Защо синът многократно отрязва кръгове на майка рокли? Какво дъщеря изля мирото от бутилката? И като цяло - с каква цел изглежда вече пораснали деца, които развалят имот? Тъй като това се случва? Дърпа назад завесата - и там тайнствени фигури, на килима.
Тайнственият те, защото без значение на каква стойност може да попита, все още не могат да чуят ясен отговор на въпроса "защо?". И не знам защо е необходимо да се направи така, тайно, върху тапет, а има различни цветове, пет кутии с моливи, албуми и много удобна маса. Въпреки, че ако се разсейват от дадена ситуация и собствените си емоции около него, не забравяйте, че като дете и да си направил нещо подобно. Но вие също трябва моливи и боя, а също така не са имали особена нужда да се скрие своите "произведения" зад завесата.
Причината, поради която все още е скрита толкова дълбоко личен, на нивото на чувствата, които наистина ясно и не може да обясни. Е, кой ще кажете така: "Беше хубаво да натиснете молива върху тапет: те са малко по-мека и по някакъв начин внезапно разрушаване", "затвори завесата, изглежда, че съм - като древен ловец в пещерата", "Работете след известно време на стената спра да пиша, а когато potryasesh отново започва да се искали да чуем мнението ви! " За някаква причина като възрастен няма да се отнасят с уважение - само за деца. Поради това, ситуацията е абсолютно същата от поколение на поколение: възрастните са възмутени и сериозно се скарали за престъпление ( "Защо не разбирам е, че ние не можем?!"), И детето се съгласява да обвиняват ( "Да, знам, просто така се случи ..." ). Почти всяко семейство си има история за нещо izrisoval (не е задължително тапета, някои предпочитат дрехи, салфетки и покривки за маси), здрав, самостоятелна, изключен ... В повечето случаи това не е сериозен проблем, с изключение на това, че родителите са разглезени шият, скраб, сглоби, или просто да се изхвърли. Ако повредата е да постави нещата на регулярна основа, има основание да се мисли: очевидно, детето има нужда, че в противен случай той не може по никакъв начин да се срещат.
История на живота
"В най-горното чекмедже на бюрото си видях малко разцепване. Отначало не се обърне внимание - е, може би е повреден по време на монтажа, а след това започнах да забелязвам, че той става все по-- като че ухапването на мишката. Попитах Максим. Той отговаря: "Не знам. Може би, макар и мишката. " Това е нещо, аз и объркан. Той се страхува от мишки - страната винаги е слушал шумоленето, той се изкачва под завивките. И след това на масата стои до леглото му - и той беше доста спокоен. Нещо не е наред. Разгадаят тайната оказа само през пролетта. Снегът се стопи, а под прозореца ни - цял куп счупени молив на половина. Всички кутията - двеста парчета. Той ощипа им кутии, за да направи по-лесно да се прекъсне, и това беше като машина. Срамувах се дори до приятелите си за този епизод да кажа - това е някакъв вид неподходящо поведение. Тогава линии в къщата беше изчезнал, а когато по време на жътвата Блъснах една и съща маса, се ужасили: тапети зад всичко там - те просто цялата листа откъсва! Когато го попитали защо го е направил, син заяви: "Все още не се вижда, и много лесно да се извади. Искате ли да се покаже? "Ина, майка на Максим, на 5 години
Децата на предучилищна възраст започват да се чувстват напълно отглеждат. И там са толкова доволни от това чувство, че са склонни да покажат зрялост на всичко: да участва в обсъждането на плановете за избор на класа, да вземат решения сами да създадат нещо. По-голямата част от родителите на такива прояви на амбивалентност независимост. От една страна - "добре направено, много голям", другата - "по мое мнение, вие не правите свои собствени неща." Например, родителите не се противопоставят на творческата активност на детето, винаги съм се възхищавал, ако той идва с нова игра, но не ми харесва, когато задавате въпроси, свързани с отношенията в семейството. Ограничения в една област, са склонни да се засили независимостта на другия. Ако твърде много ограничения и всяка проява на независимост се потискат и осъдени, детски интуитивно намират един от най-сигурните начини на поведение на възрастни - да трансформират неща.
Защо той да изглежда безопасно? Защото, за да се направи прогноза за бъдещето на децата на тази възраст все още се учат. Те живеят в по-голямата част на "тук и сега", оцелял наред. Детето, разбира се, да приемем, че счупен нещо ще се намери, но не го виждам драстично. А освен това, че не е счупен на всички - просто тази пролет и има малко на стария часовник е видима и тя трябва да бъде коригирана. Сега всичко е гладко и красиво, но те спряха по някакъв начин.
