ПредишенСледващото

Бебета възприемат информацията като гъба - защо прекарваме толкова много време за формирането на първите спомени за себе си?

Вие се срещна на вечеря с хора, които вече познавате за дълго време. Вие и подредени празници, рождени дни празнуват, отиде в парка, щастлив погълна сладолед, а дори и пътували с тях на почивка. Между другото, тези хора - родителите си - вие изразходвани много пари през годините. Проблемът е, че не си спомняте.

Защо ние не се помни, в ранна детска възраст - загадката на човек - Новини

Повечето от нас не си спомня първите няколко години от живота си с най-отговорния момент - раждане - за първите стъпки, първите думи, а дори и преди детска градина. Дори след като се отправяме изглежда ценно първо памет, следните "прорезите в паметта" се произвежда редки и фрагментарни, докато пораснат.

Каква е причината. Зейналата дупка в биографията на децата и техните родители скърбя последните няколко десетилетия объркани психолози, невролози и лингвисти.

Бащата на психоанализата Зигмунд Фройд, който е преди повече от сто години, въвежда термина "детска амнезия", на свой ред. и изобщо бил обсебен от тази тема.

Изследването на тази умствена вакуум, по невнимание поставя интересни въпроси. Това е първата ни спомен на реалността или е измислил? Да си спомним, самите събития или просто им словесно описание? И може да си спомни едно всички неща, които не изглежда да оцелее в нашата памет?

Това явление е двойно по-озадачаващо, тъй като в останалата част от бебетата усвояване на нова информация, като гъба всяка втора форма на 700 нови невронни връзки и плаващи умения за учене на език, който може да завиди на който и да е полиглот.

Според последните проучвания, детето започва да тренира мозъка в утробата. Но при възрастни с информация се губи време и да не се опитвайте да го спаси. Ето защо, едно от обясненията е, че инфантилен амнезията е само следствие от естествен процес на забравяне на събитията, които се състояха в рамките на нашия живот.

Отговорът на този въпрос може да се намери в които живеят в немски психолог на XIX век Херман Ебингхаус, който е прекарал няколко иновативни изследвания върху себе си, за да разкрие границите на човешката памет.

За да се направи мозъка си в началото на експеримента като на чисто, той дойде с да използва безсмислена поредица от срички - думи, съставени произволно от произволно избрани букви, като например "СКГ" или "slans" - и започна да запомните хиляди комбинации от букви.

Съставител на базата на своя опит на забравяйки крива показва забележително бърз спад в способността на човека да си спомни научих: при липса на човешкия мозък без усилие премахва половината от всички нови знания в рамките на един час.

Защо ние не се помни, в ранна детска възраст - загадката на човек - Новини

До 30-ия ден на човек помни само 2-3% от това, което се преподава.

Един от най-важните изводи е, че Ebbinghaus, забравяйки, че тази информация е доста предвидим. За да разберете колко памет дете е различно от паметта на възрастен човек, просто сравни графиките.

През 1980, което прави съответните изчисления, учените са установили, че хората помнят изненадващо малки събития, настъпили в живота си по време на периода от раждането до шест или седем години. Очевидно е, че там се крие нещо друго.

Интересното е, че завесата се вдига на спомените на всички различни възрасти. Някои хора си спомнят какво се случи с тях след две години, а някои не оцелее никакви спомени за себе си до навършване на 7-8 години. Като цяло, късчета спомени започват да се появяват в лице с около три години и половина.

Какво е още по-интересно, степента на забравяне варира в зависимост от страната: средната възраст, на която човек започва да си спомняте, може да варира в различните страни в продължение на две години.

Могат ли тези констатации хвърли поне малко светлина върху природата на такъв вакуум? За да намерите отговор на този въпрос, психолог Qi Wang от Университета Корнел (САЩ) е събрал стотици спомени в група от китайски и американски студенти.

В пълно съответствие с националните стереотипи, американците са по-дълги материали, и по-с ясен фокус върху себе си. Китайците са изразили сбито и с фокус върху фактите; като цяло, спомени на децата са започнали шест месеца по-късно. Този модел се потвърждава и от много други проучвания. За повече истории съсредоточени върху себе си, очевидно, по-лесно да си спомни.

Защо ние не се помни, в ранна детска възраст - загадката на човек - Новини

Смята се, че личният интерес насърчава работата на паметта, защото когато имате собствен гледна точка, на събитието, изпълнен с значение.

"Това е разликата между спомени" в зоологическата градина са тигрите "и" В зоологическата градина, видях един тигър, и въпреки, че те са били ужасно, имах много забавно "," - обяснява Робин Fivush, психолог в университета Emory (САЩ).

Същият опит отново, Уанг интервюираните майки на деца и е установено, точно по същия модел. С други думи, ако спомените остават неясни, за да обвинявам родителите си.

Първо памет в живота Ван - разходка в планината в близост до дома си в китайския град Чунцин, заедно с майка си и сестра си. След това тя беше около шест години. Въпреки това, докато тя се премества в САЩ, никой не дойде в главата му, за да я попитам за каква възраст тя може да си спомни.

