Тя идва време за завършване, и млади студенти скоро ще бъде на прага на живота на възрастните колеж. Къде да представят документи за това какво да се учи специалност и как да изберете този университет - вечните въпроси на кандидатите, отговорите на които те никога не могат да получат. Но тези, които вече са опитали всички изкушения на студентския живот и знам къде е добро, но не съвсем, където те могат да помогнат. Това е възпитаник на ENU решили да споделят своя опит в обучението на стените на университета и й казах истината. Ние ви го предложим, за да разберете.
Преди една година завърших един от най-известните университети в Казахстан - Евразийски национален университет. С публикуването на тази статия, аз гоня два гола. Първият - да привлече вниманието към проблемите на висшето образование в Казахстан, а вторият - да предупреди учениците, че те не купуват грандиозни университети име.
Искам да започна моята история от времето, когато бях ученик напуска училище. Всички 11 години бях добър ученик - бил отличен ученик. Аз идвам от много бедно семейство, но с големи амбиции. Ето защо, аз съм все още в училище разбрах, че единственият начин, "нагоре" е добро образование. Отидох на "Алтън Belgi", така че се очаква да пристигнат в предоставянето на Факултета по икономика. Когато видях резултатите от UNT - 116 точки, помислих си - всичко! Почти икономист! При кандидатстване за безвъзмездна финансова помощ може да означава, 4 специалност, и, разбира се, първата ми приоритет е икономиката, а след това имам останалата част от това, което можете да изпратите (Аз абсолютно не се тревожете за останалата част от специалитетите, мисълта, че 117 точки и "Алтън belgi "ми предостави това, което исках). Отваряне на списъци с grantnikami, видях, че не е първият приоритет, и преминава през втора специалност, а от икономиката на миналото, хора със същата оценка като мен, но на квотата на селските райони (Q - Какви са те по-добре от мен!? ). Много разочарован след това, но какво да се прави, това, което е дадено на безвъзмездна помощ за нещо, което направих. Между другото, повечето от студентите да действат по този начин - в съответствие с принципа "Къде ще се върне и ще направи" много малко от тези, които имат ясна цел да направи нещо конкретно.
Всички забавно започна при пристигането си в Астана. Майка ми и премина документите на отдела, както и че е време да се уреди в хостела. При проверка на родителите в стаята не вървят, те казаха, че те пречат (едва тогава разбрах, че това е направено, за да се гарантира, че родителите не виждат условията, в които ще живеят децата им). Първото нещо, което забелязвате е - броят на хората в стаята. Стаята, който е с капацитет 3-ма души, заемат 6-ти, а в тези стаи, които в продължение на 2 души заемат 4. Стаите са с двуетажни легла, малко бюро - и за ядене, и че е необходимо да научи уроците за тях. Мебели и санитарен възел в много лошо състояние. При проверка, веднага направи снимка на стаята си.
На първо място, приех факта, върху това, което специалност съм направил. Бях твърдо решен да учи. Запознах се със своите съученици. Всички те са били всички много хубави момчета от всички региони на Казахстан. Много отличие са били и, като цяло, всички бяха много оптимистични. Започва първата лекция, и още от самото начало всички започнах да забелязвам, че много учители започнаха да играе не на мястото си двойки, много от тях просто ни подаде своята обява и да развиват бизнес. Това беше и е, че материалите са равномерно разпределени от преподавателя, абсолютно не отговаря на този въпрос, а именно - до желаното заглавие е дадено в текста на "ляво" на субекта. Искам да кажа, че има съвестни учители, които четат интересни лекции и вярно присъстваха уроците си. Натоварването е смешно, най-малко в сравнение с училището, което завърших, и колкото повече научаваме, толкова повече всички разочарова с него. Много безгрижни ученици го харесаха, и те бяха дори се радвам, че учителите не се появяват по двойки. Но по-голямата част, разбира се, наясно с проблема, но не можеше да направи нищо.