Деца, които те казват: "Макар и да не се отвърне от него - просто чака да развалят нещо" - това обикновено е тези, чието право да бъде възрастен родителите да ограничат значително. Най-често тя момчета - те трябва активно да преобрази света, изложени на повече. Дори и в зряла възраст, във връзка с най-различни житейски ситуации мъжете са обичаше да казва: "Аз ще го счупи." Момчетата могат да се счупят и не съвсем неволно, сякаш проверка по точките от съпротивата и себе си - в сила. Това може да бъде опасно не само за неща, но също така и за детето. Неизвестен факт е, че той иска да се промени: може би просто една книга, отделно от капака, и може да се разглоби лампа. Говорете с детето си интересуват от мнението му, направи възможно да се каже, събитията и да решат нещо за важните за него. Остави го да се чувства като възрастен! И момчетата от време на време - и дори почивка, сълза, смачкат, горят неща за реални, а не за забавление (разбира се, ненужни и по-добре под контрол).
Ако ние просто, без допълнително обяснение, което чуваме, че дете паузи и разваля нещата, обикновено се приема, че това се дължи на повишена агресивност. Все пак, това не винаги е така. Вълнение, напрежение, страх, вина и много други държави, също допринасят за такова psevdoagressivnym действие. Един възрастен след като е потънал в мисли разкрива, че документът в ръцете си разкъсан на тънки ивици, или радост, затръшва вратата на кабинета, така че вътрешността на всички чаши падне. Децата също могат да имат сериозни мисли, екстремна възбуда и състояние "най-малко чрез провала на земята", и реакцията те имат на възраст от 5-6 години е и доста възрастни. Налице е в тях, и агресивен компонент (действията му са най-активни), но причината не е в самата агресия.
История на живота
"Отидох да първи клас на шест годишна възраст, и е имало най-малките. мен момичета не са били приятелски - просто не забеляза. Бях много нервна и си помислих, как да го оправя. Седях един ден при прозореца, гледайки цвете в саксия, а след това изведнъж взе един кол и се почеса по неговото име върху него, а след това напълно одрани - прекалено хубаво, за отпадъчни бои. След като се свали гърнето закътано под кабинета на балкона, на майка ми и баба не видях. Лош цвете, така че и изсъхна. Сега имам такъв навик: когато трябва да сериозно да мисля, че аз съм се започне нещо Kolupaev, otkovyrivat. И синът ми е един и същ: когато преминава през дрехите конци дърпа. Неговият ден в градината с разходка преди останалите в групата са били изпратени - доста мокри. Така че той, докато седеше в съблекалнята, двете ръкавици, свързани баба отхвърлени. Ако това се случи, че къщата му се подиграваха или направен да прави, той не иска, че след това трябва да съществува някакъв вид плетиво нещо с хлабав или дрипав ръб (или напълно развит ролка хартия в тоалетната). Ние трябва да се такива неща спокойно и отнасяме един към друг виц: ". Кирил мислех за живот, работа с документи" Ние не критикуваме, разбира се, но по ирония на съдбата даде да се разбере, че не е много щастлив. " Ирина, майка на Кирил, 6 години
Тези действия са склонни към децата не е много приказлив и malokontaktnye, интроверти. Те не са склонни да говорят за проблемите, а не от страх, че ще бъдат наказани, а не защото родителите пренебрегват историята, а просто поради естеството на индивида. След слушане на страшния и не е много ясно, историята, те няма да питат: "Какво, всъщност, това се случва?" Или "И след това какво се е случило с тях?" За да се разбере ситуацията, те не се нуждаят от обсъждане, а по-скоро погълнати в себе си и концентрация. Често тези деца изглеждат много уравновесени. "Корупцията", имот - единственото нещо, което им дава опит. Тайната живопис, "подстригване" на килими, покривки за маса, растения, листа, отстраняване на боя от играчки, сгъваеми листа в книги, завършване на илюстрации - това е обикновено щетите.
Родителите дори при всяко желание не винаги могат да кажат какво става. Въпреки това, можете да хванете на промените в състоянието на детето, да се мисли какво е свързано и може да предложи решение на проблема. То може да бъде, например, разходки и съзерцание на природата. За интровертен натури такъв вариант - един чудесен начин да се отпуснете, да мисли, за да се разгледа трудни ситуации. Но детето е все още дълго време няма да предполагам за това, ако не се предлагат и не се показва. Какво да се прави? Продължавай да вървиш - но не и до детската площадка, където децата се носи и в паркове, градини или просто като у дома си по пътеките са като. Мислете за листа, клони, да ги вземат в ръка, сложи модела на земята или сняг - всичко това ще бъде голямо умение да работят със собствените си емоции.
