ПредишенСледващото

Защо избрах професията на учител по английски език и т.н.

Есе-аргумент по темата на учителската професия.

В днешния свят, учителската професия, по мое мнение, а не като преди това оценявам. Преди висшисти отваря много възможности и професии. Но не всеки е в състояние да се свърже живота си с наскоро приключили с влезли в училище и училище понякога. Довършителни университет, както и много висшисти, аз съм имал опит. Поглеждайки назад, осъзнавам, че по това време сърцето ми отдавна е решил, за каква професия да се свърже живота си. Разбирането на сложността на професията, всичко в крайна сметка реших да слушам сърцето си и избра за учителската професия.

Учителската професия винаги е бил уважаван в общността. По мое мнение, учител, който е избрал тази професия не може да си представите себе си в друго проучване с друг отбор. Учителят - човек, влюбен в своята професия, която има огромно сърце и търпение. Аз не искам да отрече факта, че избраната от мен професия е сложен и многостранен. Трудности, както и радост, съпътстват нашата професия по всяко време. Мисля, че тези трудности могат да бъдат преодолени по-лесно, защото вие не сте сами, не си сам, защото ви подкрепят децата, които ви учат, като им помага да избират своята позиция в живота, да се разбере ценностите на живота, или просто да ги подкрепят. По мое мнение, най-важното нещо в професията не uchitelya- да се ограничи до един урок и учебна програма. Учител, на първо място, на лицето, което предава мисълта събужда мисълта в съзнанието на децата, тя помага да се окажете.

"Учителите не са дадени на думата, за да приспи мислите си,

но за да се събуди някой друг "

Учителската професия винаги е бил уважаван в общността. По мое мнение, учител, който е избрал тази професия не може да си представите себе си в друго проучване с друг отбор. Учителят - човек, влюбен в своята професия, която има огромно сърце и търпение. Аз не искам да отрече факта, че избраната от мен професия е сложен и многостранен. Трудности, както и радост, съпътстват нашата професия по всяко време. Мисля, че тези трудности могат да бъдат преодолени по-лесно, защото вие не сте сами, не си сам, защото ви подкрепят децата, които ви учат, като им помага да избират своята позиция в живота, да се разбере ценностите на живота, или просто да ги подкрепят. По мое мнение, най-важното нещо в професията не uchitelya- да се ограничи до един урок и учебна програма. Учител, на първо място, на лицето, което предава мисълта събужда мисълта в съзнанието на децата, тя помага да се окажете.

В днешния свят, учителската професия, по мое мнение, а не като преди това оценявам. Преди висшисти отваря много възможности и професии. Но не всеки е в състояние да се свърже живота си с наскоро приключили с влезли в училище и училище понякога. Довършителни университет, както и много висшисти, аз съм имал опит. Поглеждайки назад, осъзнавам, че по това време сърцето ми отдавна е решил, за каква професия да се свърже живота си. Разбирането на сложността на професията, всичко в крайна сметка реших да слушам сърцето си и избра за учителската професия.

И сега работя в училище. И тъй като ние често се запитаме: защо аз избрах учителската професия? Не мога да говоря за мнозина, мога само да кажа за себе си. Аз избрах учителската професия заради любовта на децата! Завръщане у дома от работа, си спомням последния ден. Спомням си, а не трудностите аз трябваше да се изправят и децата. Очите им, радост, желание да се учи, интерес, желание и смях. И веднага душата става по-лесно ... Аз много пъти помолени децата защо учителската професия, защото сега много други професии, и всеки път, когато отговаря на едно нещо: Харесва ми това, че дори и една малка част от това, което аз кажа, че ще остане в памет, които имате. И след като завършат средно образование, мислех, че аз се загрее, че те ще се помни думите ми, нашите уроци с тях, или просто ми. Ако е така то ще бъде наистина, така че аз съм всичко по силите си ... Искам да се съглася с мнението на В. Kliuchevsky чиито думи са били избрани като епиграф към моята книга, че учителят дава думата "да се събуди някой друг", не налага мнението си, и за да се събуди още е мисълта. Искрено искам да вярвам, че не само носят учебен материал, но и малко топлина и доброта. И за да завърши мисълта си, аз искам мъдра идея, "свещ губи нищо, ако го от пламъка да запали друга свещ ..."

учител по английски език

Училище ги №66. NI Вавилов

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!