"В източните култури детски спомени не са от значение Хората просто се чудят :." Защо така ли? "," - каза тя. "Ако компанията ви дава да се разбере, че тези спомени са важни за вас, можете да ги запишете," - казва Уанг.

Първо на всички спомените започват да се формират при млади хора от маорите в Нова Зеландия, който се характеризира с голямо внимание към миналото. Много хора си спомнят какво се е случило с тях, на възраст от две години и половина.

От начина, по който се говори за спомените им могат да повлияят и културни характеристики, някои психолози смятат, че събитията започват да се съхраняват в паметта на човек, само след като е овладял.

"Език помага да се структурира, организира спомени под формата на разказ да поставите случай във формата на една история, получените впечатления са все по-опростени и по-лесно да се помни за дълго време." - казва Fivush.

Въпреки това, някои психолози са скептични по отношение на ролята на езика за запомняне. Например, децата, които се раждат глухи и растат, без да знае езика на знаците, започват да се помни, приблизително на същата възраст. Това предполага, че ние не можем да си спомня първите години от живота си, само защото мозъците ни не са оборудвани с необходимите инструменти.

Защо ние не се помни, в ранна детска възраст - загадката на човек - Новини

Това обяснение е резултат от проучване на най-известния пациента в историята на неврологията, известен под псевдонима Н.М. След неуспешен хирургия за лечение на епилепсия в Н.М. хипокампуса е повреден, той е загубил способността да се помни, нови събития.

"Това е в центъра на нашата способност да учат и да се помни хипокампуса Ако не, бих след това не може да си спомни разговора ни." - казва Джефри Feige, който изследва проблемите, свързани с паметта и ученето, Университета на Сейнт Джонс (САЩ).

Интересното е, обаче, да се отбележи, че пациентите с хипокампална контузия още биха могли да поемат други видове информация - точно като бебе. Когато изследователите го питаха srisovat петолъчка на отражението си в огледалото (това е по-трудно, отколкото звучи!), Той се е подобрила с всеки опит, въпреки че всеки път, когато изглеждаше, че той привлича за първи път.

Може би просто ранен хипокампуса възраст не е достатъчно развити, за да образуват пълна памет на събитията. През първите няколко години от живота на младите маймуни, плъхове и децата продължават да бъдат добавени към невроните на хипокампуса и в ранна детска възраст, никой от тях не е в състояние да си спомня нищо за дълго време.

В този случай, както изглежда, веднага след като тялото престава да генерира нови неврони, те изведнъж придобиват тази способност. "Малките деца и бебета хипокампуса разработени много лошо", - казва Feige.

Но означава ли това, че в по-слабо развитите състоянието на хипокампуса с течение на времето губят натрупаните спомени? Или те не образуват изобщо? Тъй като събитията, които се проведоха в детска възраст може да продължи да се отрази на поведението ни дълго след като ние забравяме за тях, някои психолози смятат, че те вероятно ще остане в паметта ни.

"Може би спомените се съхраняват на място, където не е на разположение в момента, но това е много трудно да се докаже емпирично," - обяснява Feige.

Въпреки това, не е прекалено доверчив и че ние сме съпричастни на този етап - това е възможно, че нашите спомени от детството до голяма степен са неверни и ние помним събития, които никога не са се случили с нас.

Елизабет Лофтус, психолог в Университета на Калифорния в Ървайн (САЩ) е посветил своята научно изследване беше по темата.

"Хората могат да вземат идеи и разработване на тях, за да се визуализира, в резултат на което те стават неразличими от спомени", - каза тя.

Защо ние не се помни, в ранна детска възраст - загадката на човек - Новини

Лофтъс и тя знае от първа ръка как е. Когато била на 16 години, майка й се удави в басейна. Много години по-късно братовчед си убеден, че ако това е тя, който е открил тялото на повърхностния слой. В Лофтус наводнен "спомени", но седмица по-късно на същия спрямо нея се обади и обясни какво не е наред - тялото намерено някой друг.

Разбира се, никой не обича да чуя, че спомените му не са истински. Лофтус знаеше, че е необходимо ясни доказателства, за да убеди скептиците. Обратно през 1980 г., тя придобива доброволците за проучването и тя започна да хвърлят своите "спомени".

Лофтус излезе с сложна лъжа за детството травма, която се предполага, че се е изгубило в магазина, където след това намери някои добри стари жена и взе родителите си. За по-голяма достоверност на историята тя повлече членове на семейството.

"Говорихме участниците в проучването:" Ние говорихме с майка си, а тя ни разказа за това, което ти се е случило ".

Почти една трета от изследваните падна в капана: някои от тях са успели да "помни" това събитие в детайли.

В действителност, понякога ние сме по-уверени в достоверността на техните въображаеми спомени, отколкото в събитията, които се проведоха в реалност. И дори ако спомените си са базирани на реални събития, е възможно по-късно те са били преформулирани и преформатиран въз основа на интервюта за събитието, а не на собствените си спомени за него.

Може би най-голямата мистерия не е защо ние не си спомням началото на детството си, а по-скоро дали е възможно да се доверите на нашите спомени.

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!