Моята ужасна тайна
Това се случва, че само след няколко години има неща, че един ден внезапно изчезнаха. Мъниста, подредени в отделни фрагменти или цокъл, например, рокля с кройка в средата на кабинета цвете. За да се оплачете е без значение - детето в този момент може да бъде доста възрастен, но родителите все още се интересуват от въпроса: "Как може да много време мълчи?". Да, аз си мислех, притеснен. Но притеснявайте - има, може би, не е толкова измъчван.
Психиката на детето пет, шест години е много трудно. Той вече знае, любовта и ревността, чувствата на самота и превъзходство. И необходимостта от опита той е същият, както при възрастни. Само изглежда, че имаме нужда от една проста връзка и чувства, но наистина се стреми да разнообрази и да усложни. Като възрастни понякога нужда от чувство за вина за личностно израстване, и е необходимо да се детето. Как родителите да изпитат радостта от знаейки, че им враг е в лоша ситуация, и децата. Но възрастните често използват вербални средства, за да се обърне тяхната цел, а за деца е на разположение "реифицира" опции.
Например, момчето си мисли, че баба му не харесва: постоянно прави забележки сравняват с другите му внуци. След като той отнема парфюм на баба си, тя се изсипва половината в купа, добавете флакон нещо намери в гардероба бутилка, а след това прави изненадани очите, когато баба ми, смъркане, в недоумение: "Каква е тази миризма?!" И припомня своята "парфюм" преживявания, когато баба му отново несправедливо обидени. Тази малка тайна, която дава възможност да се приведат в съответствие характеристики: Ти ми направи лошо - и аз мога. Ние сме в такива ситуации не са непременно говори за сериозен конфликт - дори и добър за възрастни и деца могат да се чувстват несправедливостта, негодувание. Може би не негативни чувства изобщо там - просто нужни малко "страшно" тайна, нещо, за което можете да се притеснявате и да се тревожи. Важно е, че родителите, когато тайната изведнъж стане ясно, реагират по подходящ начин и с разбиране.
История на живота
"Те се продават в апартамента и се премества. Месец по-късно, аз наричам новите собственици: "Ние открихме, че твоето съкровище." По време на ремонта разкъсан первази, и там са буквално заливат с перли и полускъпоценни камъни от моите стари мъниста. И си спомням, така че е търсил за тях! Децата дори не са мислили - имам същите синове, е, че те искат? Оказва се, че имате нужда. Те "се бори за перлите", а когато нишките са счупени и всичко се разпадна, реши да направи скривалище. Дори обеща един до друг, че не ви кажа нищо. Това се случи, когато те все още са в движение в градината. Аз съм със сигурност не ядосан, но не забравяйте да отнеме мънистата от време на време -. В памет на детска шега " Татяна, майка на Саша, на 9 години и слава, 8 години
Разбира се, "разрушителни" сила често дават момчета. В действителност не е така. Просто те са по-призната материални щети и се държат по този по-голямо предизвикателство. Момичетата бързо улавят настроението на възрастни и да излезе с по-добри основания. Момчетата или ще мълчат, или казват "Аз не знам защо" не съжалява и разкаяние. Това дързост? Не, смелост и честност. По-скоро само формирането на тези качества, които трябва да бъдат подкрепени.
Тя не трябва да бъде прекалено строги наказания, заплахи и предупреждения, в духа на "опита за пореден път да направи това - и да видим какво ще стане." Момчетата, които са редовно използват такива техники, да растат пасивни, страхливи, склонни към лъжи и вина. Образователна разговор с "разрушител", разбира се, ще се проведе, но тя трябва да се проведе без излишни емоции - достатъчно, за да се обясни вредата, причинена на нещата. Особено важно е да се подчертае факта на признаване: "Браво, че каза! В противен случай щях да се търси през целия ден. "
Тялото на жената на бъдещето се формира в детството, така че процесът е хармоничен и без вреда за здравето и цифрите, то е важно правилно разпределение на натоварването на момичета в спортни и фитнес.
Разликата между норма и отклонение пипайки винаги е трудно, но в случай на хиперактивност с несъответствия настъпи твърде често. Родителите го бъркат с безпокойство, а лекарите често прибързани заключения.
Ние знаем, че когато детето е измама, това е лошо. Но ние винаги сме честни със себе си? Възрастните често мамят децата си. И тази лъжа не винаги е безобидно и оправдано. Знаем ли как да се направи без него? И дали е необходимо да се разпространява на детето истината? Това нали знаеш, отговорите на въпросите от всеки тест.
Свързани статии