Интелектуална образование на деца в предучилищна възраст, което е
Откакто ранно детство при децата са изложени в използването на родителски умствени способности. Това не е просто ей така, повечето от умения за бъдещия живот, че сме разбрали в ранна детска възраст, както и че по своята същност, тогава ще трябва само да се развиват активно.
Какво е интелектуален образование
Процесът на психическо възпитание на деца, се нарича специален и директни действия на родителите над децата, която помага при придобиването на знания, които ще бъдат необходими за децата, които живеят в общество, както и необходимостта от цялостно развитие. С други думи - родителите да учат децата да се научат да научат нови неща и да растат по-мъдър. Но защо трябва да започне в ранна детска възраст? мозъка на детето е активно расте и се развива в ранните години, през това време той прави най-отворени за нова информация и активно да се учи всичко. До навършване на три години, деца на мозъка тегло до 80% от теглото на възрастен, и точно сега е възможно да се насити активно полезна информация, нови знания и умения. Усъвършенствайте уменията си с възрастта, както и необходимостта да се положат основата точно сега.
Процес на интелектуална обучение в предучилищна възраст се включват различни просто, но не по-малко ефективни методи. Това е добър метод, който е особено добра за възприятие на детето, детски лесните може да възприемат информация в изображения, например, че можете да помислите и докосване, рисуват, шоу, освен обяснява думи. Това позволява на мозъка да го съпоставят с мислене на детето и възприемане на света. Чрез наблюдение възрастни учат децата, за да маркирате на малките неща в цялата предмети, за установяване на връзки между причини и следствия, и да се определят в общи теми и различни функции.
Можете да кандидатствате и да демонстрира метода - поглед към снимки, илюстрации, различните елементи на приложението (за отдих, работа, у дома, на работа).
Те също така включват карикатури, филми. Тези неща помагат на децата да бъдат наясно с тези неща, които те не могат да бъдат наблюдавани в познатата среда и ежедневието. Така че, като показва на слона в картината, в един филм или анимационен филм може да се формира в знанието, дете на неговия размер, вид и място на пребиваване. Ако трохи след това се срещнат животно в цирка или на зоологическата градина, той веднага го разпознава - знанието за това животно се съхраняват в паметта си.
Интелектуалната образованието на деца в предучилищна възраст включва вербална и информация, че в основата на информацията, че мъника вижда пред себе си и около себе си. Той се изтъни и хранителни добавки информацията добавя свеж подробности. В горния пример, посочен на слона, ние изгори децата защо ние се нуждаем от багажника и ушите, където живее слона, това, което яде, и така нататък. Думи дават konretizatsiyu изображения, да ги посочи. Не може просто да се говори, но и да разкажа цялата история, с образи и емоции, които се основават на факти. Но в същото време, историята трябва да бъде лесно разбираем, без излишни подробности и неразбираеми. Както възраст и опит този основен история придобива подробности и детайли, тъй като те става по-разбираемо. Ако децата задават въпроси, форма на повествованието тече плавно в обяснение.
Кома, всички тези методи, свързани с визуалното, психическо обучение се подсилва от практика, която задълбочава преживяванията, основана на знанието. Важно е не само да покаже, че водата е мокра, но също така и да се поправи чрез тестване върху себе си. В по-късна възраст, можете да направите експерименти - трохи, които показват чрез пример как да расте лук на прозореца, а след това - как слънцето и сянката върху растежа на растенията. При получаване на трохите на познанието разширяване на базата на експерименти.
Свързани статии