Колкото повече се научих, толкова по-малко ми хареса. Дойдох в Университета на знания, а не само за дипломата. При изследването ни казаха, че нашият университет работи по системата Болоня, и ние ще могат да избират теми, които са интересни за нас. В действителност, никой от нас не за това, което не попита - ние току-що каза, че трябва да се отбележи, и това без никакви опции.
До края на първия курс на моето състояние може да се опише с една дума - депресия. Повечето от всичко, което мразеше факта, че Националния университет Евразия зае първо място в класацията на университетите на Казахстан. Веднага възниква въпросът - ако това се случи в националните звена на Европол, което се случва в останалата част от "не-престижните" университети. Много от тях ще кажа, че всеки, който иска да се учи, той ще намери начин, ние можем да се образоваме. Но ние трябва да кажа тук, че разходите за обучение в Националния университет Евразия е 650 000-700 000 тенге. Много шега толкова пари, можете да се отучат в Европа. Съгласен съм, че образованието е - една ценна стока и трябва да бъде скъпо, но цената трябва да съответства на качеството на предоставяните услуги.
Възниква въпросът - откъде идва тази пари отидете? Общежитията са препълнени, корпус 2 - CNNIC и ХОГ се разпада пред очите ни, лабораторията е зле въоръжени, и малка фитнес зала, които са ангажирани от Факултета по 2-3 наведнъж, заслужава специално внимание.
Посетих Назарбаев университет (НУ). И след това хваща окото силен контраст между университетите. Когато сте в ОУ, ти осъзнаваш, че всичко се прави за студентите: комфортна общежитие, където всеки има своя собствена маса, добре оборудвани лаборатории, отлична библиотека, голям спортен комплекс, а всъщност и на външния вид на аудитории. Защо такава пропаст между тези университети? Какъв е проблемът на образованието Казахстан? Системата за отпускане на безвъзмездна помощ за разпределение, която прилича на руска рулетка, когато кандидатите не идват, където и да искате, и там, където ще бъдат? Нивото на оборудване на университета? Или некомпетентни учители? Защо, тогава, в тези университети като Университета Назарбаев, степен на образование и KBTU KIMEP е много по-висока, отколкото на националните университети?
Миналата година завърших в същия университет. През последната година, няколко месеца преди дипломирането си, да поиска да се осигури помощ за печат "на работа" и от всяко място, за да се създаде облика на 100% заетостта на дипломираните висшисти. Въпреки, че в действителност, никой от нас все още не работи.
Много учители поискаха от нас дали искаме да влязат на майсторите в ENU. В такива ситуации, ние обикновено се усмихва, тихо и сведе очи. Всеки се страхува да каже на глас, че не са изпълнени, или се страхуват да се получи "очи" на отдела.
Самият аз съм твърдо решен, ще действа по магистратура в университет в чужбина. Единственото нещо, което аз чувствам, след 4 години в най-добрия университет на Казахстан е - разочароващо. В края на краищата, аз искам да дава съвети на бъдещите кандидати, че те не се повтарят грешките си:
1. Не купувайте грандиозния името, израза "национален университет" отдавна е синоним на качество.
2. Бъдете критични. Не вярвам сляпо какво пише на сайта на университета и това, което казват служители по приема. Тяхната цел - да се привлекат колкото се може повече участници във факултета.
3. Много пъти съм чувал от приятели, че при кандидатстване за безвъзмездна помощ им е било казано: "Вие сте твърде малко - Вие няма да мине университет Н. служи най-добре в нашия университет" (Това е просто начин да ви примами в университета).
6. Не се страхувайте да задавате въпроси. Къде завършилите си? Колко хора дойдоха при вас миналата година? Какви теми ще уча, а аз я дам?
7. Не забравяйте, че колкото по-силно, за да влезе в колеж, толкова по-вероятно, че ще ви бъде даден качествено образование.
Свързани статии