ПредишенСледващото

  • кореспондент Сергей Dianov
    Завършилите възпитателни училища са принудени да избират професия от много ограничен брой

    Въпреки изправителни листа за обучение не са много възможности за избор, винаги има свободни пътища. Снимка: Алексей Kunilova.

    За някои деца, поради влошено здравословно състояние на средното образование врати са затворени. Те имат право на избор: да остане в домашното образование или да отидете да учат в специални помощни училища. В първия случай, студентът вкъщи два пъти седмично, учителят ще отида. През втората - ученикът ще ходят на училище всеки ден, за да получат знания, да общуват със съученици, но все пак никога не се знае обекти като алгебра, физика, химия и английски език.

    Той също така се случва, че един студент учи в средно общообразователно училище, без здравословни проблеми, но не искате да получите знания. Тя може да бъде превърната в поправителен училище, където да учат, че ще бъде много по-лесно.

    Имам здравословен проблем, а майка ми ме изпрати да учи в специални помощни училища. Аз дори не са учили в една нормална училище, въпреки че такава възможност е била. Сега съм в седми клас, уча много добре, но това, което аз ще направя след дипломирането - големият въпрос.

    На поправителен училището получаваме професия, но обхватът им не е голям - можете да станете мазач, бояджия, дърводелец, шивачка или градинар. Момчетата отиват да работят в тези професии, без колебание, но момичетата в съмнение. Някои от тях не може да бъде шивачки, защото те подготвени уроците, вместо да се зашити. Ако те ще получат професия градинар и градът няма да си намерят работа, те ще трябва да се продават зеленчуци, плодове и цветя в незаконно стоят сергии.

    Мария Protopopov, на 14 години, Алапаевск.

    Когато ученик в гимназията завършва гимназия, той може да избере професия от доста голям списък. За завършилите тази селекция стеснява изправителните институции. В училище, тези момчета да овладеят трудови профили, които ще започнат работа, когато дойде в зряла възраст. Каква е тази професия, както и дали завършилите ги намерят себе си - ние се опитахме да разберем, че е бил в Екатеринбург специален поправителен образователно училище № 73.

    Тук децата се учат с лека, умерена и тежка умствена изостаналост. След като премине през портата, да влязат в нормален училищен двор със спортни снаряди и пясък футболно игрище, вижте усмихнати учители. Училището се поддържа от дисциплината, всички ученици отиват да се образува по този начин, дори и във всяка образователна институция се срещат. Само имената на офиси, наречени необичайно: "Руски език" - "писмо", вместо "Алгебра и геометрия" - "Математика", вместо "литература" - "четене".

    - Децата ни специална програма за обучение. За деветте класове те преминават начално училище курса. След това се добавят тези теми да географията на основите, история, социални науки. Правим всичко към децата беше интересно да ги проучи и да се опитаме да не зарежда, - казва директорът на училище Олга Pletenetskaya.

    В училище, 175 ученици, класовете се формират в зависимост от степента на изпълнение на всеки един от тях от пет до 12 души. За всеки ученик - индивидуален подход. Много от децата живеят в проблемни семейства и образователна работа. Те са изложени на риск и затова се обръща повече внимание. Сега училището на ученика 23.

    Според директора, родителите правят голяма грешка, ако се страхува да изпрати детето си на поправителния дом и са дадени в средно училище. Но обикновено от пети клас на възрастните осъзнават, че детето им не може да се справи с обучението си. И след няколко медицински тестове, че лекарите са сигурни в диагнозата, родителите да направят избор в полза на специално училище.

    Освен образование, учениците са подготвени и умения за работа. В висши класи на 12 часа седмично - обучение на трудовата дисциплина. Сред профили: градинарство, дърводелски, ВиК, шиене, боядисване и боядисване и поддръжка. След зрелостници да продължат обучението си в професионалните училища по специалности, които се изучават. Изборът разбира се, не е голямо, но и да разшири списъка на професионални профили, е необходимо да се оборудват новите класове, това не е пари. Но, според директора, че сега има - това е много.

    Единственият начин да се получи престижна образование - потвърждение от лекарите, че детето може да ходят на училище за деца със забавено умствено развитие. За едно дете, завършил школата на този тип, обхватът на възможните професии се разширява.

    За тийнейджъри, които са след девети клас не са били в състояние да ходи на училище, създадена на 10, 11 и 12 класове.

    - Също така, обикновено са хората, които идват при нас в училище по-късно, отколкото трябва да има, както и студентите с твърде тежък степен на изостаналост. Така че след това момчетата е трудно да си намерят работа, - казва режисьорът.

    В работилницата, където учениците са ангажирани в дограма, когато дойдохме, имаше пет студенти. Сред тях - един от най-успешните ученици в училището - Саша Kalinichev. Той е на 15 години, той в момента е студент в 8-ми клас. той се премества от училище номер 63 в поправителен училище, като учи там само една година. Според Саша, тук тя е много по-лесно да се учи, той веднага получава само четири крака и петици. Освен това, тук, Александър може да участва активно в спорта. Училището разполага с раздел за волейбол, бадминтон, футбол. Но най-вече той обича фигурно пързаляне. Саша отиде в Санкт Петербург на руския Национален фигурно пързаляне конкуренция между и изправителни училища, спечели първо място там. Той е отведен в руския национален отбор, а сега той се готви за Световното първенство ще се проведе в Корея. Той е особено активно участие в хореографията и очаква с нетърпение да студения сезон, когато той може да отиде на леда - тя ще изпълни в двора на училището. Скейтъри вече е определил бъдещето си професия, той ще бъде мазач-художник. И все пак той е нетърпелив да продължи да играе професионален спорт, но поправителния училището няма проблем образоват професионални спортисти.

    - Спортни клубове - е просто още един начин за адаптация. Sport развива в едно момче упорита работа, желание за победа. Въпрос на живот тази страст е малко вероятно да бъде. Но нашите ученици в бъдеще, живеят пълноценен живот: да намерят сродна душа, отидете на почивка, работа.

    В районната колегия на проектиране и сервиз, където възпитаници на възпитателни училища по специалност идват шивачка, каза, че те е направил голяма част от учениците си намерят работа след дипломирането. Миналата година на Колежа завършва 13 души, която се проведе на корекция на курса, а осем от тях са били заети. От петте студентите, които не са си намерили работа, завършил отиде да учи в стилистът, а другият отиде в отпуск по майчинство. От голямо значение е начинът на студентите да се показват на практика. Обикновено, студенти ходят на работа точно там, където те вече са доказали себе си. Това означава, че обществото им и ситуацията, в която са момчетата от възпитателните училища, не е толкова безнадеждни приема.

    Възпитателните училища учат деца, които имат здравословни проблеми. Тези училища са от няколко типа, в зависимост от диагнозата на учениците. Възпитателните училища учат по лека програма, но удостоверението, което се издава в края на повечето от тях дава възможност да продължат образованието си в гимназията.

    Открили сте грешка? Изберете го и натиснете Ctrl + Enter.

  • Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!