличието на оплаквания
8. сигурност
8.1. Кратко описание на работата на основните системи животоподдържащи,
система за безопасност на пожар, охрана:
присъствието на охрана, алармен бутон, режимът на регистрация на организацията
За да се гарантира безопасността на процеса на образователна в училището се провежда на комплекс от мерки, насочени към предотвратяване на евентуални аварийни ситуации. В присъствието на местни актове, регламентиращи въпросите на безопасността на труда, пожарна безопасност и процедури при спешни случаи.
Сградата на училището е оборудвана с пожарогасители и правилното им функциониране се проверява редовно в класните стаи, има пакети за първа помощ, лична предпазна екипировка за учениците, и постоянно да следи състоянието на аварийни изходи, маршрутите за евакуация, таванско помещение. Има паник-бутон "изправен", чрез които се предава сигнала директно към пожарната в случай на пожар.
Плеймейкър и проверете режим в училището там.
8.2. Сценични изисквания Rospotrebnadzor, противопожарната служба, SES
са изпълнени изисквания и разпоредби. В съответствие с предписанието на правно закупени и инсталирани противопожарни врати метал. Планирано е да инсталирате нова метални огради училищни дворове.
8.3. Система на обучение за действие в извънредни ситуации
С цел подобряване на сигурността и достъпността на студенти и преподаватели, които действат в извънредни ситуации, в съответствие с плана провежда учения в евакуация, планови и извънпланови, целеви инструктажи. Програмата на тема "Основи на живот за безопасност" на учениците да научат правилата за безопасно поведение с опасността от авария.
Shelter план 9. Обучение
10. Целите на приоритетни и задачите на Shelter
10.1. Програма за развитие на упътвания
- модернизация на Службата на върховния представител
- Промяна на съдържанието на училищното образование
- Модернизиране на образователната среда
10.2. Целта на програмата
10.3. Основните цели на програмата
- Образуване на оптимално съдържание на образованието на учениците по отношение на изискванията на съвременното общество и спецификата на региона.
- Укрепване на материалната база в училище.
- Модификация на учене и самостоятелно развитие на системата на учителите през целия живот.
- Създаване на система за активно включване на семейството и селски структури vneobrazovatelnyh в образованието на младото поколение.
Като част от главната сцена на програмата за развитие е планирана работа, насочена към изпълнението на идентифицираните по време на фазата на проектиране на мобилизацията на перспективни направления на развитие на училището и моделиране на качествено ново състояние.
Междинните резултати от програмата за развитие на главната сцена, може да се счита за задоволително.
10.5. Насоки за бъдещо развитие на проекта
- Актуализиране на образователни стандарти;
- талантливи деца поддържат система;
- Здраве студенти.
10.6. цел и задачи на проекта
Цел:
създаване на условия за всеки студент достъп до качествено образование на базата на самоопределение, самоосъществяване и по-нататъшно целенасочени избор в живота, като част от националната образователна инициатива "Нашата New School".
цели:
1. Гарантиране на изпълнението на IEO ГЕФ МР "Zotinskaya училище" чрез създаване на правни, организационни, методически, логистична и информационна подкрепа на изпълнението на Глобалния екологичен фонд на DOE, допринася за повишаване на квалификацията на начални учители в прехода към ГЕФ;
2. Създаване на условия за определяне, подкрепа и развитие на талантливи деца, тяхната собствена реализация, професионална самоопределение в съответствие с техните способности;
3. съживяване на субектите и обектите на учебния процес, насочен към запазване и укрепване на здравето на учениците.
11. Резултатите от образователната дейност
Броят на участниците изпит
12. извънкласни дейности
12.1. образователни дейности
Целите на възпитателната работа са:
# 151; Подобряване на образователната работата на училищната система, като се отчита изпълнението на "Нашият New School" Програмата за развитие на националната образователна инициатива
# 151; Разнообразяване на извънкласните дейности на учениците, за да се подобри образованието си, за да отговори на техните интереси и потребности.
12.2. допълнително обучение
Допълнителна образование на децата, представена различни кръгове, които действат в три направления:- художествено и естетически ( "Creative masterskayaraquo," Красотата на ръцете си "," Оригинални занаяти от хартия "," Пролет "," Много сръчни ръце "," Вдъхновение ");
- Атлетик ( "Спортни игри", "Северен около", "Ски обучение");
- Sci-на промоционална ( "Млад хакер", "Млад местен историк", "Компютърна # 151; нашият помощник в обучението "," Обичам земята "," Малък УПОТРЕБА "," Компютърна грамотност ").
Работа на учениците в средното образование:
допълнителна образователна система е представена от кръгове 15 и TEW секции, организирана въз основа на училище, студио и 2 от TRTSDT "щъркел" (стр. Turuhansk) # 151; студийни изкуства и занаяти "Пролет" и танцово студио "Вдъхновение".
През годината клубове бяха привлечени 95% от учениците. Много студенти посещават някои кръгове, това се дължи на факта, че децата разностранни интереси. През годината всички ръководители на отбори и клубове са участвали в мероприятия, организирани от училището и района. От особено внимание дейности Бакман DA (Ръководител на спортната секция на "Северен Around") и неговите ученици, които взеха участие в регионални, провинциални и Vsebolgarskih състезания северната десетобоя, което показва представянето на учителите, които дават възможност на децата за по-нататъшно постижения в спорта.
12.3. участие в регионални, Студентски vsebolgarskih, международни конкурси, състезания, конкурси
13. здравословното състояние на ученици, мерки за защита и насърчаване на здравето
15. Информация за външна проверка на училище
16. Заключения относно дейността на подслон и нейните перспективи за развитие
Училището е в режим на развитие.
16.1. Основните оставащите предизвикателства ОУ
16.2. Основните направления на развитие на оп-усилвател в краткосрочен план
Модернизация на Службата на върховния представител:- Подобряване на училищната методическа работа структура.
- Въвеждането на интерактивни форми и методи на СВП.
- Променете ръководни функции.
- Програмата за развитие на училище изпълнение (рефлексивен фаза синтез)
- Организация на подготовката на учениците за изпита.
- Обещаващи проекти
- Развитието на училището като социално-културен център на селото.
- Ставайки училище като предмет на превантивната работа с деца.
- Изпълнението на образователни програми.